Clioweb, le blog

Quatre raisons pour ce nouveau détour par la galaxie Framasoft.

-  « De passage à Paris, je me rendrai au siège de Microsoft France à Issy-les-Moulineaux, le 4 mars prochain, sur invitation de Thierry de Vulpillieres... » écrit Alexis Kaufmann (aka), un des principaux acteurs du logiciel libre et des formats ouverts. Il interroge les lecteurs de Framablog : « Si vous vous retrouviez à ma place, quelle attitude adopteriez-vous, et quelles questions (pertinentes et impertinentes) poseriez-vous à Monsieur Microsoft ? »
http://www.framablog.org/index.php/post/2011/02/16/framasoft-chez-microsoft


-  « Réseaux sociaux, gérer son identité numérique »
Pour une journée dite de sensibilisation, CPE et documentalistes d'un lycée (du Sud-Ouest ?) ont fait appel à une société privée qui propose des solutions « clé en main ». « J’y ai assisté avec mes élèves de Seconde, et là je dois dire que j’ai été atterré » écrit un des profs.

Dans sa conclusion, il poursuit : « L’intervenant était un animateur commercial formé sur le sujet à la va-vite, utilisant des techniques de communication éprouvées : frapper les esprits, faire réagir (rires) puis engueuler méchamment, culpabiliser, provoquer un sentiment de honte (en invoquant par exemple la sexualité hésitante des ados), affirmer sa connaissance sans faille en invoquant des sources bétons mais invérifiables, et abuser des arguments d’autorité sans justifier leur raison d’être ».

Pour empêcher la poursuite de la diffusion de ce genre d’idées simplistes, Alexis Kaufmann propose l'organisation de journées alternatives, bénévoles et gratuites à l’initiative de structures comme Framasoft, April, La Quadrature, Wikipédia, etc...
http://tinyurl.com/framablog-25022011


- Apple et les pépins de santé de Steve Jobs, dossier Simon Vidal, dossier de la rédaction de FCul.
http://www.franceculture.com/emission-dossier-du-jour-apple-steve-jobs-et-apres-2011-02-23.html

Alexis Kaufmann s'entretient 6 mn 56 avec le journaliste qui conserve deux extraits (52 secondes au total), en commençant par la fin de l'entretien (le disneyland).

6' 48 « Apple, c'est un peu le disneyland des nouvelles technologies : il faut payer à l'entrée, après c'est beau, c'est clinquant, tout le monde est souriant, c'est joyeux, mais c'est pas forcément la vraie vie ».

2' 00 « En bout de chaîne, c'est magnifique, mais en amont c'est délocalisé en Chine dans des conditions souvent très très difficiles qui nous ramènent parfois au temps de Zola ».

2' 06 - « ils pratiquent l'obsolescence programmée, cela a été prouvé que certaines batteries de ipod ou iphone ont une durée de vie limitée pour justement être amené à changer tout cela, lorsqu'arrivent les premiers modèles d'ipad ou d'iphone, volontairement il manque des fonctionnalités importantes, parce justement la prochaine mise à jour il en rajouteront et hop, vous allez avoir de nouveau une vague d'achats.. c'est malin, il faut être assez fort pour (im)poser un produit qui a qq défauts au départ mais vu leur puissance, ils sont capables de faire. » 2' 43

- Producing Open Source Software, de Karl Fogel, c’est le dernier ouvrage traduit et mis en ligne par Framabook
http://www.framabook.org/
http://www.framabook.org/Produire_du_logiciel_libre.html

- Agnès Magnien a été nommée à la tête des Archives nationalesen remplacement d'Isabelle Neuschwander. Elle était l'invitée d'E Laurentin dans La Fabrique de ce matin.
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/10076-25.02.2011-ITEMA_20271016-0.mp3

Le Monde annonce une AG des personnels ce vendredi 25 février 2011 ; l'Intersyndicale conteste une nomination "décidée en dehors de toute procédure réglementaire".
http://tinyurl.com/lm-an-magnien

