Clioweb, le blog

- Les Bourses mondiales sont aspirées par le vide (Le Monde)
 

- Le Cac40 essuie dix séances de baisse, du jamais vu (Le Figaro)

- La déprime investit les Bourses (Libération).
A part le répit providentiel du week-end, plus rien ne semble pouvoir arrêter la crise boursière...

Dow Jones Industrial (6 juillet- 5 août 2011) - source Le Monde

Le CAC 40 de 2008 à 2011 - source Le Monde bourse

Londres FTSE 100 :  http://www.londonstockexchange.com/home/homepage.htm

Paris, le CAC 40 : http://www.euronext.com/landing/indexMarket-18812-FR.html

Trois points de vue dans Libération 06/08/2011

- « Ne pas asphyxier la zone euro »

Pour Peter Bofinger, conseiller d’Angela Merkel, il faut coordonner les politiques fiscales.
http://www.liberation.fr/economie/01012352963-ne-pas-asphyxier-la-zone-euro

- « Il faut ignorer les fluctuations du marché »

Pour l’économiste américain Joseph White, la dépendance des politiques aux Bourses est irrationnelle. 

« Les hommes politiques sont perdants s’ils fondent leurs actions sur ce qu’ils pensent bon pour «les marchés». «Les marchés» ne sont pas un être rationnel qui appréhende pertinemment l’économie. Ils rassemblent tout un tas de gens différents, qui ne sont experts ni en macroéconomie ni en mécanismes gouvernementaux et sont aussi sujets à toutes sortes de paniques et exubérances. Dans les années 80, on a accusé le déficit fédéral américain d’être responsable tout à la fois du dollar fort… et du dollar faible. Les gouvernements devraient décider quelles politiques sont bonnes pour la demande ou le taux d’épargne, expliquer leurs politiques et s’y tenir, en ignorant les fluctuations du marché. Cela ne leur donnerait pas beaucoup plus de pouvoir sur les marchés, mais au moins les marchés n’en auraient pas non plus beaucoup sur eux ».
http://www.liberation.fr/economie/ignorer-les-fluctuations-du-marche

- « Créons une fédération monétaire et budgétaire en Europe »

L’économiste Jean-Paul Fitoussi prévoit cinq ans de croissance en berne. Il estime que le manque de solidarité financière est responsable de la crise. 
http://www.liberation.fr/economie/creons-une-federation

- « La dette explose en raison de la crise provoquée par le règne de la finance, la toute-puissance des banques et les avantages accordés (depuis 2007) aux privilégiés » Jack Dion, Marianne 06/08/2011

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Dans les programmes en pdf du Musée Gallo-Romain, à consulter en pdf :
 

.- Lyon-Fourvière - http://tinyurl.com/MGR-Lyon-2011

- Saint Romain en Gal - Vienne - http://tinyurl.com/MGR-SRG-2011 

- 2 expositions :

Lyon-Fourvière : La médecine à l’époque romaine.
du 4 octobre 2011 au 22 avril 2012

Saint-Romain en Gal : Les mosaïques de la Syrie antique.
Les collections du Louvre restaurées à Saint-Romain-en-Gal - Vienne
12 juillet 2011 - 8 janvier 2012

- des conférences (St Romain en Gal ?) : 

Les réminiscences de l’Antiquité dans l’art roman,
Laurence Cabrero-Ravel, université de Pau - Jeudi 6 Octobre, 20 h

L’héritage de l’Antiquité dans l’art et la culture européens de la Renaissance,
Daniela Gallo, université de Grenoble - Jeudi 3 Novembre

Bonaparte et l’Égyptomanie
Jean-Marcel Humbert, Conservateur général - Jeudi 1er Décembre

Le goût de l’antique dans la peinture du XIXe siècle 
Hélène Lafont-Couturier, musées gallo-romains du Rhône - Jeudi 5 Janvier

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- Journées européennes du patrimoine - Samedi 17 et dimanche 18 septembre

« Le voyage du patrimoine, les voies de communication qui ont façonné le territoire »

Ouverture exceptionnelle de l’atelier interdépartemental de restauration de mosaïque 

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- Fête de la Science - du 13 au 16 octobre

Visites thématiques, 
Laurence Brissaud, archéologue : Le circuit et le rôle de l’eau à Saint-Romain-en-Gal

Jean-Luc Prisset, archéologue : Lecture des ruines et interprétation des vestiges.

