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Clioweb, le blog
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11 juin 2011

Hunting Egypt’s pyramids

Hunting Egypt’s pyramids with near-infrared imagery
26/05/2011 - sur l'excellent blog Ogle Earth

Egypt’s Lost Cities, un documentaire de la BBC projeté le 30 mai 2011

The BBC revealed that near-infrared satellite imagery taken of Egyptian archaeological sites have led to some significant new potential discoveries, including the identification of 17 candidates for buried pyramids

The University of Alabama’s Dr Sarah Parcak is the lead researcher in this quest
http://ogleearth.com/  - http://ogleearth.com/2011/05/hunting-egypts-pyramids

egypt

source Ogle Earth, fichier kmz

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29 mai 2011

Mur des Fédérés, 28 mai 2011

 

commune-140

 

« Crée en 1882 par les Communards de retour d'exil, l'association des Amis de la Commune de Paris (1871) est la plus ancienne des organisations du mouvement ouvrier français. Elle perpétue les idéaux de la Commune et fait connaître son oeuvre prémonitoire : école laïque, séparation de l'église et de l'état, interdiction du travail de nuit, émancipation des femmes, autogestion des entreprises... Un idéal d'une actualité brûlante dans un monde inégalitaire, dominé par le pouvoir de l'argent »
http://lacomune.perso.neuf.fr/
http://lacomune.perso.neuf.fr/pages/albumPhoto/album.html

 commune-2011-a

 

commune-2011-b

Les gerbes déposées au pied du Mur des Fédérés
Photos Henning Fauser - source NM
 

La Commune de Paris, sélection de sources et de sites web :
 http://clioweb.free.fr/dossiers/commune.htm

 

 

 

 

 

 

8 mai 2011

La massification du culturel

.
La massification du culturel a remplacé l'ambition de la démocratisation Le Monde - 06/05/2011

Conservateur général du patrimoine, écrivain et volontiers polémiste, Jean Clair déplore la transformation de l'art en industrie du divertissement, la main-mise des nouveaux riches sur le marché et le dépérissement des musées.
 
Extraits : 
Vous pensez que " la transmission est devenue impossible "...
Elle ne se fait plus. Certainement plus par l'éducation nationale. Et l'éclat éblouissant du domaine culturel n'est que le cache-misère de cet effondrement de la volonté d'un savoir classique.

Comment voyez-vous ce " culturel " que vous dénoncez ?
« La volonté de culture a cessé d'être un mouvement transcendant - que ce soit la foi envers les dieux, l'appétit du savoir des Lumières, la spiritualité ou bien encore un idéal révolutionnaire. En un mot, l'aspiration à un monde supérieur - sublimé , disait Freud -, qu'il soit d'ordre divin ou d'ordre social, a disparu. Reste le culturel, comme divertissement profane, éphémère, trompeur et décevant. Je semble railler les foules qui se précipitent aux expositions, mais il ne s'agit pas d'élitisme : je me demande, inquiet, ce que ces gens innombrables attendent de la vision d'une oeuvre ».

« Une certaine bourgeoisie riche et cultivée a été remplacée par des nouveaux riches sans culture et sans goût, un milieu étroit de spéculateurs qui ne collectionnent pas pour le plaisir mais pour afficher un statut social, avec une nécessité de rentabilité à court terme qui n'a jamais existé en art. Ils exposent, non sans morgue et mépris, leurs collections dans des sortes de showrooms comme on le fait dans le domaine de la mode. Et quand les musées entrent dans ce système pour apporter leur caution publique, on est près de la fin... »

Vous êtes sévère avec les musées...
« On a donné l'autonomie de gestion aux puissants - le Louvre, Orsay, Beaubourg, Versailles - en abandonnant tous les autres... Les crédits publics sont allés massivement alimenter ces quatre machines à faire de l'argent avec des résultats plutôt mitigés ... »

« Ironie des temps : l'ancien corps des conservateurs, mis sur la touche et humilié au profit de nouveaux gestionnaires, énarques, polytechniciens, diplômés HEC, gérait finalement mieux les musées et accomplissait mieux ses devoirs civiques que ces comptables de la [supposée] rationalité économique »...
 

jeanclair

source : http://www.accordphilo.com/article-32861686.html

Discours de réception à l'Académie française, 18 juin 2009

http://fr.wikipedia.org/wiki/Jean_Clair

 

 

 

 

26 mars 2011

Japon : Fukushima, danger

- A Fukushima, une situation de plus en plus imprévisible - Rue 89 - 25/03, 19 h
http://www.rue89.com/node/196972

 

- Le Mondehttp://www.lemonde.fr/japon/

. Tepco sommé d'améliorer la sécurité des salariés de Fukushima (sic ...)

Une pollution très radioactive détectée au large de Fukushima

. A Fukushima, la cuve du réacteur 3 n'est plus étanche

. Le combustible fondu pourrait relâcher de l'uranium et du plutonium dans l'environnement.

