La Commune : L'histoire continue
Barricade à l’angle des bd Voltaire et Richard-Lenoir pendant la Commune de Paris de 1871
18 mars 2022
Sur les traces de la commune dans le 20e arrt
https://www.commune1871.org/component/icagenda/288-paris-20e-commemoration-de-la-commune-de-paris
La Commune de 1871 : L’histoire continue
colloque - Paris - 14-15 octobre 2021
https://faisonsvivrelacommune.org/wp-content/uploads/2021/09/programme-Commune.pdf
Les mondes sociaux de la Commune
PolitisatIons, 1870-1880
La Commune et L’Europe
Hommes, femmes et enfants dans la Commune
Dire la Commune, hier et aujourd’hui
dont
Michelle Z a n c a r i n i - F o u r n e l (université lyon I) :
Femmes dans le mouvement communaliste
Julia Nicholls (King’s college) : Penser la révolution après la Commune
RH 19 - Corentin Marion
Au carrefour des possibilités, retour sur un colloque.
« La Commune de 1871 : L’histoire continue » (Paris, 14 et 15 octobre 2021)
https://journals.openedition.org/rh19/7862
« La Commune est vivante ! », Cahiers d’histoire. Revue d’histoire critique, n° 148, 2021
https://journals.openedition.org/chrhc/15521
La Commune, espace- temps révolutionnaire.
Entretien avec Quentin Deluermoz
Terrains / Théories 2021
https://journals.openedition.org/teth/3559
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RH19 - 63 - Puissances de la Commune
RH 19 - 63 - « Puissances de la Commune »,
dossier sous la direction de Quentin Deluermoz et Eric Fournier
L’introduction est en accès gratuit ;
https://journals.openedition.org/rh19/7772
« La Commune, ainsi, se sera prêtée
à toutes les grilles d’interprétations possibles,
sans jamais y correspondre pleinement »
« L’histoire de ces 72 jours parisiens,
et avec elle des autres expériences communalistes de 1870-1871,
recèle encore bien des thèmes et questions à explorer..
ce numéro de la Revue d’histoire du XXe entend dessiner
des pistes de recherche possibles et aiguiser le curiosités ».
comparer le tarif de la vente à la découpe (16 articles * 5 euros ! :-))
et le prix du numéro imprimé (28+4 - ou 2 numéros annuels : 40 euros + 15 euros)
https://histoire19.hypotheses.org/abonnements-et-tarifs-societe-de-1848
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RH19 - 56 - Les écoles du peuple
Les écoles du peuple à l’ère des révolutions (1815-1880)
Revue d’histoire du XIXe siècle, 55. 2017
sommaire et accès payant aux articles
http://journals.openedition.org/rh19/5312
14 articles à 5 euros, total 70 euros en vente à la découpe / au lieu de 28 + 4 (port) :-):-)
Écoles du peuple, écoles des pauvres ?
introduction par Carole Christen et Caroline Fayolle. (en accès gratuit)
http://www.cairn.info/revue-d-histoire-du-dix-neuvieme-siecle-2017-2-page-15.htm
. La question scolaire au XIXe siècle (1815-1880) : spécificité française et perspectives transnationales
. Interroger les notions d’« écoles du peuple » et d’« éducation populaire » au XIXe siècle
. Éducation et construction des identités sociales et politiques au XIXe siècle
. Sept cas d’écoles
- Entre 1820 et 1881-1882, le nombre d’écoles primaires est passé de 27 581 à 75 635,
et le nombre d’élèves de 1 123 000 à 5 341 000
- L’éducation révèle la manière dont une société se projette dans l’avenir,
permet également d’explorer les imaginaires politiques
et d’appréhender sous un jour singulier les tensions qui animent tout au long du siècle la question sociale.
- Le XIXe, « un siècle pédagogique » ?
- Ecole des notables ou école du peuple ?
- « instruction, c’est-à-dire la formation intellectuelle propre à l’exercice de la citoyenneté,
ou éducation conçue comme une formation des mœurs visant à agréger l’individu à la communauté nationale » ?