Jaurès ? Et pourquoi pas ! 
répond Alain Chatriot dans son texte de présentation du dernier numéro des Cahiers Jaurès.

http://www.cahiers.jaures.info/document.php?id=1196

Le reste de la revue est vendu par Cairn.
15 articles à 3 euros l'unité, cela met la revue à 45 euros ! (au lieu de 9 ou de 15 euros le numéro).
Pas d'exception, pas d'article gratuit en appel...
[ Mars 2014 : l'article est en accès gratuit ]

- Madeleine Rebérioux   En lisant Jaurès aux temps de l'Affaire - Cahiers Jaurès N° 160, 2001/2
et 
- La séparation des Eglises et de l'Etat, dont l'article Allard et Vaillant... les ultras de la commission Briand - 2005/1-2 (N° 175-176) sont en accès gratuit

- Jaurès et l'Allemagne - 2006/1 (N° 179).  Le 1er numéro de 2006 est encore payant !
tout comme 
Justin Godart   Un grand parlementaire : Jean Jaurès - N° 189, 2008/3
http://www.cairn.info/revue-cahiers-jaures.htm

source : http://clioweb.free.fr/dossiers/jaures/jaures.htm

Le site de la Société d’études jaurésiennes : http://www.jaures.info/

Jaurès, sources sur Internet : http://clioweb.free.fr/dossiers/jaures/jaures.htm

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- « La Commune est un sphinx qui met l’entendement bourgeois à une rude épreuve » - Marx.
Sur le site Aggiornamento, Quentin Deluermoz et Eric Fournier s'inquiètent du sort fait au XIXe et à La Commune dans les futurs programmes de première générale.
http://aggiornamento.hypotheses.org/463

Avec le redécoupage des programmes à la suite de la suppression de l'HG obligatoire en Terminale S (la chatelisation de l’histoire), le XIXe siècle est écartelé entre la fin de la classe de seconde et le début d'un programme de première qui malmène la chronologie :
. En seconde, la coupure finale hésite entre la fin du XIXe (cf le chapitre sur les migrations) et 1850. 
. Le premier XIXe court le risque d’être escamoté en seconde en fin d’année scolaire ;
. En première, la période entre 1848 et 1880 a disparu des radars des programmes.

Dans ce contexte, La Commune risque de redevenir un fantôme et un enjeu réservé aux BD de Jacques Tardi.

- La place de la Commune dans l’histoire scolaire a été abordée en 2003 dans un dossier de la revue Le cartable de Clio, numéro 3 - Qu’est-ce que je n’enseigne pas ? Qu’est-ce que je n’enseigne plus ?
dont l'article La Commune de 1871, une Érinye de l’enseignement, par Didier Nourrisson
http://clioweb.free.fr/revues/cartabledeclio/cartableclio.htm

- Un premier exil scolaire des Communards a eu lieu en 1981.

Dans un programme conçu sous Giscard, et appliqué par la gauche, le XIXe devait cohabiter avec deux autres parties une première sur les fondements de la civilisation européenne et une autre sur les civilisations non-européennes. L’étude de la Révolution a été marginalisée pendant quelques années et n’a repris une place conséquente qu’à la veille du bicentenaire. 
La coupure finale glissait de 1848 à 1880, un choix peu favorable à une prise en compte de la Commune.

La rupture de 1981 était significative à deux titres :

- Au lycée, l’histoire contemporaine (et l'événementiel) perdait son monopole. Par un effet mécanique (le début absorbe davantage d'heures), la partie sur les Héritages a parfois tout submergé, surtout si elle était conçue comme un nouveau survol chronologique de toute l’histoire, et non comme une réflexion sur les fondements de la société actuelle. Sans satisfaire les spécialistes d'Histoire Ancienne ou de Médiévale.

- dans l'histoire scolaire, l'événementiel prend souvent le dessus sur toutes les autres approches. Les civilisations extra-européennes, placées en fin de programme, n'ont pas eu davantage de succès que lors du programme Braudel appliqué et déshabillé après 1962.

- Entre 1981 et 2011, 8 ou 9 programmes d'histoire ont été expérimentés. La liberté pédagogique est sans cesse affirmée dans les textes, mais elle ressemble de plus en plus à une pure incantation. Les directives officielles se font de plus en plus pressantes (découpage horaire, documents d'accompagnement, textes patrimoniaux, sujets conseillés, questions ou approches stigmatisées - cf le schéma de la seigneurie).

Ne pourrait-on concevoir un jour des programmes qui permettraient de questionner l'histoire, d'exploiter le travail des historiens et donneraient de vrais choix de sujets aux enseignants et aux lycéens ? Aurait-on si peu confiance dans le métier des profs d'histoire ?