Le Monde parle aussi de crematorium et de yakuzas

 

-  Sylvestre Huet, Sciences2 : http://sciences.blogs.liberation.fr/

Séisme et tsunami ont probablement fait un minimum de 30 000 morts

. Danger accru au réacteur n°3 de Fukushima. Evacuation étendue à un rayon de 30 km

. Mesure de la radioactivité par les physiciens du KEK, l'accélérateur de particules installé à Tsukuba,

. Le Japon vu de nuit par NOAA. L'éclairage des rues a visiblement diminué

 

- Alan Parkinson (Living Geography), signale deux adresses de cartes :

. A l'université de Sheffield (Worldmapper), Benjamin Hennig a établi une carte des populations exposées au risque sismique depuis environ 4000 ans.
http://www.shef.ac.uk/content/1/c6/11/92/92/EarthquakeIntensityMap_larg.jpg

Voir également une carte en anamorphose de la population au Japon
http://www.shef.ac.uk/mediacentre/2011/1858-earthquake-map-risk-population.html


. Une page d'ESRI UK destiné aux scolaires propose qq cartes sur les catastrophes au Japon (How Japn shifted, Tsunami movement, Nuclear impact, Trends Map, social media map).
(être patient et avoir au préalable installé M$ silverlight)
http://www.esri.com/services/disaster-response/japan-earthquake-tsunami-2011/index.html
Les pages Resources se contentent de la promotion habituelle du SIG maison.

jp_arc

A comparer avec les données de Google Earth et Google Maps à propos de Fukushima-Daiichi 

12 mars 2011

1881 - séductions du Moyen-Age

Ernest Lavisse, à propos de l'Ecole des Chartes :
«  Si l’on n’a pas l’esprit assez cultivé pour mettre cette époque à sa place dans l’histoire générale, on est exposé à tomber dans le préjugé en faveur du Moyen Age si répandu parmi les chartistes »


p 13-14 -
« Plus ancienne et déjà vénérable, l’Ecole des Chartes a sauvé l’étude de l’histoire de France. Les chartistes ont publié des documents d’une importance capitale. Quelques-uns les ont commentés en étudiant.  a ce propos. les plus difficiles questions de l’organisation sociale; d’autres ont écrit l’histoire de grands personnages et, par la même occasion, celle des mœurs et des coutumes à telle ou telle époque : d’autres enfin ont retrouvé les secrets de nos histoires provinciales.  Quand on voudra se mettre à étudier sérieusement notre histoire, il faudra se mettre a !’école des chartistes.

Mais j’exprimais le regret que les élèves des Hautes études et des Chartes reçussent une culture trop particulière. Il n’est pas bon d’enfermer un jeune homme, au sortir du collège, dans une partie de l’histoire, dans le Moyen Age surtout car l’étude de cette époque est pleine de séductions que le vulgaire n’y soupçonne point. Elle attire les esprits les plus divers : érudits qui aiment les problèmes difficiles, philosophes qui se plaisent à scruter la pensée humaine en un moment où elle est compliquée et confuse, artistes séduits par l’éclat de tant de couleurs et la variété de tant de lignes, politiques même qu’intéresse le spectacle d’une société produite par le chaos, et qui a fini par trouver ses règles et les mettre en codes. Mais cette étude si séduisante est pleine de dangers. Si l’on n’a pas l’esprit assez cultivé pour mettre cette époque à sa place dans l’histoire générale, on est exposé à tomber dans le préjugé en faveur du Moyen Age si répandu parmi les chartistes. On court risque aussi de se perdre dans des détails ou de se confiner dans des recoins: car les recoins sont nombreux, les détails infinis, et l’effet accoutumé d’un apprentissage où l’étude des moyens techniques d’investigation tient une large place, est d’ôter à l’esprit le sentiment des proportions. 

On arrive à grossir ce qui est petit, à estimer comme une découverte quelque nouveauté misérable, a tenir pour médiocre ce qui est connu, à laisser les grands chemins pour les sentiers, les sentiers pour les impasses et Charles Martel pour Childebrand. Il ne faut point manier pour le seul plaisir de les manier les instruments de la découverte historique. Si l’on a porté le microscope sur un grain de poussière, il faut l’y laisser le temps de constater que c’est bien un grain de poussière, pas une minute de plus.
 
Il y a donc de graves défauts dans ces écoles où se forment les professeurs d’histoire et les historiens. Ajoutez-y celui-ci, qu’elles ont très peu d’élèves. Chaque année, l’École normale donne quatre ou cinq professeurs, l’École des Chartes une quinzaine d’archivistes, l’École des Hautes études quatre ou cinq jeunes gens capables d’entreprendre des travaux d’érudition; et, parmi les professeurs, plusieurs se contenteront d’être des professeurs; parmi les archivistes, plusieurs se contenteront d’être des gardiens d’archives. Ces trois écoles réunies ne donnent pas assurément une demi-douzaine d’historiens par année. Comment s’étonner que l’obscurité dure sur tant de points de notre histoire nationale ? »

Ernest Lavisse, L’enseignement historique en Sorbonne et l’éducation nationale, Leçon d’ouverture au cours d’histoire du moyen âge, à la Faculté des Lettres de Paris en décembre 1881 - Extrait de la Revue des Deux Mondes livraison du 15 février 1882 -
Version texte (à corriger) au format word : http://clioweb.free.fr/textes/gallica/lavisse-1881.doc

lavisse

Ernest Lavisse , source Académie française 
 

 

 

 

 

 

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14 août 2013

Stoler : La race et le sexe

 

La race et le sexe - entretien Nouvel Obs, 07.08.2013
http://bibliobs.nouvelobs.com/essais/20130807.OBS2467/la-race-et-le-sexe.html

Un colon peut-il coucher avec une indigène, lui faire des enfants ?
L'Américaine Ann Laura Stoler révèle la face cachée des empires coloniaux.


