Clioweb, le blog

Une Lettre d'Annie Ernaux au Président

https://www.franceinter.fr/emissions/lettres-d-interieur/lettres-d-interieur-30-mars-2020

extraits

… « Nous ne sommes pas en guerre »

 « l’épidémie révèle les inégalités criantes »

« ce sont les services publics qui, en ce moment, assurent majoritairement le fonctionnement du pays »
   [pas les technocrates et ni les chantres de la privatisation intégrale]

« ... Nous ne laisserons plus nous voler notre vie .. ni bâillonner durablement nos libertés » 

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Parmi les liens réunis par Sylvain Genevois en géographie,
http://cartonumerique.blogspot.com/2020/03/geographie-et-confinement.html

Structures du monde actuel
un cours de Paris-Diderot
https://moodlesupd.script.univ-paris-diderot.fr/course/view.php?id=6591

+ Un cours de Claude Grasland 30/3 de 14h à 16h par vidéoconférence
    https://meet.jit.si/CoursSMA
    powerpoint - chapitre 7


+ Les conseils de lecture du sociologue Renaud Epstein
De la lecture pour étudiant·es en science politique confiné·es - 17 Mars 2020
https://medium.com/@renaud_epstein/de-la-lecture-pour-%C3%A9tudiant-e-s-en-science-politique-confin%C3%A9-e-s-e443d3dadf37

dont :
Les répercussions à long terme, Martin Anota
Une super-dépression ? Nouriel Roubini
The world after corona, Branko Milanovic
Un monde 2.0 ? Antonio Casilli
Prolifération de la parole, insuffisance d'écoute, Emilie Biland-Curinier
Réévaluer l’utilité sociale des métiers, Dominique Méda

lien vers le Dossier : Les visages de la pandémie
https://laviedesidees.fr/Les-visages-de-la-pandemie.html

Une grippe à cent millions de morts
À propos de : Freddy Vinet, La grande grippe. 1918. La pire épidémie du siècle, Vendémiaire
par Étienne Forestier-Peyrat , le 17 mars

« Outre le faible intérêt de l’histoire médicale jusqu’aux années 1980 pour cet épisode,
l’ouvrage rappelle à juste titre la mauvaise conscience d’une génération qui préféra glorifier la mort de ses enfants à la guerre plutôt que de la grippe,
quitte à dissimuler « son incurie et son impuissance lors de cet épisode » (p. 178-179) ».

Scénarios de catastrophes sanitaires
À propos de : Patrick Zylberman, Tempêtes microbiennes.
Essai sur la politique de sécurité sanitaire dans le monde transatlantique, Gallimard
par Frédéric Keck, le 27 septembre 2013

sur la grippe,
La grippe espagnole : une historiographie centenaire revisitée
Frédéric Vagneron,
Dossier: Revisitar a Pneumónica de 1918-1919
LER Historia 2018
https://journals.openedition.org/lerhistoria/4004

Chine, diffusion du virus au 02.02.2020 - NY Times 22.03.2020 - source NM

- « Le New York Times montre dans une infographie animée comment le coronavirus, repéré pour la première fois en décembre 2019 à Wuhan, au cœur de la Chine, s'est répandu jour après jour dans le pays puis à l'étranger.

Sept millions de personnes ont quitté Wuhan en janvier, selon une étude sur laquelle s'est appuyé le journal, dont plusieurs centaines se sont rendues hors de Chine. 85% des voyageurs porteurs du virus n'auraient pas été détectés.
Les vols aux départs de Wuhan ont cessé le 30 janvier.

L'épidémie avait déjà atteint 26 pays."
https://www.nytimes.com/interactive/2020/03/22/world/coronavirus-spread.html

- « The @nytimes has a team of journalists tracking details of every US coronavirus case, at the county level. As there is no detailed government database, scientists and gov. officials have requested the data from the NYT. So we are now making it public »

https://twitter.com/jenvalentino/status/1243552636340711426

après avoir créé un compte :
https://www.nytimes.com/article/coronavirus-county-data-us.html

 
@NassiraELM - Quel boulot incroyable du @nytimes
qui devant l'absence de recensement des cas de #Coronavirus par les pouvoirs publics, le fait seul.

USA - diffusion du virus au 20 mars 2020 - NYTimes 23.02.2020

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Pandémie ou guerre ?

