Clioweb, le blog

Dans le magazine Carto, no 12 (juillet-août 2012)
http://www.carto-presse.com/?p=1276

Dossier l'Afrique du Sud post-apartheid

Le cinéma en Inde : Bollywood et soft power
Une nouvelle cartographie de la banquise
Femmes : la lutte pour l’égalité continue
Géopolitique de l’eau

Les grandes batailles : La bataille de Courtrai, le 11 juillet 1302

Retour sur… Chimères urbaines et villes au cordeau
(le suisse Jean-Jacques Moll
et son « Plan d'une ville de cent mille ames,
qui réunit tous les agrémens et avantages que l'on peut desirer » BNF Gallica

Plan d'une ville de cent mille âmes, c'est-à-dire Cahier servant de suite audit plan... par Jean-Jacques M***
Moll, Johann Jakob (1743-1828)
Date d'édition : 1795-1802
http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k1328812.r=jean-jacques+moll.langFR



- Cartographier les minorités aux États-Unis
L’œil du cartographe, Cécile Marin

Un exemple de cartes à partir des pourcentages (1990) - source Bureau of the census
A comparer avec les chiffres absolus, en particulier la population urbaine.

Beaucoup a été débattu et écrit à propos des statistiques ethniques.
Au delà des cartes et de leur histoire, dans cet article en ligne
voir les chiffres de 2010 et la carto du recensement
http://www.census.gov/prod/cen2010/briefs/c2010br-06.pdf

Le recensement indique 1 155 930 african-americans dans l'état de l'Alabama (26 % du total)
mais 2 088 510 à New York,
887 608 à Chicago
et 365 118 à Los Angeles

Voir également l'article de Wikipedia : http://en.wikipedia.org/wiki/African-american
et
Historical Census Browser.
la base historique exceptionnelle de l'University of Virginia,
Geospatial and Statistical Data Center :
http://mapserver.lib.virginia.edu/collections/

Usé par 5 ans de sarkozysme, le monde de l'éducation cherche les moyens de refonder l'école.
Le ministre a lancé hier en Sorbonne la concertation. Libération Education

Peillon orchestre la parole éducative
La méthode choisie se veut  une concertation exemplaire ... Un comité de pilotage, chargé de coordonner le dispositif et de rédiger le rapport final, a été désigné hier. Il regroupe la chercheure Nathalie Mons, l’ancien recteur Christian Forestier, la journaliste de Elle Marie-Françoise Colombani et François Bonneau, vice-président chargé de l’éducation à l’Association des régions de France.
Quatre groupes de travail ont été constitués autour de grandes thématiques - «les élèves au cœur de la refondation», «des personnels formés et reconnus», etc. -, au sein desquels une série de questions précises seront discutées ...
http://www.liberation.fr/societe/2012/07/05/peillon-orchestre-la-parole-educative_831461


Nation
Sauver et transformer l’école devrait être la grande ambition de François Hollande et de son gouvernement. Et en ce domaine, la méthode choisie, entamée hier, est juste. L’école ne souffre pas de manque de réformes avec une par an en moyenne depuis 1970, mais plutôt d’absence de dialogue et de concertation entre tous les acteurs, les enseignants, les syndicats, l’Etat, les parents mais aussi les communautés territoriales ou les employeurs. Le chantier est long, complexe mais chacun a à y gagner. Les professeurs - qui se voient trop souvent en victimes au risque d’apparaître rétifs à tout changement -, les enfants - épuisés dans de vaines compétitions - ou les parents, qui projettent toutes leurs angoisses de réussite. Tous ces acteurs doivent se voir en partenaires de cette immense et simple ambition : que l’école soit celle de la nation.
http://www.liberation.fr/societe/2012/07/05/nation_831469


En une de Libération :  Cinq idées pour changer l'école
    Comment limiter les décrochages ?
http://www.liberation.fr/societe/2012/07/05/comment-limiter-les-decrochages_831470

    60 000 embauches semées d’embûches
http://www.liberation.fr/societe/2012/07/05/60-000-embauches-semees-d-embuches_831468