3 sources pour les «colonial studies» :
- La Grande-Bretagne des années 1960 (la culture populaire, Stuart Hall)
- Edward Said sur la représentation de l'Orient
- Un groupe de chercheurs indiens de Calcutta : l'histoire vue côté des colonisés.

« Puisque les races n'existent pas dans la réalité biologique, il faut les construire avec des lois et d'abord des lois sexuelles. Qui est un enfant légitime et qui ne l'est pas ? Qui a le droit de coucher avec qui ? Qui rentre dans la maison du colon blanc ? »
« Le Blanc représente sa race dans une compétition des virilités fabriquée de toutes pièces par l'imaginaire colonial ».

ann-stoler

Ann Laura Stoler - source : http://www.newschool.edu/



.

13 février 2013

Facebook et vous

 

- Facebook : données c’est donner
Camille Gévaudan, Libération Médias, 11.02.2013
« La quantité de données que Facebook collecte chaque seconde sur chaque internaute du monde entier donne le vertige… »
http://www.ecrans.fr/Facebook-donnees-c-est-donner,15948.html
http://www.liberation.fr/medias/2013/02/11/facebook-donnees-c-est-donner_881141

extraits :
« Cette pub pour le fast-food de votre quartier n’est pas arrivée là par hasard…
Et si une bannière vous propose, comme par hasard, un chalet pour cinq personnes dans les Alpes, c’est sans doute lié aux trois membres FB que vous avez déclaré comme étant vos enfants …»

1. Des techniques de Sioux
« seconde ruse : cacher la surveillance de vie privée derrière une formidable nouveauté. La dernière en date est la carte cadeau FB (Libération du 5 février), à dépenser dans des enseignes partenaires qui s’empresseront de cafter quels produits achète l’internaute quand il éteint son ordi ».

2. Des posts restants
« On dirait que les cases vides démangent les internautes : à partir du moment où il existe un champ de texte pour renseigner sa «ville d’origine», son «sport préféré» ou le nom de l’école primaire fréquentée il y a vingt ans, une envie irrésistible nous pousse à le remplir …»

3. Amis ou ennemis ?
« Ils ne font pas exprès, les pauvres… mais sur FB, nos amis sont nos pires ennemis. En nous «taguant» sur une photo de vacances, par exemple, ils ajoutent sans le savoir nos caractéristiques biométriques au grand répertoire des visages du monde. Heureusement, la reconnaissance faciale est désormais suspendue dans l’Union européenne… Mais les amis continuent les dégâts. Quand ils nous identifient dans un statut géolocalisé, ils caftent notre position. Quand ils nous ajoutent à un «groupe» d’internautes, ils associent notre nom à ceux des autres membres du cercle sans qu’il soit possible de réfuter ou d’effacer ce lien virtuel ».
http://www.liberation.fr/medias/2013/02/11/amis-ou-ennemis_881143

4. Des navigations sous surveillance
« La règle générale est simple à retenir : sur le Web, tout ce qui est estampillé du petit «f» de Facebook est une caméra de surveillance déguisée en fonctionnalité drôlement pratique. Autant dire qu’Internet tout entier est piégé ».
http://www.liberation.fr/medias/2013/02/11/des-navigations-sous-surveillance_881144

5. Des murs qui ont des oreilles


- Cyril Delabruyere, Formation à Facebook au CDDP85, 27 pages à télécharger :

- « Soyez Net sur le Net ». Un test en huit étapes mis en ligne pour la Mairie de Paris. Libération Ecrans
exemple de question : « Si cette photo de votre page FB était affichée en plein centre-ville, seriez-vous à l’aise ? »
http://www.ecrans.fr/Connaissez-vous-page-Facebook,15931.html


- Mourir, éteindre peut-être - Pierre Marcelle - Libération  
Ludivine, dont le corps a été retrouvé dans un bois de Pernant (Aisne), avait clos son profil Facebook et désactivé son portable. « Cette façon de faire pourrait bien devenir un acquis social ... Ludivine fut jusqu’au terme de son temps, outre consciencieuse, une jeune femme résolument moderne ».
http://www.ecrans.fr/Mourir-eteindre-peut-etre,15955.html


rappel : FB, un cas d'école.


facebook

Lire le décryptage par Thierry Joliveau d'une carte promotionnelle du média social (dec 2010).
http://clioweb.canalblog.com/archives/2011/02/04/20302536.html


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2 décembre 2010

Face aux fossoyeurs...

- Alain Refalo : « Face aux fossoyeurs de l'éducation, nous n'avons pas d'autre choix que de résister ». http://www.liberation.fr/societe/

Le Conseil supérieur de la fonction publique de l'Etat (CSFPE) avait jugé «disproportionnée» la sanction disciplinaire prise à l'encontre d'Alain Refalo, le professeur-désobéisseur (notamment le fait d’avoir transformé 2 heures d’aide individualisée en atelier de théâtre pour l’ensemble de sa classe). Malgré cet avis, l’inspecteur d’Académie (et le ministre) ont décidé de maintenir l'abaissement d'échelon.
« … nous n'avons d'autre prétention que d'agir en conscience pour ne pas nous renier et ne pas trahir les missions du service public hérité des combats de la Résistance », affirme Alain Refalo dans un entretien publié par Libération.