- Plusieurs modèles scolaires s’affrontent : modèle congréganiste, modèle socialiste,
modèle étatique et centralisateur, modèle libéral et philanthropique...
L’école peut également renvoyer à des méthodes pédagogiques – les « écoles mutuelles » –, à des publics spécifiques – les « écoles du soir » pour les adultes, les « écoles du jour » pour les enfants – ou des acteurs et institutions à l’origine de leur création et de leur financement – les « écoles municipales » urbaines et rurales, les « écoles congréganistes » dont les plus actives destinées aux garçons sont celles tenues par les frères des Écoles chrétiennes, fervents partisans de la méthode simultanée
- L’Association pour l’éducation populaire est fondée en mars 1849.
Ses fondateurs veulent « Enseigner à l’homme du peuple, si facile à égarer, mais par cela même facile aussi à ramener au bien, à vivre de la vie du travailleur économe et sage, du citoyen paisible et dévoué aux intérêts du pays »
- 7 cas d’écoles
dont
. 1815 Société pour l'instruction élémentaire veut diffuser la méthode mutuelle théorisée en Angleterre,
. L’école Turgot « préparer les enfants à la vie professionnelle »
. L’Ecole sociétaire des disciples de Fourier,
http://fr.wikisource.org/wiki/Des_idées_et_de_l'Ecole_de_Fourier_depuis_1830
la Maison rurale de Ry (Darnétal 76) un établissement-modèle
. 1848 - « la mobilisation républicaine en faveur de l’école du peuple initiée par l’éphémère ministre de l’Instruction publique Hippolyte Carnot. Cette école conçue comme obligatoire et gratuite est destinée à former le citoyen afin qu’il adhère aux valeurs républicaines et participe par ses nouveaux droits civiques à la vie démocratique ».
Histoire de l’éducation populaire, 1815-1945 ouvrage collectif issu d’un colloque organisé à l’université de Lille 3 en juin 2015
http://www.univ-lille3.fr/recherche/actualites/agenda-de-la-recherche/?id=1076&type=1
http://bibirhis.hypotheses.org/14750
revue Histoire de l'Education
http://journals.openedition.org/histoire-education/?
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RH19 - 56 : l'Inde sous domination coloniale
Un autre XIXe siècle : l'Inde sous domination coloniale
Sous la direction de Vanessa Caru et Fabrice Bensimon
Revue d'Histoire du XIXe siècle N°56 – 2018/1
http://journals.openedition.org/rh19/
Dossier
Introduction
Vanessa Caru & Fabrice Bensimon
L'Inde dans l'économie mondiale au XIXe siècle
Claude Markovits
Savoirs et colonisation en Inde : réflexions historiographiques autour des savoirs antiquaires
Anne-Julie Etter
L'Inde coloniale en mouvement. Les régimes circulatoires des classes laborieuses en Asie du sud au XIXe siècle
Camille Buat
Routes du dak, coureurs du dak et réorganisation des réseaux de communication
Chitra Joshi
Agriculture et « amélioration » dans l'Inde des débuts de l'ère coloniale : une pré-histoire du développement
David Arnold
Écrire et enseigner l'histoire des femmes et des subalternes en Inde
Entretien avec Tanika Sarkar
Le XIXe siècle vu d'ailleurs
Callie Wilkinson, « L'histoire de la violence et l'Empire britannique en Inde » ;
Teresa Segura-Garcia, « Pour une histoire connectée des États princiers indiens » ;
Ian J. Kerr, « Technologie et transfert de technologie dans l'Empire britannique en Inde » ;
Lise Guilhamon, « Les confluents de l'histoire et de la fiction dans la trilogie de l'Ibis d'Amitav Ghosh » ;