    Comment restaurer l’aura des profs ?
http://www.liberation.fr/societe/2012/07/05/comment-restaurer-l-aura-des-profs_831467

    Comment faire réussir les plus défavorisés ?
http://www.liberation.fr/societe/2012/07/05/comment-faire-reussir-les-plus-defavorises_831465

    Le collège unique a-t-il encore un sens ?
http://www.liberation.fr/societe/2012/07/05/le-college-unique-a-t-il-encore-un-sens_831464

    Comment mieux orienter les élèves ?
http://www.liberation.fr/societe/2012/07/05/comment-mieux-orienter-les-eleves_831462


Voir aussi une copie du point de vue du CRAP sur le forum Aggiornamento

L'article du Café : La concertation entre doute, espoir et obligation
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/2012/07/06

Refondons l'Ecole de la République
le site web officiel : http://www.refondonslecole.gouv.fr/

La concertation, utopie politique. Le Monde Education


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- Algérie, du nouveau - Le Monde des livres

Engagements et déchirements. Les intellectuels et la guerre d'Algérie - catalogue de l'exposition de l'IMEC
Récits d'engagements. Des Lyonnais auprès des Algériens en guerre. 1954-1962, sous la direction de Béatrice Dubell,
Mohand Zeggagh, Prisonniers politiques FLN en France pendant la guerre d'Algérie. 1954-1962.
Diana K. Davis, Les Mythes environnementaux de la colonisation française au Maghreb
http://www.lemonde.fr/livres/article/2012/07/04/algerie-du-nouveau_1728916_3260.html

Et du moins nouveau :

- A Voix nue rediffuse une série d'entretiens de 2005 avec Ben Bella
http://www.franceculture.fr/emission-a-voix-nue.html-1

Le second parle de Ramdane, de piraterie aérienne ...
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/10351-03.07.2012-ITEMA_20382703-0.mp3
le  3 : A la tête de la République algérienne indépendante.
Ben Bella, Le Coran plus le Capital ...
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/10351-04.07.2012-ITEMA_20382996-0.mp3
le 4 : les grandes causes
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/10351-05.07.2012-ITEMA_20383251-0.mp3

http://en.wikipedia.org/wiki/Ben_Bella
http://fr.wikipedia.org/wiki/Ben_Bella

- Le site web de Benjamin Stora (Paris XIII)
http://www.univ-paris13.fr/benjaminstora/index.php

- Celui de Guy Pervillé
http://guy.perville.free.fr/
http://guy.perville.free.fr/spip/plan.php3

- Cécile Pioch, L’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie - La Réunion
http://hetg.ac-reunion.fr/spip/spip.php?article449

- France Télécom n'a pas agi contre ses salariés.
C'est l'ancien patron de la privatisation qui l'écrit dans Le Monde
Libération annonce sa mis en examen pour harcèlement moral,
pas pour mise en danger de la vie d'autrui


dans Le Monde Education et Libération Education :

- La Belgique instaure des quotas d'étudiants étrangers en médecine et dentaire - Le Monde

Les facultés de médecine belges fermées aux Français
La Fédération Wallonie-Bruxelles veut réduire à 30 % le nombre de non-résidents en 1ere année.
Les postulants seront tirés au sort.


- La session 2012 du brevet des collèges jugée trop facile par nombre d'enseignants - Le Monde
« Des épreuves plutôt simples à réussir, sans être simplistes » affirme une syndicaliste.
« Difficile de ne pas avoir la moyenne » rétorque un prof du 9.3 qui cite une copie :
«  Pendant la première guerre mondial, l'Irlande attaque la France en Normandie par la mer »

- L'épreuve d'histoire des arts s'installe dans un certain désordre au brevet des collèges


- Ecole : le Sénat remet la carte au menu - Libération

Carte scolaire : « Il y a bien une discrimination sociale, territoriale mais aussi scolaire, ne le nions pas » - Le Monde évoque le rapport de la commission de la culture, de l'éducation et de la communication du Sénat.

