Cher Cherbourg - Le Canard enchaîné, 27.02.2013

« Pour aller redire que le gouvernement allait donner un coup d'accélérateur au développement des énergies marines renouvelables, Delphine Batho, ministre de l’Ecologie, du développement durable et de l'énergie, et Bernard Cazeneuve, ministre délégué aux Affaires européennes et ex-député-maìre de Cherbourg n'ont pas daigné faire trois heures de train pour se rendre dans cette ville ».

« Ils ont emprunté un des deux Falcon 900 de la République française (8 921 euros I'heure de vol). Une fois arrivés sur le tarmac de l’aéroport de Maupertus, ils sont montés dans un hélicoptère EC 225 de la marine nationale pour un petit vol de trente cinq minutes au-dessus des eaux du raz Blanchard (coût de l'heure : 6 000 euros). Après quoi les deux ministres ont prononcé un petit discours sous une tente chauffée et dressée tout spécialement pour leur visite, avant de déjeuner à la mairie de Cherbourg puis de repartir sous escorte préfectorale en direction du jet privé de la République.

Est-ce que cette débauche d’énergie est renouvelable ? »

Les relations entre géographes et historiens : enseignement, didactique, épistémologie, recherche
débat entre Christian Grataloup, géographe, et Patrick Garcia, historien
http://echogeo.revues.org/13297

(voir également l'intro d'Alexis Sierra, La géographie et l’histoire : l’association de deux disciplines qui s’ignorent ?
http://echogeo.revues.org/13298

En géo, la didactique a servi de terrain d'expérimentation des approches novatrices, contre une géo universitaire déterministe. En histoire, pas de didactique, juste la scolarisation d'une histoire établie.

La rencontre entre la géo novatrice et l'histoire n'a pas eu lieu.
L’histoire est handicapée par sa méfiance congénitale de la théorie, et par l’empreinte nationalo-centrée de l’historiographie.

Peu de références croisées entre historiens et géographes, plutôt des sources communes, prises chez les sociologues, les philosophes et les anthropologues

CG : « c'est par ma faute qu'on a tendance, en France, à penser que la géohistoire doit se penser à l'échelle mondiale ».


également sur le web :
- Retour sur la création d'EspacesTemps (1975)
entretien avec Jacques Lévy réalisé par Karine Ginisty le 20 septembre 2010
« Le déséquilibre dynamique de la géographie a été l'élément décisif et il fut suivi d'un deuxième temps fondateur : la censure par l'ENS d'un article très critique, que j'avais écrit, portant sur le Dictionnaire de Pierre George (1970) ».
double allusion, à la déception devant une géo sclérosée et à la castagne avec Le Lannou.
http://www.carnetsdegeographes.org/carnets_debats/debat_01_02_Levy.php

- Christian Grataloup, Penser autrement l'histoire du monde
http://blog.passion-histoire.net/?p=9626

- Voir aussi la thèse de Yann Calbérac, Terrains de géographes, géographes de terrain, Lyon 2010
http://halshs.archives-ouvertes.fr/docs/00/55/14/81/PDF/these_calberac.pdf

Jacques Lévy, Pour une géographie scientifique.
Espaces Temps, 1, 1975. pp. 53-65
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/espat_0339-3267_1975_num_1_1_2902

Espaces Temps, les Cahiers (oct 1975-2004)
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/revue/espat

Une version en ligne existe depuis 2002 :
http://www.espacestemps.net/historique/

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- Le socialisme en France (NCC 3/4) : Saint-Simon, l'utopique 27.02.2013
avec Juliette Grange

http://www.franceculture.fr/emission-ncc-saint-simon
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/10467-27.02.2013-ITEMA_20454155-0.mp3


- Histoire du socialisme en France (Fabrique, 3/4) 27.02.2013
Emission d'archives : Les premiers socialistes au XIXe siècle