Contre la révocation arbitraire d’Isabelle Neuschwander
"L’APHG a appris avec stupeur et indignation le renvoi brutal de Madame Isabelle Neuschwander, Directrice des Archives nationales". Le texte du communiqué :
http://aphgcaen.free.fr/aphgn/aphg-neuschwander.pdf

- « L’informatique, malade des lignes de code », un article de Science et Vie
- L'émission Place de la Toile du 20/02/2011

" Le problème est double :
C’est d’abord l’informatique en tant que discipline. C’est l’écart, vraisemblablement croissant, entre la volonté de construire des logiciels de plus en plus complexes, d’interconnecter des systèmes déjà très compliqués, et notre savoir théorique, qui grandit plus lentement.
Mais le problème est aussi, disons-le, philosophique. Il s’agit de notre maîtrise intellectuelle des systèmes que nous créons. Après avoir détaillé les causes, à la fois intellectuelles et industrielles, de la présence des bugs, nous examinons les solutions existantes, et imaginables".

Roberto Di Cosmo (Paris VII) a vanté les logiciels ouverts et rappelé l'impérieuse nécessité d'un financement durable
de la recherche publique.

en mp3 :
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/10465-20.02.2011-ITEMA_20269911-0.mp3
http://radiofrance-podcast.net/podcast09/rss_10465.xml

La revue L'Histoire n° 362 consacre son dossier de mars au procès Eichmann, le « Nuremberg du peuple juif ».

La présentation interroge « la banalité du mal » mise en avant par Hannah Arendt : la vision d’un homme ordinaire, un bureaucrate insignifiant qui peut devenir un rouage aveugle, sans passion ni morale, d’un système totalitaire.

La biographie de David Cesarini change totalement le regard : l’accusé n’est pas une personnalité banale, un exécutant routinier, mais bien un militant nazi, armé de convictions antisémites, un homme de terrain, actif d’abord dans la SS autrichienne. Spécialiste de l’émigration forcée des Juifs, il devient en 1942 le principal organisateur de la destruction massive.

Le procès d’Eichmann fut bien celui d’un individu pleinement responsable de ses actes. Sa culpabilité ne peut être diluée dans les eaux fangeuses d’un système criminel.

Sylvie Lindeperg consacre deux pages à la présence de la télévision et au rôle de Léo Hurvitz : Caméras dans le prétoire. Dans Nuit et Brouillard, un film dans l'histoire, elle traite des utilisations de l'oeuvre d'Alain Resnais par l'accusation au cours du procès.

au sommaire :
Annette Wieviorka, Eichmann : le procès qui fait entrer la Shoah dans l'Histoire
David Cesarini, Comment on devient Eichmann
Hannah Yablonka, « Le Nuremberg du peuple juif »
SylvieLindeperg, Caméras dans le prétoire
Henry Rousso, « Un laboratoire de justice » (entretien)

source : Eichmann:Trial as National Catharsis (June 8, 1961)
USHMM Holocaust Encyclopedia
un détail : dans L'Histoire, à droite, l'écran de projection a disparu du cliché recadré ...

2 adresses signalées par Nicole :
- « Un spécialiste: portrait d'un criminel moderne », réal. Rony Brauman et Eyal Sivan, 1998.
- « Contrairement à un mythe répandu, Cesarani nous rappelle que Eichmann a eu une enfance tout à fait ordinaire et une adolescence sans problème ». Jean-François Dortier, La « banalité du mal » revisitée, Sciences Humaines - avril 2008 ?

- A Providence, dans l'état de Rhode Island (Etats-Unis), des lettres de licenciements (pink slips) ont été préparées et adressées à chacun des 1926 professeurs du système public.
C'est la conséquence d'un texte législatif qui oblige la collectivité à informer les enseignants avant le 1er mars de chaque année de leur possible licenciement, et de l'existence d'un déficit budgétaire de 40 millions de dollars.
Source (ML) : http://www.huffingtonpost.com/2011/02/23/providence-teacher-layoffs_n_827461.html

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- Calvados : un « malus » pour les collèges qui ont trop de redoublants - L'Humanité 21/02/2011

Les collèges du Calvados qui ont beaucoup de redoublants se voient attribuer moins d'heures d'enseignement pour la rentrée 2011 que les autres, afin de les inciter à réduire le nombre de redoublements, a-t-on appris lundi auprès de l'inspecteur d'académie.

