18 septembre 2017

Amnis : L'histoire pour la jeunesse

 

Écrire l’histoire pour la jeunesse, Amnis 16, 2017 - source aggior
http://amnis.revues.org/2966


Figures imposées. Entre tradition et renouvellement
guerre, guerres, Front populaire, Bolivar

Au croisement de l'idéologie. Des usages de l'histoire
théâtre 1815-1848, Grande Guerre, Mexique, Espagne

Aux marges de l'histoire officielle
carto, guerre d’Espagne, Caraibe, Amerindiens


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29 janvier 2017

Le pouvoir de la propagande nazie

 

ush-naz-prop           propa-nazie

Le pouvoir de la propagande nazie : un État trompeur
Paris, hôtel de ville, exposition du 26 janvier au 25 février 2017
à l’occasion de la journée internationale de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’Humanité
question : est-ce l'Etat qui est Trumper ? N'est-ce pas les nazis qui ont trompé le peuple allemand
et l'ont emmené dans une guerre mondiale qui a fait au moins 50 millions de victimes ?

http://presse.paris.fr/2017/01/Paris-propagande-nazie.pdf


State of Deception: The Power of Nazi Propaganda

aussi expo Nazi Olympics
http://www.ushmm.org/information/exhibitions/traveling-exhibitions

 L'expo semble avoir été présentée à Paris, à l'UNESCO en janvier 2016
http://tinyurl.com/j35w27j

 

nazis-lasthope

Making a leader, Endoctrinating the youth, Defining the enemy, etc.
un choix d'affiches à analyser :
http://www.ushmm.org/m/pdfs/20150703-propaganda-3-3_Theme-Printables.pdf


dont
Members of the Bund Deutscher Maedel [League of German Girls] perform exercises
in an open field surrounded by Nazi flags.
Der Bannerträger (“The Standard Bearer”), by Hubert Lanzinger, circa 1935

ushmm-sturmer1939

La une du journal nazi de Streicher en janvier 1939
Caricature on the front page of the Nazi publication, Der Stuermer,
depicting Herschel Grynszpan as the crucifier of Ernst vom Rath.
The caption reads, "Crucifixion/Will a world want to risk, for the sake of Judas/The spilling of its lifeblood/Whereby, once again,
it will lose its best blood/And Jewish sadism will triumph?"
http://collections.ushmm.org/search/catalog/pa1120772
http://training.ehri-project.eu/society-exclusion

 

ush-naz-prop-photos

l'expo en photos
http://www.ushmm.org/information/exhibitions/traveling-exhibitions/state-of-deception

High-resolution images for print or web
http://www.ushmm.org/information/press/press-kits/traveling-exhibitions/state-of-deception

 

ushmm-nazi-propa

Pages web +
Pistes d'exploitation en classe (fichier pdf) :

http://www.ushmm.org/m/pdfs/20131204-Lesson3.pdf

 

ushmm-nazis-youth

The Holocaust, a learning site for students
http://www.ushmm.org/learn/students/the-holocaust-a-learning-site-for-students

Nazi Propaganda and censorship
http://www.ushmm.org/outreach/en/article.php?ModuleId=10007677
La propagande nazie
http://www.ushmm.org/wlc/fr/article.php?ModuleId=59
http://memorial-wlc.recette.lbn.fr/article.php?lang=fr&ModuleId=59



Pour tenter de contrer cette propagande nazie, deux exemples historiques :

heartfield-goering-beurre

Photomontage de John Heartfield - 1935
« l’acier a toujours rendu fort un empire, le beurre et le saindoux ont tout au plus rendu un peuple obèse »
discours de Goering à Hambuurg 1934

John Heartfield (1891-1968)
http://en.wikipedia.org/wiki/John_Heartfield
http://www.ac-grenoble.fr/college/pagnol.valence/file/HDA/ArtsPlastiques/HeartfieldRess5.pdf
http://lewebpedagogique.com/penhouet/tag/j-heartfield/

 

edu-death1

Hitler et Germania 

eud-death2

dressés pour obéir, défiler au pas, tuer et être tué, peupler les cimetières

Education for Death, USA 1943
http://www.youtube.com/watch?v=l14WDZCnz-w

 
Les dessins animés au service de la propagande (1939-1945)
Sébastien Roffat au Mémorial de Caen 2007
http://clioweb.free.fr/dossiers/39-45/roffat.htm

La propagande nazie, Affiches et posters
http://clioweb.free.fr/dossiers/affiches/affiches.htm
 dont German Propaganda Archive
http://research.calvin.edu/german-propaganda-archive/

 

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23 juillet 2014

Jaurès, Textes sur le Web

 
- La Société d'études jaurésiennes : Discours, articles, études, colloques...
http://www.jaures.info/

- Textes de Jaurès sur Wikisource :
http://fr.wikisource.org/wiki/Jean_Jaurès

Histoire socialiste de la France contemporaine
Histoire socialiste de la Révolution française (posthume, 1924)
Les Preuves (1898)
Pour la laïque (1892)
Discours à la jeunesse (1892)
Patriotisme et internationalisme (1895)
Images : http://commons.wikimedia.org/wiki/Jean_Jaurès

Jaurès, discours à la jeunesse, Albi, 31 juillet 1903
http://clioweb.free.fr/jaures/jaures-jeunesse-1903.pdf



- Classiques des Sciences Sociales
Jean Jaurès, “République et socialisme” (1893).
Jean Jaurès, Discours parlementaires. Recueillis et annotés par Edmond Claris.
http://classiques.uqac.ca/classiques/jaures_jean/jaures_jean.html


- Rallumer tous les soleils - Jaurès ou la nécessité du combat -
textes et discours de Jaurès : http://www.jaures.eu/category/ressources/de_jaures/
(une liste des textes et discours : http://clioweb.canalblog.com/archives/2014/07/23/30296993.html )