Sylvie Rémy, Jean, Jules, Prosper et les autres : les socialistes indépendants en France à la fin du XIXe siècle , 2011
Christophe Prochasson, La gauche est-elle morale ? 2010
CP, Une contre-histoire de la IIIe République 2013
http://www.franceculture.fr/emission-la-fabrique-de-l-histoire-histoire-du-socialisme-34-2013-02-27
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/10076-27.02.2013-ITEMA_20454181-0.mp3


- Histoire du socialisme en France (Fabrique, 4/4) 28.02.2013
Débat historiographique : Socialisme et colonialisme

Invité(s) :
Gilles Morin, Les Anticolonialistes : 1881-1962 - 1992
François Lafon, Guy Mollet 2006
Claire Marynower, Joseph Begarra : un socialiste oranais dans la guerre d'Algérie 2008
http://www.franceculture.fr/emission-la-fabrique-de-l-histoire-histoire-du-socialisme-44-2013-02-28

Anne-Laure Olliver : Gaston Defferre : un socialiste face au pouvoir, de Marseille à l’élection présidentielle de 1969
1) L'héritage de la Résistance
2) L'interface entre politique locale et politique nationale;
3) Le socialiste (identité politique, notabilité...)
4) L'homme d'Etat (principalement à travers la décolonisation; retour sur la loi-cadre de 1956)
http://w3.edsp.ens-cachan.fr/ThesesEnCours.php5&numid=947


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- Les Lundis de l'histoire 25.02.2013
http://www.franceculture.fr/emission-les-lundis-de-l-histoire
40 minutes sur Olivier Wieviorka, Histoire de la Résistance, Perrin 2013

20 minutes sur Sylvie Lindeperg, La voie des images Verdier 2013
Le Vercors (Au cœur de l'orage, de Jean-Paul Le Chanois, 1948
Paris insurgé
Terezín en Tchéco (Rudolf Breslauer)
Westerbork (dont la photo d'Anna Maria Settela Steinbach, une petite fille tzigane assassinée à Auschwitz)

http://www.editions-verdier.fr/v3/oeuvre-lavoiedesimages.html
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/10193-25.02.2013-ITEMA_20453418-0.mp3


- Comment le cinéma dialogue-t-il avec l'histoire ?
La grande table, 20.02.2013
avec Jean-Louis Comolli,
Gérard Mordillat,
Christophe Prochasson
http://www.franceculture.fr/emission-la-grande-table-1ere-partie
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11476-20.02.2013-ITEMA_20451894-0.mp3

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- Assemblée nationale, Questions à M. Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale. 27.02.2013

transcription : http://www.assemblee-nationale.fr/14/cri/2012-2013/20130164.asp

vidéo :http://www.assemblee-nationale.tv/chaines.html#

- Le projet de loi Peillon et les 600 amendements, à débattre à partir du 11 mars 2013

http://www.assemblee-nationale.fr/14/dossiers/refondation_ecole_Republique.asp

- Le projet de loi Peillon sur l'école adopté en commission à l'Assemblée - Le Monde - AFP 28.02.2013
A l'initiative des écologistes, les écoliers devraient apprendre l'hymne européen en plus de l'hymne national
http://www.lemonde.fr/education/2013/02/28/le-projet-de-loi-peillon-sur-l-ecole-adopte-en-commission

- Le recteur, comptable ou pédagogue ? – tribune dans L’Express 27.02.2013
Une quinzaine de hauts fonctionnaires de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur s’inquiète de la dénaturation de la fonction de recteur. [ils étaient silencieux avant le 6 mai, au temps la suppression des postes et des primes exceptionnelles]
http://www.lexpress.fr/education/education-le-cri-d-alarme-des-recteurs_1224587.html