- La « résistance » comme nouveau mode de contestation dans l'éducation.  « Née fin 2008 dans le primaire, cette forme d'opposition gagne le lycée et l'université  » (Christian Bonrepaux). Le Monde Société - 01/12/2010

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Lire le blog  Résistance pédagogique pour l'avenir de l'école
http://resistancepedagogique.blog4ever.com/

refalo

d'après une photo du site La Dépêche (11/07/2009)

3 octobre 2010

Sarah Montard, suite

Sarah Montard, rescapée de la Shoah, a témoigné au lycée La Morandière (20/09/2010).
La presse locale en parle.

Avec 2 détails surprenants :
- « la Marche de la mort les mènera au camp de Bergen-Belsen à 90 km
d'Auschwitz... » (Ouest-France)
90 km ou plutôt 900 km ?
[ NDLR : renseignement pris à bonne source,
Sarah et sa mère ont marché pendant trois jours - d'où les 90 km -
avant de voyager 5 jours et 5 nuits en train ]
http://www.ouest-france.fr/ofdernmin_-Granville


- « Malheureusement, la malchance la rattrapera le 24 mai 1944 » La Manche Libre
La malchance, c’est en fait la lettre de dénonciation
envoyée à la police de Vichy par un de ses voisins !
Ne pas oublier également l’entreprise hitlérienne de destruction des Juifs.

Au Vel d'hiv, nous étions comme des fantômes verts (?)
[ En fait, Sarah a parlé de la verrière peinte en bleu,
qui donnait une impression colorée aux personnes arrêtées
par la police de Pétain ]
http://www.lamanchelibre.fr/
 

sarah_ml

Sarah au Lycée La Morandière ( La Manche Libre, 27/09/2010 )

Lire également Sarah Montard le billet du 17/09/2010


 

    
17 mai 2020

La crise du 16 mai 1877

 

LeonGambetta

Léon Gambetta (1838-1882)


La crise du 16 mai 1877
https://fr.wikipedia.org/wiki/Crise_du_16_mai_1877

En 1873, le maréchal de Mac-Mahon est élu chef de l'état après la démission de Thiers.
Il nomme un gouvernement d’Ordre moral dirigé par le duc de Broglie
pour préparer le retour de la monarchie (mais le comte de Chambord fait échouer ce projet).

Mac-Mahon ne peut s’opposer au vote des lois constitutionnelles de 1875
et à l’élection d’une majorité républicaine à l’assemblée.

4 mai 1877 : Gambetta « Le cléricalisme, voilà l'ennemi »

Le 16 mai 1877, Mac-Mahon dissout cette assemblée,
et nomme à nouveau le duc de Broglie à la tête d’un gouvernement de choc monarchiste et clérical.

La campagne est passionnée.

« Quand la France aura fait entendre sa voix souveraine,
croyez-le bien, Messieurs, il faudra se soumettre ou se démettre »,
Léon Gambetta, discours de Lille 15 août 1877
http://droitpolitique.com/publications/publication/44/discours-de-gambetta-a-lille-15-aout-1877

Le 14 octobre 1887, les républicains gardent la majorité.
Le duc de Broglie démissionne le 20 novembre.
Mac-Mahon admet sa défaite.
Le Sénat devient républicain en janvier 1879.
Mac-Mahon démissionne le 30 janvier. Il est remplacé par Jules Grévy.

Le droit de dissolution ne sera plus utilisé sous la IIIe République devenue un régime parlementaire.


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14 août 2019

La ville sans autos ?


 
levy-autos-lm

« Ce qui compte, ce n’est pas le nombre de lieues accumulées,
mais notre capacité à dessiner des liens entre les lieux »

En imaginant pour « Le Monde » le paysage d’une ville au-delà de l’automobile,
le géographe Jacques Lévy dessine un nouvel art de vivre la mobilité « pas à pas »,
vade-mecum pour un piéton redevenu attentif à son environnement le plus immédiat.

Jacques Lévy, Le Monde 07.08.2019

http://tinyurl.com/y3kqav3s

 

Le 7 août 2019, alors que la TV annonçait 700 km de bouchons en France
(dont les autos des Parisiens ou des Lyonnais en vacances),
et évoquait une capitale vide, surtout fréquentée par des touristes étrangers,
Le Monde s’interrogeait sur la ville sans autos.

msm-pieton-lm

 .msm-parkings



La tribune est illustrée avec la photo de piétons à proximité du Mont-Saint-Michel.

1 - Le Mont n’est pas vraiment un exemple de grande métropole modialisée.

2 - Il est accessible à pied, à condition de traverser la baie avec un guide.
Après avoir rejoint Genêts en auto ou en autocar. :-)
http://clioweb.canalblog.com/tag/baie

Les autres touristes paient cher l'utilisation du parking d’une filiale de Véolia.
Qui n'a pas réussi les navettes tirées par des chevaux, ce qui se faisait à Paris au XIXe.

Et la fréquentation du Mont a subi une forte baisse, malgré les dépenses de pub du département.


