radio : Education nouvelle
Education nouvelle
Pédagogies nouvelles, semaine de la Fabrique de l'histoire - 27-30 nov 2017
http://www.franceculture.fr/emissions/la-fabrique-de-lhistoire
Lundi 27.11 : Joanna Grudzinska réalisatrice du documentaire Révolution Ecole diffusé en sept 2016
http://clioweb.canalblog.com/archives/2016/09/07/34294822.html
Elle indique avoir laissé peu de place à la dimension libertaire pourtant essentiel dans ces mouvements.
+ autres invitées : Jacqueline Bonnard (GFEN) et Anne-Claire Devoge (CEMEA)
Plusieurs liens amassés en sept 2016, lors de la projection du documentaire sur Arte
http://clioweb.canalblog.com/archives/2016/09/09/34299265.html
dont
Paul Geheeb (1870-1961)
OSO (pour OdenwaldSchule Oberhambach, 60 km au sud de Francfort)
cogestion, coéducation, parcours flexible...
Exil de Geheeb en Suisse en 1934, il fonde une école d'humanité
http://de.wikipedia.org/wiki/Paul_Geheeb
http://fr.wikipedia.org/wiki/Paul_Geheeb
un rappel : dans les années 1970, les normaliens étaient vivement incités à participer aux stages des CEMEA
et à l’encadrement de colonies de vacances.
En 2010, la formation initiale a été malmenée par Luc Chatel.
A écouter les invitées, aujourd'hui, dans la formation initiale rétablie par Hollande,
les militants de l'Education nouvelle sont trop peu sollicités.
mardi 28.11 : L’École Decroly, un programme pour la vie
Séverine Liatard Anne Fleury FabriqueFC 28.11.2017
mercredi 29.11 - Célestin Freinet
jeudi 30.11 - Le plan Langevin-Wallon
La commission Langevin-Wallon, Pierre Kahn et Laurent Gutierrez, PU Lorraine, 2016.
Le plan Langevin-Wallon et les classes nouvelles (1946-1952)
http://clioweb.canalblog.com/tag/classesnouvelles
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Sur les débuts de Freinet,
revoir L'école buissonnière le film de JP Le Chanois 1949 (avec Bernard Blier).
Charlemagne à l'ancienne, vers la 20e mn
l'imprimerie à l'école, c'est vers la 60e mn
vidéo : http://youtu.be/7OnE7tqNJm0
L'école buissonnière, BT 100 (22.01.1950)
photo : l'imprimerie scolaire
http://www.icem-freinet.fr/archives/bt/bt100/bt100.htm
1920 : Freinet arrive à Bar-sur-Loup
« L'enfant a le droit de dire aux hommes ses rêves et ses espoirs...
il est la promesse de la grandeur et de la paix du monde »
Egalement sur France-Culture :.
Maria Montessori (1870-1952) 1vie1oeuvre 09.09.2017
http://bit.ly/2AF34MY
L'enfant ? pas un vase que l'on remplit mais une source que l'on laisse jaillir
http://www.montessori-france.asso.fr
Comment transformer l'école?
Rue des Ecoles 20.11.2016
Maria Montessori (1870-1952)
rue des écoles 24.09.2017
http://www.franceculture.fr/emissions/rue-des-ecoles/montessori-superstar
La Pédagogie Montessori aujourd'hui
Rue des écoles, 23.04.2014
http://www.franceculture.fr/emissions/rue-des-ecoles/la-pedagogie-montessori-aujourdhui
La pédagogie de la Coopération
Rue des écoles, 12.11.2014 Isabelle Peloux, Céline Alvarez
http://www.franceculture.fr/emissions/rue-des-ecoles/la-pedagogie-de-la-cooperation
Pour une autre école, PhiloChemins 06.09.2017
Rousseau, L'Emile :
respecter la nature de l'homme, le conduire vers davantage de liberté tout en le rapprochant du bonheur.
http://www.franceculture.fr/emissions/les-chemins-de-la-philosophie/pour-une-autre-ecole-34-rousseau-emile-ou-de-leducation
+ F. Deligny
+ Ivan Illich, une société sans école
Janusz Korczak – « La parole est aux enfants »
Irène Omélianenko émission L’heure du documentaire 05.08.2016
http://www.franceculture.fr/emissions/l-heure-du-documentaire
La fin des profs ?
émission Rue des écoles 10.12.2017
http://www.franceculture.fr/emissions/rue-des-ecoles/la-fin-des-profs
Pour JP Obin IG honoraire, Les pédagogies alternatives existent depuis plus de 50 ans.