Ce système dit de « bonus-malus » consiste à retirer jusqu'à 10 heures de cours par semaine aux collèges qui ont plus de redoublants et à en donner jusqu'à jusqu'à 6 de plus à ceux qui ont peu ou pas de redoublants, selon l'inspection. De sources syndicales, le malus est déclenché à partir d'un taux de redoublement de 2,5%.

Les autres mentions dans les médias sont citées par Lionel Neuwirth dans un message sur la liste H-Français

 

En 2006, en enquête à partir d'une photo de Paris-Match avait débouché sur l'ouvrage de Phil Casoar et Eszter Balazs, Les Héros de Budapest , Les Arènes, octobre 2006.
http://clioweb.free.fr/dossiers/hongrie/herosbudapest.jpg
(à comparer avec la couverture de Time, Hungarian Freedom Fighter reproduite par Wikipedia)

Google connaît le sujet et l'ouvrage (taper les mots "Budapest 1956 enquête Australie"), et a indexé plusieurs articles dont certains sont toujours disponibles en ligne (La Liberté, Libération).
- En 1956, Paris-Match avait changé l'attribution de la photo (Jean-Pierre Pedrazzini au lieu de Russ Melcher, un photographe américain indépendant).
- Le parcours de Jutka Sponga est intéressant et révélateur : la réalité sociale est généralement bien plus complexe que sa version médiatisée. 
http://www.laliberte.ch/index.php?contenu=dossiers&dossiers=2&dossier=61

- Croisé aussi le site de l'Institut pour l'histoire de la révolution de 1956
http://www.rev.hu/portal/page/portal/rev/aktualitasok

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- Sur l'histoire de la Hongrie, comparer les illustrations dans la version française et dans la version anglaise de Wikipedia...

http://fr.wikipedia.org/wiki/Histoire_de_la_Hongrie

http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_Hungary

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Les Atlas de Wikimedia Commons peuvent contenir des fichiers à exploiter et à faire commenter :

http://commons.wikimedia.org/wiki/Atlas_of_Hungary (voir aussi l'Atlas wikimedia sur la Pologne)

Un exemple : cette carte simplifiée (The ethnic groups... in 1910)
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Austria_Hungary_ethnic.svg
d'après une source de 1911 :-)
"Distribution of Races in Austria-Hungary" from the Historical Atlas by William R. Shepherd, 1911
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Austria_hungary_1911.jpg

Races (en 1911...) ou nationalités ?

- Isabelle Neuschwander, la directrice des Archives nationales limogée (virée ?) - Le Monde 22/02/2011
« Elle était avant tout la femme d'un vaste projet », la réalisation et l'ouverture du site de Pierrefitte en 2013

«  Qu'est-il reproché à cette femme de 53 ans, qui dirigeait les Archives nationales depuis février 2007 ?
Au ministère de la culture, on jure que sa compétence n'est pas en cause, mais qu'il « fallait remettre de l'autorité à la tête des Archives ». Une façon de dire que sa directrice en manquait ».
http://tinyurl.com/lm-dir-AN-viree

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- «  Tout dans cette affaire démontre hélas l’amateurisme, la précipitation et l’autoritarisme du pouvoir politique »
écrit Vincent Duclert sur le blog Entre histoire et politique. (blog Mediapart)
http://tinyurl.com/mediapart-duclert-022011

- «  Je patauge, mais personne ne trouve cela anormal » - Le Monde 21/02/2011
http://www.lemonde.fr/societe/article/2011/02/21/

A la rentrée 2010, le ministère a démoli la formation en alternance des jeunes enseignants. En octobre, une jeune prof stagiaire avait témoigné pour Le Monde. Elle officie dans un collège ordinaire de l'académie d'Aix-Marseille. En mars, elle aura enfin accès à 4 semaines de formation. Ses élèves seront alors confiés à une étudiante de master 2 qui n’a jamais enseigné : « Elle débarquera ici juste après son écrit du Capes, alors qu'elle a encore l'oral à préparer et un mémoire à écrire, raconte la jeune prof. L’étudiante panique déjà ».