- L'édition des Œuvres de Jean Jaurès,
présentation par la société des études jaurésiennes
http://www.jaures.info

- Jaurès, Articles, discours, conférences indexés par Gallica


- La laïcité selon Jean Jaurès
Discours de Castres, 30 juillet 1904, L’Humanité 2 Août 1904
http://clioweb.free.fr/jaures/jjlaicite.htm


- Jaurès, Combattre la guerre , comprendre la guerre
http://www.jean-jaures.org/Publications/Essais/Jean-Jaures.-Combattre-la-guerre-comprendre-la-guerre

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23 novembre 2013

colloque : Jeunesses en dissidence

 


Jeunesses en dissidence dans l’Allemagne nazie et en Union soviétique
Colloque international  à l'université de NANTERRE
jeudi 28 novembre et vendredi 29 novembre 2013
http://www.maison-heinrich-heine.fr/fr/jeunesse-en-dissidence/

«  A la différence de la  résistance  qui revêt un caractère organisé, fondé sur un ensemble de convictions clairement articulées, politiques ou religieuses (exemple de la Rose Blanche en Allemagne), la  dissidence désigne un ensemble éclaté et hétérogène de pratiques ou comportements considérés comme « décalés », « déviants » par des régimes qui imposent de manière coercitive des normes idéologiques et comportementales à la jeunesse comme à l’ensemble de la société.

Elle revêt des formes variées allant d’actes de refus ou d’opposition (destructions, sabotages, désertions) jusqu’aux manifestations multiformes de non-conformité : codes et insignes vestimentaires chez les Pirates de l’Edelweiss allemands ou les stiliagi et les « Sudistes » en URSS ; chants, musique (les Swing-Kids en Allemagne) et théâtre étudiant en URSS ; groupes de jeunes chrétiens, organisations de jeunesse clandestines en URSS ».


Jeudi 28 novembre 2013, 10-13h
Hélène CAMARADE, La dissidence (Resistenz/Dissens) comme palier vers la résistance politique de certains jeunes Allemands sous le Troisième Reich
Nicolas LE MOIGNE, Les paradoxes politiques du Mouvement de Jeunesse allemand : panorama de la Bündische Jugend en 1933
Juliane FÜRST, ‘Improving socialism’: Political Dissidence and Clandestine Youth Organizations from Stalin to Brezhnev

Jeudi 14h30 - 17h15
Gilbert MERLIO, Un aspect de la résistance juive : le groupe Baum (jeunes communistes juifs)
Bella OSTROMOOUKHOVA, Le théâtre étudiant en URSS après Staline : une sage opposition
Natalia GORBANEVSKAIA, La génération de 1956 vs. les « Chestidesiatniki » (génération des années 1960)
Cécile VAISSIE, La « génération des gardiens de nuit et des portiers » en URSS : le cas du Séminaire Chrétien

vendredi 29 novembre 2013 

Vendredi 29 novembre 2013, 9h30- 12h
Marguerite KJELLBERG, L’Edelweiss : le style et l’esthétique d’une dissidence de jeunes Allemands sous
le IIIe Reich
Brigitte KRULIC, Dissidences juvéniles au miroir de la fiction romanesque allemande
Kerstin RATHGEB, Die Frankfurter Swing Jugend aus staatlicher Perspektive
Jean-Robert RAVIOT, Les « Sudistes » soviétiques

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20 juin 2013

Turquie : Le Sultan est nu !

 

Le Sultan est nu !
Defne Gursoy, Istanbul Médiapart, 19.06.2013
http://blogs.mediapart.fr/blog/defne-gursoy/190613/le-sultan-est-nu

extraits :
« Les jeunes voulaient crier haut et fort qu’ils manifestaient pour un avenir de liberté et de fraternité ».
« Ils ont gagné. Car rien ne sera comme avant en Turquie. Un peuple entier a pris goût à manifester, à s’exprimer dans la rue, grâce à la bravoure de quelques jeunes qui ont osé défier un pouvoir de plus en plus autoritaire « pour deux-trois arbustes », comme dirait M. Erdogan ».

« Le Sultan a non seulement peur mais il est nu ! »
«  Le pouvoir a lancé sa chasse au sorcières mais les manifestants resteront mobilisés et vigilants »

« Nous demandons aux médias européens de continuer à diffuser les informations. Rien n’est fini, en fait, ce n’est que le début ! »


- 10 jours de résistance au Parc Gezi
http://ww.bianet.org/english/youth/147428-a-graphic-history-of-the-gezi-resistance


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17 octobre 2010

Le Libé des historiens 2010

Au sommaire de l'édition 2010
(les adresses web sont dans ce fichier html)

Mai 68, mère de toutes les batailles
La délinquance, un problème mineur ? L Bantigny

La jeunesse, une vieille peur - F Chauvaud, B Garnot

1449 - Quand le roi pardonnait - C Gauvard

La Révolution élisait ses juges - H Leuwers

Irène Némirovsky, conflit d'identités - MA Matard-Bonucci

Veux-tu être mon égale ? - C Taraud

Le corps violenté et le médecin légiste - M Porret

L'actu, catin de l'historien - P Boucheron

L'apocalypse, arme politique - I Heulant-Donat

Silvio Berlusconi, l'homme qui rit (la tyrannie du rire) - MA Matard-Bonucci

Nicolas Sarkozy rongé au mythe - J Garrigues

Le musée de l'histoire rance - N Offenstadt (la maison de l'histoire de France)

Mémoire, l’Etat fait son propre état des lieux - M Rio-Sarcey

Le passé colonisé par la droite dure - S Thénault 

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