- Education : hausse des protestations des parents sur la conduite de la classe


- Refondation de la formation au métier d'enseignant.
2 points de vue :
. Enseignants : pour une formation annuelle alternée et modulable - des étudiants en master - Le Monde
http://www.lemonde.fr/idees/2012/05/29/pour-une-formation

. Suffit-il de savoir pour savoir enseigner ? - huffington post, source sg - aggior
Béatrice Mabilon-Bonfils (sociologue, U Cergy) évoque 9 pistes pour le recrutement, la formation initiale et continue
http://www.huffingtonpost.fr/beatrice-mabilonbonfils/suffit-il-de-savoir-pour-savoir-enseigner_b_1644561.html

- Sciences Po : les candidats veulent en finir avec le management à la Richard Descoings - Le Monde
parmi les 4 candidats, un des piliers de l'ancien régime qui n'a pas cherché à temps une porte de sortie.

Ombrelle marquise, point d'Alençon, vers 1860 - musée Galliera - expo Dentelles - Caen 2012

Dentelles. Quand la mode ne tient qu’à un fil
exposition à Caen, au Musée de Normandie, du 30 juin au 4 novembre 2012
Conférences, visites guidées, démonstrations, ateliers ...
http://www.dentelles.caen.fr/

Le dossier de presse en 15 pages
http://www.musee-de-normandie.caen.fr/evenements/dentelle/dossier%20de%20presse.pdf

« Signe ostensible de richesse et de distinction sociale, la dentelle est au carrefour de plusieurs histoires. Elle dessine en creux l'histoire économique et sociale d'une région qui a bâti sa réputation sur la production d’Alençon, de Caen et de Bayeux ».
« La dentelle à l'aiguille, dérivée d'une technique de broderie, se bâtit sur un support temporaire, appelé parchemin, tandis que la dentelle aux fuseaux résulte d'un savant croisement de fils, soutenus temporairement par des épingles. La dentelle mécanique a pris la suite, à distinguer de la broderie sur tulle ».
L'exposition de Caen réunit un choix de pièces conservées dans les plus belles collections textiles d'Europe

http://www.dentelles.caen.fr/le-sacre-des-dentelles-normandes
http://www.dentelles.caen.fr/origine-de-la-dentelle-en-normandie


- Le Congrès mondial de la dentelle se réunit à Caen du 6 au 8 juillet 2012
Les conférences (payantes) sont réservées aux congressistes. Une pratique inhabituelle.
http://www.oidfacaen.com/accueil.html
http://www.institut-metiersdart.org/actualites/agenda/congres-mondial-de-la-dentelle

Association Le dentelle au point d'Alençon

- La Dentelle d’Alençon en 10 étapes (dessin, trace, piquage, réseaux, remplis, brode, levage, éboutage, affiquage, etc...) - Elle a obtenu le classement au patrimoine immatériel de l'Unesco en 2010.
dossier de presse en pdf :
http://www.ville-alencon.fr/2010/DP-Label-UNESCO.pdf
une vidéo
http://www.paysdalencontourisme.com/musee-beaux-arts-dentelle-alencon-point-alencon_883_fr.html


Le Point d'Alençon
le Point d'Argentan
la Dentelle de Bayeux
la Blonde de Caen
la Dentelle de Courseulles
le Filet de la Perrière
la Dentelle de Villedieu les Poêles
http://fr.wikipedia.org/wiki/Dentelle_d'Alençon
http://netmadame.free.fr/culture/alencon/

Autres sites web :
http://blondecaen.chez-alice.fr/presenta.htm
-
http://blondecaen.chez-alice.fr/oidfa12.htm#OIDFA

http://www.anniecicatelli.com/dentenormand.htm

http://musees.villedieu.pagesperso-orange.fr/dentelle.html

Robe de bal attribuée à l’impératrice Eugénie, 1853-1855 ?
Musée du textile de Saint-Gall, à partir de la collection Jacoby
(le catalogue atteste des incertitudes sur la robe et sur la date)