L’article oublie beaucoup d’enjeux importants
dont la distance entre logement et lieu de travail,
le prix de l’immobilier,
les infrastructures existantes de transport.
Il faudrait aussi distinguer la situation de l'agglomération parisienne et celle des espaces ruraux.

Il y aurait aussi bcp à dire sur les choix politiques de la SNCF et des régions,
sur la fermeture des lignes secondaires
et la volonté d'imposer des bus peu écolos.

 

Caen-gare-ouest

 La gare de Caen avant l'auto...
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gare_de_Caen

 
Il aurait été possible d’évoquer davantage l’histoire :
au XIXe, avant le vélo ou l’auto, les travailleurs marchaient.beaucoup, au moins pour les courtes distances.

Le cheval façonnait le paysage des villes (écouter l'historien Daniel Roche).
Les traces sont encore visibles (cours intérieures, écuries).
Pour Paris, la motorisation supplante les chevaux juste avant 1914
carte postale carrefour des Italiens :
http://clioweb.canalblog.com/archives/2015/10/09/32748577.html


Dans toutes les grandes villes, le train a aussi structuré les banlieues,
avec une prime aux gares qui disposaient de trains directs vers le centre ville.


En province, le train combinait les grandes lignes et la desserte locale.

Beaucoup d’omnibus ont disparu avant 1939 ou vers 1970.
Ainsi, entre Caen et Vire, l'autoroute A 84 utilise en partie

le tracé d'une ligne qui a existé de 1891 à 1938
http://fr.wikipedia.org/wiki/Ligne_de_Caen_à_Vire

Depuis 1970, entre ces 2 villes, il faut 2 heures en train pour parcourir 60 km
et bien davantage à pied :-)
(Vire-Granville, en train, c'est 30 mn.
La Région et la SNCF veulent fermer la ligne (privatiser ?),
et la remplacer par un autocar (qui triple le temps de transport...)


PS -
L'article mentionne PostCarWorld, un programme de recherche soutenu par le FNS (2014-2016)
http://www.espacestemps.net/articles/les-au-dela-de-la-societe-automobile/

1 synthèse : http://www.espacestemps.net/articles/post-car-world/

+ « Penser l’espace avec ses pieds. », EspacesTemps.net 2015
lecture d’un ouvrage de Merlin Coverley Psychogéographie ! (2011) par Nicolas Canova
http://www.espacestemps.net/articles/penser-lespace-avec-ses-pieds/


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5 avril 2018

Démocraties et information

 

resilience



Sociétés civiles, médias et pouvoirs publics

Les démocraties face aux manipulations de l'information
titre doublé sur la tribune :-)
conférence internationale 04.04.2018
« Les campagnes de désinformation reposent sur l’utilisation massive de l’espace numérique
et constituent une menace pour la démocratie et une atteinte à la souveraineté des États visés.
La diffusion d’informations fiables, vérifiées et solides, dans le respect du pluralisme des opinions, est un enjeu pour la démocratie »

http://bit.ly/2q4L6fV
http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/conference-internationale-societes-civiles-medias-et

Tweet Pierre Haski  @pierrehaski
« Google et Facebook ont cartellisé le secteur de l'information, accuse Jean-Yves Le Drian.
C'est la fête des plateformes en ce moment, elles l'ont bien cherché... »


« Dans la dernière décennie, de nouveaux acteurs ont émergé dans le secteur de l’information,
ils ont conquis ce marché et ils l’ont cartellisé.
Nous sommes aujourd’hui face à une situation de duopole puisque l’accès à la presse,
à l’information se fait majoritairement par l’intermédiaire de Google et Facebook.
Ces deux plateformes ont un pouvoir de marché sans commune mesure
avec celui que pouvait avoir dans les décennies passées n’importe quel organe de presse.
L’espace public en est transformé ; les mouvements de l’opinion,
la manière dont elle se constitue également.
Ils touchent donc au cœur de la vie démocratique, à l’organisation de la vie sociale elle-même ».

« Avec plus d’un million d’abonnés, le compte Twitter du ministère des affaires étrangères
est le deuxième compte institutionnel le plus suivi en France »


15H30 : Quelle résilience...
1 colloque court (15-18h)
des vidéos publiques sur les medias sociaux privés (Facebook et Youtube)

A-M Farinella (Cluses) vante ce qu'elle fait avec des élèves...
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/12/14122016Article636172963871740159.aspx

d'après une diapo, Internet est la première source pour 72 % des cadres...
Longtemps, la politique a vécu à l'ombre de la propagande d'Etat.
Depuis plusieurs années, cette propagande a changé de nom :
la parole publique est submergée par les techniques des communicants.
Elle gagnerait sans doute en crédibilité en se rapprochant de la réalité,
et en mettant à distance les ficelles héritées de la vieille propagande.

NB : Pas d'historien invité par les diplomates...
La formation de l'esprit critique leur aurait-elle été retiré, au profit des philosophes ?