@jdomerchet - 25 mars
#Covid-19 Dans l’entourage du chef de l’Etat, on parle du « ​soutien physique ​» que celui-ci apporte au cours de ses déplacements et de sa « ​présence thaumaturge ​». Ce mot renvoie aux miracles que le Roi était supposé pouvoir accomplir.
via @Lopinion_fr
https://twitter.com/jdomerchet/status/1242873818718392326

16.04.2020
> La référence à la guerre ?
Un des conseillers actuels de Macron a dirigé pendant 5 ans le Centenaire de 14-18.
Cela laisse des traces,
avec les allusions à Clemenceau, que Valls avait déjà tenté d’exploiter.

En 2018, un périple mémoriel a précédé la mobilisation des gilets jaunes.

En 2020, à la différence de l'Allemagne (Président) ou du Royaume-uni (La reine),
l'exécutif français tient un discours guerrier.
Que rien ne justifie face à une pandémie meurtrière.

Mention de Frank-Walter Steinmeier, le président allemand, discours 11 avril 2020
« Non, cette pandémie n’est pas une guerre.
Les nations ne sont pas contre les nations, les soldats ne sont pas contre les soldats.
C’est un test de notre humanité.
Il évoque le pire et le meilleur des gens.
Montrons-nous le meilleur de nous-mêmes !
Et montrons-le aussi en Europe! »
http://www.bruxelles2.eu/2020/04/la-pandemie-de-coronavirus-nest-pas-une-guerre-cest-un-test-de-notre-humanite-steinmeier/

Marc Bloch, Les rois thaumaturges.
Étude sur le caractère surnaturel attribué à la puissance royale particulièrement en France et en Angleterre. 1923
http://classiques.uqac.ca/classiques/bloch_marc/bloch_marc.html

Casilli - L'autre virus, c'est la rhétorique militariste de l'urgence sanitaire en tant que « guerre ».
http://vita.it/it/article/2020/03/26/la-viralita-del-linguaggio-bellico/154699/
« En temps de guerre, on est tous soumis à la loi martiale  »
« En temps de guerre, ceux qui critiquent les décisions des généraux sont des déserteurs… »
https://twitter.com/AntonioCasilli/status/1244288384803188738

Quotidien - @Qofficiel, 24 mars, 26^e mn
https://www.tf1.fr/tmc/quotidien-avec-yann-barthes/videos

Dr Baptiste Beaulieu (Toulouse)

Q - Le champ lexical guerrier, cela vous gave ?
R - En guerre on donne des ordres,
en pandémie, nous on a besoin de moyens en personnel, en argent.
Pas de monuments aux morts ni de statues
un héros ? cela ne demande d’argent. :-)
Je n’oublie pas les gvts qui ont fermé des lits et des hôpitaux

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Expo Wisigoths - Rois de Toulouse

MSR Toulouse - 27 février au 27 septembre 2020 
https://saintraymond.toulouse.fr/Wisigoths-Rois-de-Toulouse_a1193.html

En 419, les Wisigoths sont installés dans le Sud-Ouest de la Gaule par l'empereur Honorius.
Le royaume disparaît après la mort d’Alaric II en 507

Plus de 250 objets, dont près de 200 prêtés par 35 institutions françaises et européennes
(Ukraine, Pologne, Autriche, Romanie, Moldavie...) sont répartis dans le parcours de visite

Parcours : en savoir plus :
https://www.saintraymond.toulouse.fr/Pour-en-savoir-plus-sur-l-exposition-Wisigoths-Rois-de-Toulouse_a1203.html

L’origine des Wisigoths
Les Wisigoths dans l’Empire
Le royaume de Toulouse (418-507)
identifier les Wisigoths
Découvertes récentes dans le Sud-Ouest
La chute du royaume de Toulouse

En raison de l’épidémie de COVID-19, le musée est fermé au public jusqu’à nouvel ordre

Plaque-boucle de ceinture, perles en verre, fibules et épingle. Fin Ve - début VIe siècle.
nécropole d’Estagel (Pyrénées-Orientales)
photos : Musée d’Archéologie Nationale / Valorie Gö.