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Pierre Vidal-Naquet, L'affaire Audin, Les éditions de Minuit, 05.1958
sources :  http://audin.lautre.net/  et  http://montmorillon.canalblog.com

- A l'IMEC, le 3 juillet 2012, conférence d'Anne Simonin en liaison avec l'exposition
Engagements et déchirements : les intellectuels et la guerre d'Algérie


Anne Simonin a publié Le Droit de désobéissance - Les Éditions de Minuit en guerre d’Algérie
Présentation vidéo de 9 mn
http://www.leseditionsdeminuit.fr/f/index.php?sp=liv&livre_id=2721

L'ouvrage peut être téléchargé gratuitement en pdf
http://www.leseditionsdeminuit.fr/images/3/droit_desobeissance.pdf

« L’engagement dans la dénonciation de la guerre d’Algérie oblige une génération qui eut vingt ans sous l’Occupation à vivre une inversion radicale, une situation où la France, désormais puissance occupante, mène une guerre d’oppression. Le rappel du refus exprimé par la Résistance rétablit une continuité. L’intérêt du combat des Éditions de Minuit est d’avoir facilité ce transfert de mémoire : le catalogue algérien des Éditions de Minuit ou la résistance mode d’emploi à l’usage de ceux qui refusent la guerre d’Algérie ?
Confondus dans une « jeune résistance », les désobéissants, insoumis et déserteurs doivent, en tout cas, aux Éditions de Minuit d’avoir conquis une légitimité dans une guerre qu’il était urgent de perdre pour l’honneur et la dignité d’une chimère, cette « certaine idée de la France ».


- Les Editions de Minuit sous les coups de la censure
relire l'article du cahier Livres de Libération du 09.02.2012
« …Reste que, puisque le Déserteur ne vit pas le jour, Minuit s’empressa d’éditer Provocation à la désobéissance. Le Procès du déserteur, fidèle compte rendu du procès qui se déroula en décembre 1961 »
http://clioweb.canalblog.com/tag/minuit

- Un engagement à la fois dreyfusard et résistant
Non-Fiction 28 mars 2012 - « la mobilisation des Editions de Minuit dans la dénonciation systématique de la torture et la légitimation du droit à la désobéissance »
http://www.nonfiction.fr/article-5645-un_engagement_a_la_fois_dreyfusard_et_resistant_avec_anne_simonin.htm


- Lors de son intervention, elle a mentionné notamment
Claude Bourdet, Votre Gestapo d'Algérie, France-Observateur 13 janvier 1955
L'histoire de Djamila Bouhared, L'Express 4 novembre 1957
Non, Non, éditorial d'André Fossard dans L'Aurore
et les ouvrages
18/2/1958, Henri Alleg, La question
1e édition saisie (information: néant), 2e édition saisie (information: contre X pour "atteinte au moral de l’armée")
22/5/1958, Pierre Vidal-Naquet, L’affaire Audin
16/6/1959, [anonyme], La grangrène
saisi (information: contre Jérôme Lindon et les plaignants pour "diffamation de la police")
2/10/1959, Robert Davezies, Le front
7/4/1960, Maurienne, Le déserteur
saisi (information: contre Jérôme Lindon et Jean-Louis Hurst pour "incitation de militaires à la désobéissance")
source : Guerre d'Algérie : Rééditions Minuit
http://susauvieuxmonde.canalblog.com/archives/guerre_d_algerie__reeditions_minuit/index.html

Ajouter
. Gisèle Halimi, Djamila Boupacha éd. Gallimard, 1962
http://fr.wikipedia.org/wiki/Djamila_Boupacha

. Noël Favrelière Le désert à l'aube, ed de Minuit, 1960
Ce récit sert de base au scénario écrit par René Vautier pour le film Avoir vingt ans dans les Aurès (1972).
http://fr.wikipedia.org/wiki/Noël_Favrelière

. Germaine Tillion, l'anthropologue et la résistante : http://fr.wikipedia.org/wiki/Germaine_Tillion