- Des propositions pour remettre en chantier la formation des enseignants - Le Monde 21/02/2011
http://www.lemonde.fr/societe/article/2011/02/21/
copie sur le site http://www.profencampagne.com/

En prenant appui sur une annonce du recteur de Versailles, sur la conférence des directeurs d'IUFM et sur les propositions d’un syndicat (un seul est cité dans l’article), Luc Cédelle évoque quelques aménagements envisageables : retour à l'alternance en master 2, avancer le calendrier des concours...
Il cite les obstacles qui seront peut-être invoqués : les règlements à changer, les enjeux financiers, et le cœur du débat : que mettre dans une formation au métier de prof, un métier qui s’apprend.

« Si des changements doivent intervenir à la rentrée prochaine, les délais techniques et juridiques imposent que des décisions soient prises très rapidement ».

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- 18 février 2011. Hérouville St-Clair: la pédagogie a-t-elle le droit de réussir ?
http://education.blog.lemonde.fr/2011/02/18/

Le CLE (collège lycée expérimental) doit perdre 2 postes sur 35.
« Une contribution logique à l’effort commun » affirme le Rectorat.
« La diminution envisagée mettrait en péril une des plus fortes caractéristiques pédagogiques de l’établissement : l’existence, en plus des classes, de « groupes de tutorat » réunissant sous la responsabilité d’un adulte, des élèves d’âges différents » répondent ceux qui ont manifesté le 16 février et veulent défendre le rôle du CLE..

Alain Garrigou c/ Patrick Buisson
Jugement du 16 février 2011
Tribunal de Grande Instance de Paris
17ème Chambre – Presse Civile

...
Le Tribunal …
« DEBOUTE Patrick BUISSON de l’ensemble de ses demandes »

« CONDAMNE Patrick BUISSON à payer à Alain GARRIGOU la somme de 3.588 euros sur le fondement de l’article 700 du Code de procédure civile ».
http://opiniongate.wordpress.com/

- Sondages de l'Elysée: un juge d'instruction enquête
Une information judiciaire, confiée à un juge d'instruction, a été ouverte le 15 février à Paris dans l'affaire des sondages de l'Elysée, donnés sans appel d'offre à une société dirigée par le journaliste Patrick Buisson.
http://www.liberation.fr/politiques/

Sondages de l’Elysée : nouvelle épine dans le pied de Buisson
http://www.liberation.fr/politiques/

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Jacques Sémelin traite de La logique monstrueuse du massacre de masse, Le Débat n° 162, nov-déc 2010, dans un dossier sur La terreur au XXe siècle. Les 3 dernières pages présentent le site internet http://www.massviolence.org/
copie temporaire : http://clioweb.free.fr/revues/1temp/semelin130.jpg [L'article en intégral est vendu 5 euros, ce qui mettrait la revue entière à  90 euros, au lieu des 17,50 euros en kiosque. C'est sans doute ce qu'on appelle une exploitation intéressée du numérique pour faire le commerce des idées. :-):-) ]
Lire plutôt en ligne Notre projet (pdf) ou Our Scientific approach
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- L’Online Encyclopedia of Mass Violence a pour objectif de développer un site web international de référence pour « analyser en profondeur les conflits contemporains, et qui sait, les prévenir ». Sa réalisation a commencé en 2003 dans le cadre de Sciences-Po (CERI)

- L'Encyclopédie est diffusée principalement en anglais.
« ... nous avons réussi, en tant qu'équipe francophone, à nous projeter sur la scène internationale ».

- « Projet à vocation universelle, l'encyclopédie entend assurer un service public... rémunérer les auteurs, progresser vers le multilinguisme suppose des moyens... c'est pourquoi nous sommes à la recherche de partenariats institutionnels et de donations privées...».