« A en croire l'exposé des motifs du projet de loi sur la refondation de l'école, les déclarations hebdomadaires de l'actuel Ministre de l'Education nationale ou de ses conseillers, la pédagogie serait clairement au coeur de l'action menée par le gouvernement depuis 9 mois... Un pédagogue de terrain et non un comptable, ajoutait-il dernièrement! Or, par une sorte de paradoxe, si ce n'est de contradiction (!), force est de relever que jamais dans l'histoire plus que bicentenaire des recteurs d'académie on a compté un nombre aussi élevé de recteurs qui ne sont pas issus du corps enseignant et, en particulier, du corps des professeurs d'université, son vivier traditionnel et naturel.
Alors la pédagogie, chose trop grave pour être confiée aux professeurs ? »

Stéphane Hessel (1917-2013) - source : wikipedia

L'ancien résistant, déporté, diplomate et infatigable défenseur des droits de l'homme est mort dans la nuit de mardi à mercredi. Il avait 95 ans (Le Monde).

La biographie sur wikipedia :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Hessel

Indignez-vous (l'essai publié en 2010)
http://fr.wikipedia.org/wiki/Indignez-vous_!

Stéphane Hessel (1917-2013)
hommage de Henning Fauser, doctorant
http://www.cercleshoah.org/spip.php?article261

dossier sur le site du journal Libération
http://www.liberation.fr/stephane-hessel,100228
Stéphane Hessel, l'homme d'un siècle, hors série nov 2012
http://www.liberation.fr/culture/2012/11/08/stephane-hessel-la-vie-devant-lui_859002

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Le socialisme (1/4) : Jean Jaurès (1859-1914) 
Gilles Candar, invité d'Adèle Van Reeth - F-Culture, NCC 25.02.2013
De l'idéologie aux décisions concrètes, comment concilier le matérialisme et l'idéalisme ?
Comment faire tenir ensemble l’autonomie individuelle et l’unité sociale ?
http://www.franceculture.fr/emission-les-nouveaux-chemins

Avec la chatelisation, Jaurès a quasiment disparu des manuels.
Ceux d'avant 2008 témoignaient de la haine des nationalistes à la veille de 1914.
http://clioweb.free.fr/jaures/jjmanuel.htm

Le combat de Jaurès et de ses amis pour la paix s'est effacé derrière la mode récente de la culture de guerre
et la vision de 14-18 comme une brutalisation consentie.
Rien n'est dit sur l'opposition entre Jaurès et Guesde, sur la poids de l'anarcho-syndicalisme.

Sur le web, les sites web sont très périssables.
Les Amis des musées de Castres avaient développé un site important, avec notamment un dossier sur La caricature au temps de Jaurès.
Voir également les sommaires des Cahiers Jaurès, dont au temps de Madeleine Rébérioux, celui de 1998 sur Quarante ans de recherches jaurésiennes (1959 - 1999)
http://clioweb.free.fr/jaures/jaures.htm

La morale laïque semble beaucoup mobiliser les philosophes (cf le rapprochement dans l'émission entre le Jaurès de 1892 et le ministre-prof de philo de 2013). Plutôt que d'ajouter une discipline au mille-feuilles hérité en lycée,
ne faudrait-il pas plutôt repenser l'éducation civique, et plus globalement l'ensemble des contenus enseignés ?

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- Simone de Beauvoir (3/4) : sa pensée féministe - NCC 20.02.2013

avec Geneviève Fraisse,
Le privilège de Simone de Beauvoir, Actes sud 2008
La fabrique du féminisme, Les passagers clandestins, 2012

http://www.franceculture.fr/emission-les-nouveaux-chemins-de-la-connaissance

http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/10467-20.02.2013-ITEMA_20451819-0.mp3



- Il y a cent ans : Jérusalem - Concordance des temps, 23.02.2013
avec Vincent Lemire
La soif de Jérusalem : essai d'hydrohistoire, 1840-1948, 2011
Jérusalem 1900 : la ville sainte à l'âge des possibles, 2013
http://www.franceculture.fr/emission-concordance-des-temps-il-y-a-cent-ans-jerusalem-2013-02-23