La Commune de Jacques Rougerie : http://www.commune-rougerie.fr/

Les photos mises en ligne par la Northwestern Library, le film de Peter Watkins...
http://clioweb.free.fr/dossiers/commune.htm

source : http://digital.library.northwestern.edu/siege/docs/PAR00760.html

http://digital.library.northwestern.edu/siege/
 

Semaine consacrée à Marlène Dietrich dans Les Grandes traversées (France-Culture)

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Les Grandes traversées / Marlène Dietrich - Archives
http://www.franceculture.com/emission-les-grandes-traversees-dietrich-archives.html

http://www.franceculture.com/podcast/4271559

01.08.2011 - De Schöneberg à L’Ange bleu
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11889-01.08.2011-ITEMA_20299718-0.mp3

02.08.2011 - Hollywood
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11889-02.08.2011-ITEMA_20299855-0.mp3

03.08.2011 - Une femme en guerre
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11889-03.08.2011-ITEMA_20299996-0.mp3

04.08.2011 - Après Gabin
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11889-04.08.2011-ITEMA_20300129-0.mp3

05.08.2011 - De Paris à Berlin

- Les Grandes traversées / Marlène Dietrich (débat)
http://www.franceculture.com/emission-les-grandes-traversees-dietrich-debat.html

http://www.franceculture.com/podcast/4271561

01.08.2011 - La fabrique de la star
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11890-01.08.2011-ITEMA_20299669-0.mp3

02.08.2011 - Actrices et féminisme - avec Michelle Perrot et Marina Vlady
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11890-02.08.2011-ITEMA_20299804-0.mp3

03.08.2011 - Les Femmes artistes dans la Seconde Guerre Mondiale
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11890-03.08.2011-ITEMA_20299944-0.mp3

04.08.2011 - L’Allemagne au miroir de son cinéma
avec Valérie Carré, Jean-Michel Frodon, François-Guillaume Lorrain
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11890-04.08.2011-ITEMA_20300078-0.mp3

05.08.2011 - Figures de la femme fatale

- Les Grandes traversées / Marlène Dietrich (documentaire)
http://www.franceculture.com/emission-les-grandes-traversees-dietrich-doc.html

http://www.franceculture.com/podcast/4271563

01.08.2011 - Marlene, une femme allemande 
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11891-01.08.2011-ITEMA_20299670-0.mp3

02.08.2011 - Marlene Dietrich, metteur en scène d’elle-même
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11891-02.08.2011-ITEMA_20299805-0.mp3

03.08.2011 - Dietrich-Sternberg, histoire d’une création commune
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11891-03.08.2011-ITEMA_20299945-0.mp3

04.08.2011 - Marlene et l’amour
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11891-04.08.2011-ITEMA_20300079-0.mp3

05.08.2011 - Marlene Dietrich, la muse

source : Wikimedia Commons - http://commons.wikimedia.org/wiki/Marlene_Dietrich

04.08.2011 - L’Allemagne au miroir de son cinéma

Dans le cadre d'une semaine consacrée par France-Culture à Marlène Dietrich, une émission sur l'histoire de l'Allemagne au XXe à la lumière de son cinéma. Avec Valérie Carré, Jean-Michel Frodon, François-Guillaume Lorrain
[ certains avis peuvent être écoutés avec distance, notamment à propos d'un dirigeant nazi ]

http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11890-04.08.2011-ITEMA_20300078-0.mp3

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Le cinéma allemand : http://www.cineclubdecaen.com/analyse/cinemaallemand.htm

( Le ciné-club de Caen sur Facebook : http://www.facebook.com/pageducineclubdecaen )

source : http://www.goethe.de/kue/flm/weg/weg/lit/ges/deindex.htm
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Goethe Institut - The history of German cinema - Die Geschichte des deutschen Films
http://www.goethe.de/kue/flm/weg/weg/lit/ges/deindex.htm
http://www.goethe.de/kue/flm/weg/weg/lit/ges/enindex.htm
http://deutsches-filminstitut.de/

Le cinéma allemand, article Wikipedia, avec biblio
http://fr.wikipedia.org/wiki/Cinéma_allemand
en anglais : http://en.wikipedia.org/wiki/German_cinema

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Monika Bellan, 100 ans de cinéma allemand, Ellipses, 2001

Siegfried Kracauer (1889-1966), De Caligari a Hitler : une histoire psychologique du cinema allemand, Lausanne : l'Age d'homme, reed 1984

Nathalie De Voguelaer, Le cinéma allemand sous Hitler : un âge d'or ruiné, L'Harmattan, 2001

Christian Delage, La Vision nazie de l'histoire : le cinéma documentaire du troisieme Reich, 1989

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Frédéric Sojcher, Exils, de Hitler à Hollywood
http://www.dailymotion.com/video/xdvftp_frederic-sojcher-realisateur-hitler_shortfilms