- Juin 1960. « Georges Arnaud - écrivain (Le Salaire de la peur), dramaturge (Les aveux les plus doux), essayiste (Pour Djamila Bouhired cosigné avec Jacques Vergès) - comparaît devant le tribunal militaire de Paris, suite à son article publié dans Paris-Presse  le 19 avril  et intitulé "Les étranges confidences du professeur Jeanson" ».
http://observatoiredelacensure.over-blog.com/

- Le manifeste des 121 a été publié le 06.09.1960 dans le magazine Vérité-Liberté.
Lire le texte grâce à Wikipédia.
http://fr.wikipedia.org/wiki/Manifeste_des_121

extraits :
« Ni guerre de conquête, ni guerre de « défense nationale », ni guerre civile, la guerre d’Algérie est peu à peu devenue une action propre à l’armée et à une caste qui refusent de céder devant un soulèvement dont même le pouvoir civil, se rendant compte de l’effondrement général des empires coloniaux, semble prêt à reconnaître le sens »...

Les soussignés demandent « à ceux qui les jugent de ne pas se laisser prendre à l’équivoque des mots et des valeurs ».
Ils poursuivent :
« - Nous respectons et jugeons justifiée la conduite des Français qui estiment de leur devoir d’apporter aide et protection aux Algériens opprimés au nom du peuple français.
- La cause du peuple algérien, qui contribue de façon décisive à ruiner le système colonial, est la cause de tous les hommes libres ».

Anne Simonin - source Google images

- L'Algérie, histoire et mémoires dans les futurs programmes 2013 :
http://clioweb.canalblog.com/archives/2012/07/04/24637413.html


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L'Algérie et la guerre d'indépendance dans les futurs programmes 2013 :

L’Algérie fête le cinquantenaire de son indépendance.
Dans les futurs programmes 2013, cette histoire figure dans les « ressources » diffusées par le site Eduscol : c’est un support d’étude suggéré en Troisième (III.2 - Des colonies aux États nouvellement indépendants).
http://eduscol.education.fr/pid23208-cid60611/ressources-pour-la-classe-de-troisieme.html
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/college/40/7/08Hist_coll_3_III_th2_coloniesVF_219407.pdf

L’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie, c’est une des études possibles en Terminale ES-L dans le chapitre Les rapports des sociétés à leur passé. (FLN, OAS, cadres militaires français, harkis, anti-colonialistes, immigrants
http://eduscol.education.fr/cid59932/ressources-pour-la-classe-terminale-des-series-es-et-l.html

Face à la concurrence des mémoires divergentes, la volonté de distanciation des historiens n'est pas aisée. Elle implique d'établir les faits (occultés), de les mettre en relation avec les contextes qui les ont produits, de souligner la complexité des situations...
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/lycee/41/0/LyceeGT_Ressources_Hist_02_Th1_Q2_memoires_213410.pdf

Benjamin Stora :
« J’ai longtemps cru que, par le récit d’histoire, on allait empêcher les saignements de la mémoire ; qu’en écrivant l’histoire à deux, ensemble, on dépasserait le stade des mémoires blessées, conflictuelles, se réfugiant les unes contre les autres. Or, ce travail d’histoire est mené par les historiens français et algériens, ensemble, depuis longtemps. Des livres sont déjà parus, ont été diffusés… et cela n’a pas changé grand-chose ».
http://tinyurl.com/stora-2011-refusdudeuil

L'adresse originelle n'est pas un modèle de concision :
http://www.univ-paris13.fr/benjaminstora/articlesrecents/269-guerre-dalgerie-entre-enfermement-et-refus-du-deuil-par-benjamin-stora-intervention-au-colloque-l-langage-violence-r-organise-par-lassociation-primo-levi-17-juin-2011-

La bibliographie est considérable.
Il faut y ajouter les catalogues de deux expositions récentes :
. Algérie 1830-1962. Avec Jacques Ferrandez (au musée de l'armée).
. Engagements et déchirements, les intellectuels et la guerre d'Algérie. L'IMEC s'intéresse à la bataille précoce et intense des idées.