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La régulation bancaire au pistolet à bouchon
Frédéric Lordon, La pompe à phynance, 18.02.2013
http://blog.mondediplo.net/2013-02-18-La-regulation-bancaire-au-pistolet-a-bouchon

extraits :
«  ... Fouetter les banquiers avec le plumeau de la Commission européenne [le rapport Liikanen] , c’est en effet d’une insoutenable violence ... De quoi s’agit-il au fond ? Trois fois rien : la race des seigneurs de la finance globalisée a perdu aux alentours de 2 000 milliards de dollars dans l’une des crises les plus retentissantes de l’histoire du capitalisme ; les banques françaises, pas feignantes, ont tenu à figurer dignement et à prendre toute leur part du bouillon. Car, pour toutes ses fanfaronnades, le système bancaire français aurait purement et simplement disparu sans les concours massifs de la Banque centrale européenne (BCE) et les aides d’Etat apportées par véhicules ad hoc interposés. Sans doute les montants mobilisés en France sont-ils moindres qu’aux Etats-Unis ou au Royaume-Uni — il a fallu tout de même que ces véhicules lèvent 97 milliards d’euros pour nos chères banques. Les banquiers se croient dégagés de tout arriéré au motif qu’ils ont remboursé les aides d’Etat. On leur rappellera donc d’abord que les contribuables français et belges plongent — pour l’heure — de 12 milliards pour le compte de Dexia. On leur rappellera surtout que le remboursement en question ne les exonère de rien du tout, et notamment pas de l’effondrement de croissance qu’ils ont laissé derrière eux, où nous sommes encore pour un moment, avec les dizaines de milliers de chômeurs supplémentaires qui vont avec ».

« ... Si le socialisme de gouvernement n’était pas complètement colonisé de l’intérieur par la finance, s’il lui restait quelques audaces et s’il avait pris un tant soit peu la mesure des désastres que la finance de marché a infligés au corps social, ça n’est pas cette indigente loi de « séparation » qu’il lui imposerait. Mais une loi d’apartheid ».

- Sur France-Inter, le 26.02, Guetta continue de chroniquer sur le divorce entre les Européens et l'Europe. En oubliant que les citoyens ne se prononcent pas contre l'Europe en tant que telle, mais contre une politique, une politique brutale et injuste de casse sociale mise en place par les conservateurs et les populistes au pouvoir.
http://www.franceinter.fr/reecouter-diffusions/142253

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Enseignement à distance : l'incroyable fiasco du CNED Nouvel Obs, 13.02.2013

[ Reproduire 4 fois le même paragraphe suivant, est-ce un signe d'adapation du journalisme à internet ?]

« Le rapport de la Cour des comptes donne l’impression d’une véritable Bérézina : entre 2000 et 2010, le Cned a vu le nombre de ses inscrits dégringoler de 400.000 à 200.000, alors que, selon le constat du Cned lui-même "le marché de la formation à distance est en croissance générale." C’est, en fait, un marché en pleine explosion. Aux USA on appelle ça la révolution des Mooc : massive online open courses, l’arrivée massive de cours en ligne, dont certains gratuits. Certains sites comme Coursera sont suivis par 2,5 millions d’internautes. Pendant ce temps la Cour des compte constate que "la question du maintien de l’existence du Cned sous sa forme actuelle est posée ».
http://tempsreel.nouvelobs.com/education/20130213

Le rapport de la Cour des comptes :
http://tinyurl.com/comptes-cned-2013

Le déclin de l’activité du CNED s’est poursuivi (I).
L’établissement n’est pasen mesure de maîtriser des éléments clés de sa gestion (II).
La mise à jourdu cadre juridique délimitant les missions de service public de l’enseignement à distance reste peu cohérente (III).
Enfin, la réorientation vers la «formation en ligne » risque de se heurter à la fragilité des moyens humains, techniques et pédagogiques du Centre (IV)

Parmi les priorités suggérées par la Cour : préciser le champ du service public, définir des objectifs, adapter les moyens en personnel du CNED aux missions ainsi définies et installer une comptabilité analytique

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