Exiles : From Hitler to Hollywood - 2008

---1/9 - http://www.youtube.com/watch?v=9og6IRlVjh4

2/9 - http://www.youtube.com/watch?v=UALEP5h8oWU

3/9 - http://www.youtube.com/watch?v=1vHQD6U5BCo

4/9 - http://www.youtube.com/watch?v=ACmJEfIFRds

5/9 - http://www.youtube.com/watch?v=--Y3vx53aiU

6/9 - http://www.youtube.com/watch?v=XCPBzu5MEIk

7/9 - http://www.youtube.com/watch?v=s4OYH4ojBbs

8/9 - http://www.youtube.com/watch?v=R1xsdkcw5VU

9/9 - http://www.youtube.com/watch?v=x5Xx1-nNEIc

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- Lors de la journée Dans la toile des médias sociaux organisée par l’Institut Historique Allemand, André Gunthert présentait Culture visuelle, une plate-forme thématique qui regroupe tous les acteurs intéressés par l'image et l’exploration des dimensions visuelles de la culture. http://culturevisuelle.org/blog/4334

Culture visuelle est à la fois un projet de recherche, une structure académique (Lhivic, EHESS) et un organe de publication.
La plateforme propose une publication collaborative quasi quotidienne, à partir d’une ferme de blogs (plus d’une centaine en ce moment). Un comité éditorial choisit les billets affichés en page d’accueil, soit en sélection (par option positive d’un membre du comité), soit en Une (par délibération et vote majoritaire de l’ensemble du comité). Des catégories communes sont proposées aux blogueurs. 50 tags sont utilisés pour harmoniser l’indexation de l’ensemble des textes (ex histoire, photo, icono, retouche, Japon…), avec possibilité de combiner plusieurs tags dans une recherche (ex cinéma + histoire).

« Les règles de la participation à Culture Visuelle sont les mêmes que celles qui s’appliquent aux séminaires de l’EHESS. Tout étudiant, enseignant ou chercheur peut contribuer, comme auteur ou comme lecteur, aux travaux de la plate-forme (publication, signalement, commentaire…) », « sans limitation de spécialité ni de nationalité »

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- Parmi les blogs fédérés (une pratique trop rare dans le monde universitaire francophone) :

- Patrick Peccatte (blog Déjà Vu) participait aussi à la journée de l'IHA et présentait PhotosNormandie sur Flickr :
http://culturevisuelle.org/dejavu/  - http://clioweb.canalblog.com/tag/photosnormandie

- L’atelier des icônes, le blog d’AG complète le site http://www.arhv.lhivic.org/
Dans un billet du 2 juillet, André Gunthert cite un article du Yomiuri Shimbun (16/04/2011) qui permet de mettre en contexte  l’icône d’Ishinomaki, la photo prise par Tadashi Okubo et de nommer la jeune femme : Yuko Sugimoto
http://clioweb.canalblog.com/tag/ishinomaki

L’ensemble des blogs fédérés et hébergés par la plateforme : http://culturevisuelle.org/allblogs

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- Selon André Gunthert, la mutualisation ne se décrète pas. Il inverse le paradigme : ce n'est pas l'outil (les médias sociaux) qui donne naissance à une recherche collective mais l'habitude du travail collectif qui fait apprécier l'intérêt des outils du web 2.0. 

Selon lui, la mutualisation n'existe que lorsqu’elle répond à des besoins et lorsque les conditions d'une culture du partage existent au préalable dans les structures universitaires (laboratoires, séminaires). Cette culture correspond à un choix de valeurs, elle est renforcée lorsqu'une vraie formation au travail collectif a été organisée. C'est seulement dans ce cadre que les étudiants et les chercheurs peuvent comprendre l'intérêt d'une telle démarche, et accepter de consacrer du temps et de l'énergie pour maîtriser les outils. Faute de formation et de culture, la mutualisation peut devenir un voeu pieu commode et servir d'incantation dans des discours technophiles convenus.

Le carnet de recherche (ou blog) est « une forme élitaire d'échange », par dialogue entre blogs ou par commentaires argumentés ; il n'empêche pas une communication détendue. Il permet d’élargir le cercle de conversation à l’ensemble des professionnels de l’image. Selon lui, Facebook ne cannibalise pas le blogging social. Il attire une communication plus grand public et devéloppe des échanges sur un autre registre. 

AG a souligné l’insuffisance de la reconnaissance de ces initiatives par les structures institutionnelles.