 


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21 novembre 2017

Revolution(s) - RHC Gennevilliers

 

rhc-revolutions


Révolution(s)

5e rencontres d'Histoire Critique,
Gennevilliers
(espace Grésillons, cinéma Jean Vigo) du jeudi 23 au samedi 25 novembre
http://chrhc.revues.org/6217
http://paris.demosphere.eu/rv/57855

 

Au programme : ateliers-débats avec des historiens et des acteurs associatifs, stands d'éditeurs, librairie…
Les révolutions sont-elles d'un temps ?
Ce temps des révolutions des peuples, celui des droits naturels et du contrat social, au-delà des « révolutions de palais » des monarchies et autres autocraties ou des révoltes urbaines, s'est ouvert il y a quelques siècles.

Ce temps est-il en train de se refermer ?
Les Rencontres ouvrent des débats autour des grandes questions que nous posent les révolutions des siècles passés, des révolutions anglaises du 17e siècle aux révolutions plus récentes d'Amérique latine et du monde arabe. En cette année anniversaire, la Révolution soviétique de 1917 retiendra particulièrement l'attention.


Samedi 25 novembre

Révolution en scène
Espace Grésillons, 40, rue François-Kovac

De 10 h 15 à 12 heures : Cartes blanches et ateliers-débats
La prise de parole en Révolution
Myriam-Isabelle Ducrocq, Aurélien Larné, Alexandre Guermazi. Société des Etudes Robespierristes.

Révolutions et émancipation 1789-1871
Michèle Riot-Sarcey, Caroline Fayolle, Jean-Louis Robert. Société d'histoire de la révolution de 1848 et des révolutions du XIXe siècle.

1917 et les transformations sociales des XXe et XXIe siècles
Frédérick Genevée, Roger Martelli. Espaces Marx.


De 14 h à 16 heures :
Commémorer 1917 en 2017
Sonia Combe, Nelcya Delanoë, Eric Aunoble, Serge Wolikow. Comité de Vigilance face aux Usages publics de l'Histoire.

La Grande Guerre et l'ébranlement de l'ancien monde
Maurice Carrez, Olivier Poquelin, Stéfanie Prezioso, Andrea Benedetti. Cahiers d'histoire. Revue d'histoire critique.

Révolutions et indépendances nationales
Alain Roux, Françoise Blum, Catherine Coquery-Vidrovitch, Rémy Herrera (sous réserve).



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10 novembre 2017

Eric Viot - Fusillés non réhabilités

 

fusilles-annees-viot

 Fusillés pour l'exemple, les chiffres annuels d'après Eric Viot  (conférence Le Teilleul 28.10.2017)

En France, pendant la Première Guerre mondiale,
2 400 soldats ont été condamnés à mort pour des motifs militaires.
Entre 600 et 650 ont été fusillés.
Plusieurs exécutions ont suivi les mutineries de mai-juin 1917 (cf. graphique suivant),
mais les chiffres sont plus importants pour 1914 et 1915.
Les procédures de réhabilitation n'ont abouti que dans une conquantaine de cas seulement.

fusilles-prost1

fusilles-nb-prost

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fusilles-motifs-prost

Nombre mensuel et motifs d'après le rapport
Quelle mémoire pour les fusillés de 1914-1918 ? Un point de vue historien
Antoine Prost, 01.10.2013
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/134000666.pdf

 
« Les soldats « coloniaux » ont relevé des mêmes instances disciplinaires que les « métropolitains ».
Faute d’étude spécifique sur cette question, il est impossible de dire si la justice militaire a été particulièrement sévère envers eux.
Leurs dossiers ne sont pas à part et nous les avons inclus dans notre analyse et nos comptages ». rapport A. Prost

d'après Eric Viot, près de 60 fusillés sont nés dans les colonies (source Eric Viot).

Parmi les lieux d’exécution recensés
Algérie : 8 cas
Maroc : 35
Tunisie : 5
en métropole, 5 départements concentrent les exécutions :
Marne : 177
Meuse : 130
Pas-de-Calais : 62
Aisne : 60
Somme : 44


 viot-non-rehab


 Eric Viot, Fusillés non réhabilités


interview dans Ouest-France 10.11.2016
photo de l'article : http://les-blessures-de-l-ame.over-blog.com/page/5 ( blog 13.11.2016)
texte de l'article : http://www.ouest-france.fr/pays-de-la-loire/le-mans-72000/qui-etaient-les-fusilles-de-la-grande-guerre-4606425


En huit années de recherches,  Éric Viot a recensé plus d'une vingtaine de motifs d'exécution différents...
« La majorité des fusillés étaient de simples soldats, constate-t-il. Il en a identifié 7 dans la Sarthe.
Mais il y a eu aussi quelques gradés comme les célèbres caporaux de Souain,
réhabilités en 1934 grâce au courageux combat de Blanche Maupas ».