- L'Encyclopédie traite de sujets très sensibles.
Pour éviter les polémiques stériles, ses auteurs ont mis en place un double cadrage :
- des recommandations préalables (écriture accessible, érudition, approche distanciée) ;
- un contrôle rigoureux des articles et une validation par un comité scientifique avant publication.
Selon JS, les critères utilisés se veulent irréprochables.

- L'Encyclopédie est dédiée à la fois à l'histoire et à la mémoire. « L'écriture de l'histoire vise à calmer les morts qui hantent encore le présent, et à leur offrir des tombeaux scripturaires » Michel de Certeau.

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- Pourquoi avoir fait le choix d’internet pour une telle encyclopédie ?

« Cette technologie permet bien plus de souplesse d'emploi que la fabrication d'une encyclopédie « classique » dans le format du livre-papier. Ainsi est-il plus facile d'actualiser l'évolution des connaissances, de faire de nouvelles mises à jour, etc., sans engager des frais importants d'impression. En outre, la consultation d'une encyclopédie sur Internet correspond bien davantage aux réflexes des jeunes générations. De plus, l'accessibilité à la toile, à travers le monde, tend à s'étendre même si des Etats imposent des restrictions. Cette technologie permet en fait une diffusion de la connaissance plus large que l'édition, toujours nécessaire, mais néanmoins plus restreinte du livre. Son intérêt réside encore dans sa possible interactivité, dans la mesure où elle peut susciter des contributions (en provenance des pays concernés), susceptibles d'être mises en ligne pourvu que celles-ci répondent aux critères scientifiques de l'Encyclopédie. Afin d'utiliser au maximum toutes ces potentialités, il est important que le site soit consultable gratuitement, n'ayant de toute façon pas une vocation commerciale. Projet à vocation universel, cette encyclopédie doit être considérée comme un service public universel. Un tel projet reste évidemment complémentaire de toute encyclopédie papier traditionnelle » .

« Chaque cas sera analysé en fonction d’un questionnement commun à partir duquel seront constituées les rubriques propres à cette encyclopédie. En voici la liste indicative :
a. Le contexte (guerre civile, guerre coloniale, guerre mondiale)
b. Les responsables et les exécutants du massacre
c. Les victimes
d. Les témoins
e. Les mémoires
f. Interprétations et qualifications des faits
g. Suites judiciaires éventuelles
h. Commissions « Vérité et Réconciliation »
i. Lieux de mémoire (sites ou musées).
j. Bibliographie »

« En outre, l’Encyclopédie Electronique des Violences de Masse comportera trois autres entrées :
- Etats de la question qui permettront de mettre en lumière l’évolution des connaissances
sur un fait historique majeur, les controverses historiographiques qu’il suscite.
- Glossaire des termes les plus utilisés dans ce champ d'étude ;
- Contributions théoriques qui expriment les courants de recherche les plus représentatifs sur des thèmes spécifiques (définitions du génocide, processus « vérité et réconciliation », mémoires etc.) »

Parmi les études de cas, trois exemples :
http://www.massviolence.org/All-Contributions?id_rubrique=7

- La rafle du Vélodrome d’hiver, 16-17 juillet 1942
par Michel Laffitte (nov 2009)

- Oradour, 10 juin 1944 : un massacre nazi en France occupée
par Jean-Jacques Fouché (février 2010)

- La dernière dictature militaire argentine (1976-1983) : La conception du terrorisme d’État
par Maria Soledad Catoggio (mars 2010)

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Sur Jacques Sémelin : la résistance au quotidien, lire L'Histoire n° 323 - 09/2007
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Dans Le Monde diplomatique :

J Sémelin, De la Bosnie au Rwanda, Washington face aux génocides, juin 2003
http://www.monde-diplomatique.fr/2003/06/SEMELIN/10275

J Sémelin, Penser l'impensable, " Massacres " et " génocides ", avril 2004
http://www.monde-diplomatique.fr/2004/04/SEMELIN/11120

Christian de Brie, Qu'y a-t-il de commun entre Tamerlan, Oradour et le Prince Noir ? dec 2008
http://www.monde-diplomatique.fr/2008/12/DE_BRIE/16602