Lors d'une conférence, Anne Simonin a présenté " Le Droit de désobéissance - Les Éditions de Minuit en guerre d'Algérie ". L'ouvrage peut être téléchargé gratuitement en pdf . Selon elle, au lendemain de la 2 GM, le combat des Éditions de Minuit a aidé à donner une légitimité à tous ceux qui combattaient la guerre au nom d'une " certaine idée de la France ".

Pour une histoire critique et citoyenne - Le cas de l'histoire franco-algérienne.
En 2006, un colloque a eu lieu à l'ENS-LSH.
Les actes ont été publiés, et des vidéos sont encore en ligne.
http://ens-web3.ens-lsh.fr/colloques/france-algerie/

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Le monde selon Strabon - carte dressée par Alexandre Vuillemin
source http://www.egypte-antique.org/spip.php?rubrique62

Télérama reproduit une carte du monde selon Hérodote
réalisée en 1864 par Alexandre Vuillemin


voir une autre reconstruction sur wikimedia commons,
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Herodotus_world_map-fr.svg
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Ancient_Greek_maps_of_the_world
à partir de
http://www.livius.org/a/1/maps/herodotus_map.gif

d'autres cartes de Vuillemin
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Maps_by_Alexandre_Vuillemin

BNF - sur le site Histoire de la cartographie
Le monde d'Eratosthène
Réinterprété par Gossellin, Atlas 1814
http://expositions.bnf.fr/cartes/grand/103.htm


sur Wikipedia et wikimedia commons :

Early world maps
http://en.wikipedia.org/wiki/Early_world_maps

vuillmein,
http://fr.wikipedia.org/wiki/Figure_de_la_Terre_dans_l'Antiquité

Mappemondes anciennes
http://fr.wikipedia.org/wiki/Mappemondes_anciennes

BNF - Le monde habité sur la sphère terrestre - Claude Ptolémée, Cosmographia.
Florence, vers 1465-1470. Manuscrit sur parchemin, 48 x 40 cm - Latin 4801 fo 74
http://expositions.bnf.fr/cartes/grand/104.htm

A printed map from the 15th century depicting Ptolemy's description of the Ecumene, (1482, Johannes Schnitzer, engraver). http://en.wikipedia.org/wiki/Ptolemy

http://penelope.uchicago.edu/Thayer/E/Gazetteer/Periods/Roman/_Texts/Ptolemy/home.html
Bill Thayer, A Gazetteer of the Roman World
http://penelope.uchicago.edu/Thayer/E/Gazetteer/Periods/Roman/

Maps of the world before Colombus
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Maps_of_the_world_before_Columbus

rappels :
Clioweb, Cartes et Histoire
http://clioweb.free.fr/carto/cartohist.htm

www-vl Map History / History of Cartography
http://www.maphistory.info/
http://www.maphistory.info/topics.html#classical

David Rumsey Map Collection
http://www.davidrumsey.com/

Herodotus 'world map - source wikimedia commons

..

- Privatisation de l'archéo préventive ? Le Monde 28.06.2012
Un appel conteste la rupture et l'évolution mise en route depuis 2003.
L'article de Foucart dans Le Monde cite des extraits de ce texte (caché dans les recoins du web).
http://www.lemonde.fr/sciences/2012/06/28/l-archeologie-preventive

Le discours récent d'Aurélie Filippetti à St Rémy-de-Provence est lui en ligne
http://tinyurl.com/archeo-2012-af


- Jean-Paul Demoule, L’Europe et l’archéologie - blog wordpress
http://jeanpauldemoule.wordpress.com/

- Jean Chapelot, Retour critique sur l’évolution de l’archéologie médiévale depuis dix ans, ACHR
L’archéologie médiévale affirme de plus en plus son autonomie intellectuelle et produit des résultats importants et originaux. Elle a désormais besoin d’un dispositif d’évaluation et de financement de la recherche.
http://acrh.revues.org/2734


- dans Archéologia, un dossier sur Pompéi et un constat inspiré par JP Demoule :
Au collège et au lycée, en histoire, aucun cours ne porte sur la Préhistoire.
Les Gaulois sont confinés à l'école primaire.
Les apports récents de l'archéologie ne mériteraient-ils pas mieux dans l'histoire scolaire ?