Le blog d'Eric Viot
http://les-blessures-de-l-ame.over-blog.com


Le 28 octobre 2017, il a fait une conférence sur ce sujet au Teilleul (50).
Il sera le lundi 13 novembre à Laval (maison de quartier d'Hilard, 18h30)


Intensément Sarthois : Eric Viot - Blogger Historien
Le Mans TV 2013 - Vidéo 18 mn
http://www.dailymotion.com/video/x16wsy5

Eric Viot milite en faveur d'une réhabilitation collective des fusillés.
Lire son point de vue dans le rapport remis par Antoine Prost à Kader Arif en 2013
(Le Royaune-Uni a fait ce choix dès 2006 - Shot At Dawn)

 
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- Le nombre des fusillés de la Grande Guerre est revu à la hausse - Le Monde 27.10.2014

Le service historique de la défense, qui a procédé à un nouveau décompte

annonce avoir dépouillé " la totalité des archives des conseils de guerre " et repéré " des cas jusqu'alors inconnus ".
953 soldats français ont été fusillés entre 1914 et 1918,
dont 639 pour désobéissance militaire,
140 pour des faits de droit commun, 127 pour espionnage et 47 pour motifs inconnus.

http://www.lemonde.fr/centenaire-14-18/article/2014/10/27/le-nombre-des-fusilles-de-la-grande-guerre-est-porte-a-825_4513267_3448834.html


- Les fusillés par département, Geneawiki

dont 7 dans la Sarthe,
9 dans le Calvados (dont René Blanchard),
9 dans la Manche (dont Th Maupas, L Girard, L Lefoulon)
http://bit.ly/2irVNoe
http://fr.geneawiki.com/index.php/Guerre_1914-1918_~_Les_fusillés_de_la_Première_Guerre_mondiale


- Soldats Fusillés pour l'exemple
long article de Wikipedia, avec liste par année
et débats autour de la réhabilitation
http://fr.wikipedia.org/wiki/Soldat_fusillé_pour_l'exemple

- Des soldats fusillés aux mauvais sujets déportés, Ligue des Droits de l'Homme 01.2015
http://www.ldh-france.org/wp-content/uploads/2015/01/HL167-Centenaire-14-18


- Pourquoi la France est-elle le pays qui a le plus fusillé « pour l’exemple » pendant la Grande guerre ?
Olivier Favier, Bastamag 29.09.2014
http://www.bastamag.net/Grande-Guerre-un-tour-du-monde-des


- La réhabilitation ? le point de vue du regretté André Bach en 1913
http://36ri.blogspot.fr/2013/04/linvite-du-36e-andre-bach-et-la.html

« Une réhabilitation globale décrétée par l’Etat ?
- J’ai dit en quoi elle me gênait. De plus mon esprit un tantinet “libertaire” me fait dire que je trouve que pour un mouvement qui rejette “Un Etat dans lequel une conception de l’Histoire fait la loi”, il est piquant de demander à ce dernier de dire l’Histoire, sans attente que les historiens mettent à disposition ce sur quoi fonder une opinion.
...
- Reste ma solution, iconoclaste peut-être, qui bouscule les usages : faire la transparence avec l’arrière-pensée que le citoyen est capable sans maîtres penseurs de décréter en son for intérieur ceux à qui il rend leur honneur foulé aux pieds dans les égarements d’un monde en folie...»

- Les Sentiers de la Gloire, Stanley Kubrick 1957
(utiliser plutôt la version en anglais avec sous-titres)
http://clioweb.canalblog.com/tag/sentiers


- Théophile Maupas,
et le combat long et tenace de Blanche Maupas
pour faire réhabiliter les caporaux de Souain (1915-1934)


http://clioweb.free.fr/dossiers/14-18/souain.htm


http://clioweb.canalblog.com/tag/maupas


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7 octobre 2017

RVH2017 - vidéos du Loir-et-Cher

 

 

rvh2017-0610

 
RVH2017
17 vidéos déjà mises en ligne ce soir sur sa chaîne Youtube
par le département du Loir-et-Cher
http://www.youtube.com/user/leloiretcher/videos
un très grand merci pour cette mise en ligne rapide et pérenne


vendredi 6 octobre 2017

menace nazie, principe de population, littérature jeunesse,
intellectuelles et Maghreb, architecte et ingénieur, devenir historien
innovation, enseigner la défense, données numériques, archives recherche, sciences/savoir, usine-labo,
invention du cinéma, corps réparés, invention de l'Europe, cabinets scq, savoirs scientifiques...

plus de détails et un archivage dans la durée
http://loiretcher-lemag.fr/rvh-2017/

 

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9 septembre 2017

St-Barth la huppée, St-Martin la divisée

 

sint-maarten

Philipsburg, Sint Maarten après le passage du cyclone Irma 06.09.2017 The Nation 06.09.2017
http://www.nationmultimedia.com/detail/aec/30326058

Ouragan Irma : au moins 6 morts à St Martin, Francetvinfo 07.09.2017
http://bit.ly/2eIQCyK

Les dégâts provoqués par le cyclone occupent beaucoup la TV commerciale,
qui évite d'interroger la situation économique et sociale de ces îles.


Saint-Barth la huppée, Saint-Martin la divisée


- Libération, 08.09.2017
- La Croix (AFP) 07.09.2017
http://www.la-croix.com/Economie/Monde/Saint-Martin-Saint-Barthelemy-deux-economies-tournees-vers-tourisme-2017-09-07-1200875069
- Francetvinfo
http://la1ere.francetvinfo.fr/saint-martin-saint-barthelemy-paradis-huppes-antilles-encadre-509295.html


Dans les années 1960, le tourisme a changé la donne économique et sociale des 2 îles.
En 2007, elles ont obtenu le statut de COM (collecrtivités d’outre-mer) et sont devenues des paradis fiscaux.