Bague en or avec décor cloisonné de têtes de rapace en verre.
tombe dite de la « Dame de Seysses ».
photo : Daniel Martin

Dossier pédagogique :
https://saintraymond.toulouse.fr/attachment/1866681/

collège
https://saintraymond.toulouse.fr/Offre-educative-pour-les-classes-de-5e-4e-3e_r67.html

lycée
https://saintraymond.toulouse.fr/Offre-educative-pour-les-classes-de-Lycee_r68.html

La fin de l'Empire romain d'Occident
Rome et les Wisigoths de 382 à 531
Christine Delaplace
https://books.openedition.org/pur/91089

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université : La continuité pédagogique, vraiment ?
par Pierre Mercklé le 26 mars 2020 - source apses

http://pierremerckle.fr/2020/03/la-continuite-pedagogique-vraiment/

Une mini-enquête menée et analysée
questionnaire mis en ligne sur Moodle du 19 au 21 mars


92 réponses sur 334 étudiant.es en sociologie à l'UGA (Grenoble)

« Seulement une très faible minorité des étudiant.es se déclare pour l’instant en situation de suivre correctement des cours à distance. Evaluer les étudiants pour ce second semestre provoquerait une profonde rupture de l’équité entre les étudiant.es. »

recommandations :
- éviter de multiplier les outils utilisés
- prévoir des accès aux cours et aux documents en différé
- « ces évaluations doivent avoir une visée purement pédagogique et ne pas conditionner la validation des enseignements »

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Contnuité démagogique, Sylvain Grandserre, L’Expresso 26.03.2020

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/03/26032020Article637208075089611506.aspx

Jeudi 12 mars,
Le ministre : la fermeture généralisée des écoles n’a jamais été envisagée.
Le président : on ferme…

Les injonctions ministérielles anxiogènes et contradictoires qui ont suivi ont provoqué la panique

Aujourd’hui, il est encore temps de remettre de l’humain et d'apprendre à travailler autrement.
En Paix.
Tout cela, nous seuls pouvons le décider.


- Sylvain Grandserre, « Un instit ne devrait pas avoir à dire ça ! » ESF Sciences humaines, 2020, 
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/03/20032020Article637202884135111576.aspx

« Ce livre est une adresse à ceux qui nous gouvernent. Je veux une école du 21ème siècle, adaptée aux nouvelles demandes sociétales, ayant davantage de liberté pédagogique. Je leur dis : « laissez nous travailler et faire notre métier. Aidez nous au lieu de nous entraver ». Et aux collègues, je leur dis : « ce métier nous appartient ».

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Acheter et lire Le Canard enchaîné en ligne (4 pages)

l'adresse web :
https://abonnement.lecanardenchaine.fr

payer 1 euro par CB (c'est le plus long)

lecture possible en plusieurs passages

ps : merci d'ajouter un lien depuis la page d'accueil.

Les unes en accès gratuit :
https://www.lecanardenchaine.fr/category/unes/

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1 - Interrogée par BFM sur l’appel lancé par le ministre de l’Agriculture Didier Guillaume
     à ceux qui n’ont plus de travail actuellement pour aller travailler « dans les champs »,

2 - Sibeth Ndiaye a commis une « maladresse » (sic) : elle écrit  selon BFM,
« Nous n'entendons pas demander à un enseignant qui aujourd'hui ne travaille pas
   de traverser toute la France pour aller récolter des fraises »,
   précise Sibeth Ndiaye, porte-parole du gvt. Elle a essayé de corriger ensuite.

Sur Twitter, les réactions à cette bourde et à cette provocation
ont été très vives, avec des appels à la démission.

Ouest-France : « si les écoles sont fermées, les enseignants sont tenus de dispenser les cours à distance à leurs élèves.
Comme l’avait affirmé Jean-Michel Blanquer, il ne s’agit pas d’une période de vacances.

« Les Professeurs de France font un travail extraordinaire, ne comptant ni leur temps ni leur énergie, pour suivre tous nos élèves en ces circonstances exceptionnelles » écrit ensuite un communicant de JMB (JMB dont les injonctions sont souvent contradictoires)

- Quotidien du 24 mars a diffusé des propos de la porte-parole le 4 mars 2020

  « on va pas fermer toutes les écoles de France » .
  « au stade 3, on va pas arrêter la vie de toute la France ».
  Q - Le confinement sera moins contraignant ?
         « Exactement » 
https://www.youtube.com/watch?v=kQQ_WJO04ZA

https://www.tf1.fr/tmc/quotidien-avec-yann-barthes


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POMPÉI : Trésors archéologiques. Nouvelles découvertes.

l’expo devait avoir lieu au Grand Palais du 25 mars au 8 juin

dossier de presse (70 p)

http://presse.rmngp.fr/download?id=97282169&pn=0b5b2820b76de9da7b9b053a7efd4887-pdf

France 5 diffuse le jeudi 26 mars, 20h50, Les dernières heures de Pompéi,
un documentaire de Pierre Stine et Flore Kosinetz


Pompei / Pompeii - liens web : http://clioweb.canalblog.com/tag/pompeii

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