Elles n'ont pas réussi à faire bouger l'ensemble de l'institution.
La bonne volonté ne suffit plus. L'initiative doit venir du sommet...
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Silicon Valley et écoles alternatives (sans ordis) : Débogage d'un mythe
Xavier de La Porte La Vie numérique 04.01.2017
http://www.franceculture.fr/emissions/la-vie-numerique/debogage-dun-mythe-sur-le-numerique-lecole
L’argument des technophobes : les cadres des grandes entreprises de la Silicon Valley préfèreraient pour leurs enfants les pédagogies alternatives,
et notamment les écoles Waldorf -Steiner (sur l’anthroposophie, un autre texte de 2013).
Un article du New York Times 23.10.2011 a lancé cette lecture.
Pour Xavier de la Porte, les enfants de ces cadres sont les derniers à avoir besoin de l’école pour se familiariser avec les outils numériques, leurs usages, les problèmes qu’ils posent et les possibilités qu’ils offrent. Et surtout, le choix de ce type d’école a plus à voir avec la contre-culture, avec les conditions sociales de recrutement et le tarif d’accès aux écoles Waldorf.
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Arte : Révolution Ecole 1918-1939
Entre les deux guerres mondiales, des pédagogues forment le projet révolutionnaire de changer le monde en faisant évoluer l'école.
Rendre l'enfant heureux, c'est faire de lui un adulte meilleur, estiment ceux qui se lancent dans l'aventure.
Ils se nomment Rudolf Steiner, Maria Montessori, Célestin Freinet, Alexander S. Neill, Ovide Decroly, Paul Geheeb ou Janusz Korczak, chacun d'eux inventant des méthodes d'éducation. Un pédagogue suisse, Adolphe Ferrière, les réunit au sein de la Ligue internationale de l'éducation nouvelle.
Le rêve de l'école nouvelle s'effondre [temporairement] avec la montée des idéologies totalitaires dans les années 1930
Révolution école (1918-1939), docu de Joanna Grudzinska (2016, 90 min).
diffusé sur Arte le mercredi 7 septembre à 22 h 25, puis sur Arte+7 du 7 au 13 sept
critique dans Télérama 03.09.2016
http://television.telerama.fr/tele/programmes-tv/revolution-ecole-1918-1939,107930498.php
vérification faite, Summerhill ouvre en 1921 près de Dresde, avant transfert en Angleterre.
Mais l'ouvrage Libres enfants de Summerhill est traduit en 1970 par Maspéro, à partir d'un ouvrage de 1960.
Freinet se cogne à l'extrême droite dans les années 30,
mais le film L'école buissonnière, c'est en 1949,
au moment de la mise en place (brève) des classes nouvelles.
http://clioweb.canalblog.com/tag/buissonniere
http://clioweb.canalblog.com/tag/langevin-wallon
Alors pourquoi cette coupure chrono 1918-1939,
alors que le sujet demanderait un traitement sur au moins un siècle ?
Pour surfer sur le centenaire de 14-18 ?
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mde : La France en examens
La France en examens, Le Monde de l’Education 16/06/2010
Articles à venir en ligne dans http://www.lemonde.fr/societe/
- La folie française des concours et examens
En juin, 2 millions d’élèves du secondaire passent un examen - brevet, bac ou diplôme professionnel - et 500 000 étudiants espèrent décrocher une licence, un master ou un doctorat.
- Chères, très chères grandes écoles
- Etablissements désertés pour cause d’examens
- Le secondaire, première victime de l’austérité
- A Decroly, l’esprit critique est au premier rang
L’école publique de Saint-Mandé (Val-de-Marne) s’affranchit des programmes et de la répartition par classe. De la maternelle à la fin du collège, la pédagogie met au centre le développement du potentiel de l’enfant
- « Il faut en finir avec les concours » Bruno Belhoste, historien des sciences
- Les ultralibéraux jouent du mot liberté pour contrer (torpiller ?) l’école publique. Dans un récent sondage, « il n’est pas évident que les sondés aient bien compris toute la portée de cette proposition » écrit Luc Cédelle
Le Monde - Contre Enquête : Le bac est-il vraiment bradé ?
un dossier de saison dont un entretien avec François Dubet
En 2005, Le Monde était capable de trouver une perle sur Clovis dans un devoir sur ... Le monde après 1945...
http://clioweb.free.fr/presse/perles.htm