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- Le groupe Facebook . http://www.facebook.com/groups/318005535206/

- La page Twitter : http://twitter.com/#!/culturevisuelle

De l’influence des modèles iconographiques sur les pratiques visuelles...
André Gunthert (Totem) commente 4 photos de Chris Marker présentées à Arles.
http://culturevisuelle.org/totem/1351

Naoto Kan atomisé par Fukushima - Libération 02/08/2011

« Le Japon en reconstruction rêve d’un rebond (un extra-budget de 17,5 milliards d’euros a été voté mardi dernier pour aider en ce sens), mais l’annonce faite début juin par Naoto Kan de sa future démission - dès lors que la catastrophe nucléaire sera réglée - n’arrange rien. Le Premier ministre a perdu toute crédibilité au Japon et sur la scène internationale ».

« Les 100 000 sinistrés évacués depuis mars se morfondent dans des boîtes en carton au sein de salles municipales muées en camps de réfugiés... Selon plusieurs organisations de sûreté nucléaire, il faudrait encore évacuer au plus vite entre 70 000 et 100 000 résidents de Fukushima ».

http://www.liberation.fr/monde/01012352204-naoto-kan-atomise-par-fukushima

Une triple cible pour ce billet :
- La géographie du Brésil et les cartes d'Hervé Théry
- Un carnet de recherche en SHS (ils sont très rares chez les géographes et les historiens)
- Une plateforme en Open Edition. 

- Le 1er août, Hervé Théry a mis en ligne plusieurs cartes sur la population du Brésil
à partir des résultats du recensement de 2010,
le Sinopse do Censo Demográfico 2010, publiés par l’IBGE (Institut Brésilien de Géographie et Statistiques) : 

. Population et surface des municipios
. Densités
. Taux de masculinité globale, taux de masculinité rurale
http://braises.hypotheses.org/76

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En janvier, il avait mis en ligne une carte en anamorphormose de la population par états
http://braises.hypotheses.org/14

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- Les cartes sont réalisées avec Philcarto, le logiciel de Philippe Waniez. http://philcarto.free.fr/

Dans l'article  Philcarto : histoire de vie d’un logiciel de cartographie publié par Cybergéo, 
Philippe Waniez invite les auteurs concepteurs de logiciels appliqué à la géographie à prendre le temps de témoigner sur leur démarche et  leur bilan. Il s'interroge sur la place que l'évaluation institutionnelle de la recherche universitaire donne aux logiciels et aux applications informatiques.
http://cybergeo.revues.org/23076


- Braises « vise à rendre compte par le texte et par l'image des transformations que vit, jour après jour, le Brésil, un grand pays émergent ». C'est un des nombreux carnets de recherches en SHS hébergés depuis janvier 2011 par la plateforme Hypotheses.org.
http://braises.hypotheses.org/

à suivre en flux rss :
http://braises.hypotheses.org/feed

ou sur twitter, via hypothesorg :
http://twitter.com/#!/hypothesesorg

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La population par états au Brésil en 2010. Carte par anamorphose.
Hervé Théry -  http://braises.hypotheses.org/14

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La vie d’une icône est un cliché
http://culturevisuelle.org/icones/1832

« Peut-on être le héros d’une photographie comme on est le héros d’un film ? »

« La vie d’une icône – qu’on ne connaît que par ses photos – a tout de l’image d’Epinal »

Dans l’Atelier des icônes, le 2 juillet 2011, André Gunthert revient sur L’icône d’Ishinomaki.
Il cite un article du Yomiuri Shimbun (16/04/2011) qui permet de mettre en contexte la photo prise par Tadashi Okubo et exploitée par les couvertures des magazines.
http://clioweb.canalblog.com/tag/ishinomaki

Source : The Courier Mail

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Mother smiles again after being reunited with son - Hiroshi Inoshita / Yomiuri Shimbun Saff Writer -
http://www.yomiuri.co.jp/dy/national/T110415004679.htm

« In a photo from Ishinomaki, Yuko Sugimoto was shown wrapped in a blanket.
L'icône de Tadashi Okubo : http://clioweb.canalblog.com/tag/ishinomaki

extraits de l'article :
Yuko Sugimoto was staring bleakly in the direction of Ishinomaki Mizuho No. 2 Kindergarten which stood in the path of the tsunami. She had lost contact with her 5-year-old son and feared the worst.

In the kindergarten, the 14 teachers pulled the 11 children up to the roof. Gym mats were used to keep the wind off the children and stuffed animals and curtains were used to keep them warm.

Three days after the disaster, Yuko Sugimoto learned the children had been evacuated to Ishinomaki Senshu University. She rushed to the university and was finally reunited with Raito.
 

source : http://culturevisuelle.org/icones/1832 - Paris-Match 21/04/2011