Justine Cousin, « Les résistances des marins indiens » ;
Eric Meyer, « L'impact des plantations sur la paysannerie à Ceylan : débats et combats » ;
Vijayalakshmi Teelock, « Les travailleurs mauriciens engagés: un aperçu de l'historiographie »
Pistes & débats
Pour une histoire polycentrique des républicanismes atlantiques (années 1770- années 1880)
Clément Thibaud
Document
Se repérer au Tonkin. Usage d'un croquis vietnamien par les Français lors de la conquête, 1883-1886
Marie de Rugy
Varia
Science et séduction du nouveau corps athlétique : à l'origine du sport en France
Thierry Arnal
Réformer Euclide dans l'Italie unifiée
Antonin Durand
Lectures
Les résistances au 2 décembre 1851
- Le coup d'Etat du 2 décembre 1851
http://fr.wikipedia.org/wiki/Coup_d'%C3%89tat_du_2_d%C3%A9cembre_1851
- Les résistances au coup d'État 2-10 décembre 1851
Célébrations nationales 2001, texte Maurice Agulhon
http://www.culture.gouv.fr/culture/actualites/celebrations2001/coup-detat.htm
- Victor Hugo, Histoire d'un crime. déposition d'un témoin - 1852 -1877
J.-M. Hovasse & G. Rosa, en trois versions
http://groupugo.div.jussieu.fr/Histoire_crime/Default.htm
Victor Hugo, Napoléon le Petit
http://fr.wikisource.org/wiki/Napol%C3%A9on_le_Petit
Livre Premier - L'Homme
I. Le 20 décembre 1848
II. Mandat des représentants
III. Mise en demeure
IV. On se réveillera
V. Biographie
VI. Portrait
VII. Pour faire suite aux panégyriques
Livre deuxième - Le Gouvernement
Livre troisième - Le Crime
Livre quatrième - Les Autres Crimes
Livre cinquième - Le Parlementarisme
Livre sixième - L'Absolution - Les 7 500 000 voix
Livre septième - L'Absolution - Le serment
Livre huitième - Le Progrès inclus dans le coup d'État
- Karl Marx, Le 18 Brumaire de Louis Bonaparte, publié en 1852
http://classiques.uqac.ca/classiques/Marx_karl/18_brumaine_louis_bonaparte/18_brumaine.html
http://www.marxists.org/francais/marx/works/1851/12/brum.htm
- Le site de l'association http://1851.fr
La résistance des républicains au coup d'état du 2 décembre 1851 - 150e anniversaire
Claude Latta, http://1851.fr/auteurs/latta_1.htm
Hommes : http://1851.fr/hommes/sommaire.htm
Lieux : http://1851.fr/lieux/sommaire.htm
Biblio : http://1851.fr/biblio/nouvelle_bibliographie.htm
Documents : http://1851.fr/documents/sommaire.htm
- Revue d'histoire du XIXe siècle, 22 | 2001
Autour de Décembre 1851
http://rh19.revues.org/482
Paul Chauvet, « le Coup d’Etat vu par un ouvrier »
http://rh19.revues.org/261
Sylvie Aprile et Raymond Huard, « Le coup d'État du 2 décembre 1851. Bibliographie »
http://rh19.revues.org/252
- Entretien avec Maurice Agulhon
http://www.arkheia-revue.org/Entretien-avec-l-historien-Maurice.html
- Les résistances
La résistance varoise au coup d’Etat de 1851
http://ldh-toulon.net/la-resistance-varoise-au-coup-d.html
Le coup d'Etat de 1851 dans l'Yonne
Comment meurt une République.
Colloque de l'ADIAMOS-89 Auxerre, samedi 17 novembre 2001
La résistance au coup-d’État dans les Basses-Alpes ( 4-15 décembre 1851)
Olivier Favier.
http://dormirajamais.org/resistance/
Les fouriéristes, les "Mariannes" et le coup d’Etat du 2 décembre 1851
Michel Cordillot 2004 / n° 15 décembre 2004
http://www.charlesfourier.fr/spip.php?article274
- rappel : Alphonse Baudin
http://clioweb.canalblog.com/tag/baudin
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