Archeo-Thema consacre un hors série aux métiers de l'archéologie
http://www.archeothema.ch/test/numero/les-metiers-de-larcheologie.htm

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Histoire de l’Internet, l’Internet dans l’histoire

Les numéros thématiques sur l’histoire de l’Internet appliqué aux sciences sociales se multiplient ces derniers temps (cf SHMC, Eric Guichard...). Deux nouveaux chemins d’accès aux recherches des historiens :

- Le Temps des médias, no 18 
Le sommaire n’est pas encore en ligne sur le site web,
mais il l’est chez Cairn : http://www.cairn.info/revue-le-temps-des-medias.htm
http://www.histoiredesmedias.com/-Le-Temps-des-Medias-.html

extraits :
Aux origines américaines de l'Internet
La gouvernance de l'Internet. Une internationalisation inachevée
Révolution 0.1
Les médias sociaux : une histoire de participation
R@S : la naissance d'un acteur majeur de l'« Internet militant » français
Protester sur le Web chinois (1994-2011)
La mémoire culturelle d'Internet : le folklore de Usenet
Les langues sur Internet : de l'hégémonie de l'anglais au règne de la traduction
 « A l'image de l'Homme » : cyborgs, avatars, identités numériques
Réseaux de communication horizontale, un aperçu à travers le temps
L'historiographie de sites Web : quelques enjeux fondamentaux
L'histoire de l'Internet au prisme des STS


- Une demi-journée a été organisée par la Société d’histoire des médias à l’INA
Le compte rendu est à lire en ligne
http://www.histoiredesmedias.com/Compte-rendu-de-la-journee-d-etude.html


4 chantiers ont été abordés lors de la journée du 21 mai 2012 :

1 - Faire l’histoire de l’internet comme d’un média parmi d’autres (quelles sources ? quels concepts pour une histoire largement auto-référencée ?)
« Sortir d’une perspective techno-centrée, portée notamment par le discours des entreprises qui promeuvent les technologies, qui tend à parler trop vite de changement radical, pour interroger l’épaisseur sociale, le contexte composite de production et d’usages des technologies ».
Quelle gouvenance ? Le CR parle de « Pluralité normative » (Lessig) résultat d’un arbitrage entre l’architecture technique, la loi, les pratiques, les exigences commerciales.
Au temps du télégraphe, les polémistes vilipendaient déjà la dégradation du langage, la perte de l’intimité …

2 - Relier l’histoire de l'Internet à celle des autres médias.
Un moyen d’échapper au couple extase - effroi
Enjeux de la conservation du web, types de source, indexation et métadonnées …
Louise Merzeau - http://prezi.com/s4ftpmd52cj8/ateliers-dlweb/

3 - Faire l’histoire des médias autrement à cause d’internet.
« Comme le montre par exemple Janet Abbate, l’internet contribue à bousculer des catégories acquises, à relier technologie et contenu, ou bien production et usages, mais aussi la catégorie du « national », ce qui contribue à revenir sur l’histoire des médias telle qu’elle s’est écrite jusqu’à ce jour ».

4 - Relier l’histoire de l’Internet à l’histoire contemporaine.
cf les lectures actuelles de la notion de démocratie (généralité et particularité, redistribution ou reconnaissance).

Philippe Rygiel : quelle formation informatique des historiens ? quelle collaboration entre historiens et informaticiens ? Faut-il développer un groupe d’intermédiaires ?

Un changement à obtenir des marchands :
L'abonnement à 2 numéros de la revue coûte 45 euros.
La vente à la découpe des articles coûte près de 100 euros (19*5).
Curieuse exploitation commerciale des gains de productivité permis par l'Internet.

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