 

sbarth

Saint-Barth (9500 hab) est l’île favorite des milliardaires depuis l’installation des Rockfeller en 1957.
Les stars y passent leurs vacances d’hiver ou y ont un résidence secondaire.
http://fr.wikipedia.org/wiki/Saint-Barthélemy

 

 

smartin

http://fr.wikipedia.org/wiki/Saint-Martin

Depuis 1648, Saint-Martin est soumise à une double souveraineté, française au Nord (35 000 hab) et néerlandaise au Sud (41 000 hab)
 Avec 2,5 millions de visiteurs en 2014, la partie néerlandaise concentre 96 % des arrivés de touristes sur l’île.
Essentiellement des croisiéristes et des touristes venus par avion low cost.
Port franc, la partie française de Saint-Martin connaît un taux de chômage élevé
(27 %, le triple de la partie hollandaise, 10 % des habitants sont allocataires du RSA)



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4 septembre 2017

Enseigner l'histoire maritime ?

 

shfm-2017

 

Pourquoi enseigner l'histoire maritime en France aujourd'hui ?

Journée d’études  22 septembre 2017,
AN de Pierrefitte-sur-Seine.
programme et réservation obligatoire sur le site de la SFHM
http://www.sfhm.asso.fr/even_scient.html

 
- Enjeux pédagogiques et approches didactiques
- L'histoire maritime, une opportunité culturelle
- Le fait maritime hier et aujourd’hui
- Les enjeux de demain, un XXIe siècle maritime ?

Une seconde journée est annoncée au printemps 2018

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15 décembre 2015

Rapport sur le développement humain 2015

 

undp2015



- Rapport sur le développement humain 2015
Le travail au service du développement humain
48 pages, présentation
dont
L’évolution de l’indice de développement humain, 1990-2014
Human Development Report 2015 launched on 14 December 2015
http://hdr.undp.org/sites/default/files/2015_human_development_report_overview_-_fr.pdf

autres langues (sections euro et +)
http://hdr.undp.org/en/2015-report/download


- Indicateurs (inégalités, genre, pauvreté) au format .xls
http://hdr.undp.org/en/data


- Dossier de presse
http://s3.amazonaws.com/hdr2015report/FR_Global_Press_Release+_HDR_2015.pdf
http;//hdr.undp.org/en/content/2015-human-development-report-media-package


- Rapports précédents, de 1990 à 2014
(changer la date en fin d'adresse)
http://hdr.undp.org/fr/content/rapport-sur-le-d%C3%A9veloppement-humain-2014
http://hdr.undp.org/fr/2014-report

 

- L'IDH en cartes

IDH 2004, planisphère en anamorphose
http://www.worldmapper.org/display.php?selected=173

scpo-idh2010

IDH 2010
http://cartographie.sciences-po.fr/fr/indice-de-d-veloppement-humain-idh-2010-0


Evolution de l'IDH 1995-2005
http://cartographie.sciences-po.fr/fr/idh-volution-1995-2005
Evolution de l'IDH 1990-2010
http://cartographie.sciences-po.fr/fr/volution-de-l-idh-1990-2010



HS : aide de l'ONU aux Palestiniens
http://www.ps.undp.org/

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15 juin 2014

Culture numérique

 

affordance
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Affordance.info, le blog d'Olivier Ertzcheid (IUT La Roche-sur-Yon)
est connu de tous ceux qui s'intéressent au numérique.
http://affordance.typepad.com//mon_weblog/rss.xml

voir par exemple : La publicité rêvée ? Celle que tu ne peux pas débrancher.
http://www.affordance.info/mon_weblog/2014/06/pub-indebranchable.html

Le 18 mai, à la veille d'un cours de DUT information et communication, Olivier Ertzscheid envisageait de demander à ses étudiants « ce qu'ils perdraient, eux, s'ils n'avaient plus l'accès à internet... Ce qu'ils perdraient culturellement, mais aussi, socialement, familialement, ce qu'ils perdraient du plus essentiel au plus inessentiel. Et puis aussi ce que les autres perdraient… »
http://affordance.typepad.com//mon_weblog/2014/05/culture-numerique.html


Il vante le cours en 20 séances d'Hervé Le Crosnier sur la Culture numérique (Caen, 2012-2013)
disponible sur Canal-U
http://www.canal-u.tv/producteurs/centre_d_enseignement_multimedia_universitaire_c_e_m_u/culture_numerique/cours_de_culture_numerique_2012_2013

quelques observations :
- Le règne de la plainte. Il n'y a jamais autant de journaux et de magazine disponibles, jamais autant de musique.
Pourtant les discours de désolation sont omniprésents dans les médias.

- HLC souligne le décalage énorme entre les pratiques artisanales (efficaces) développées par les internautes
et les normes mises au point et imposées par les professionnels des bibliothèques

Il suggère une observation de nos pratiques personnelles :
comment avez-vous réalisé vos dernières photos ?
Qu'en avez-vous fait ensuite (quel archivage ? impression papier ? envoi sur les réseaux ?)

- La réussite de Google tient au fait que les trois premières réponses donnent l'impression
de satisfaire notre attente. Sinon, la pratique, c'est surtout de changer la question initiale.
Avec le numérique, on ignore tout ce que l'algorithme a laissé de côté mais qui aurait eu de l'intérêt
(c'est la différence avec un bibliothèque familiale où on voit les titres des ouvrages laissés en sommeil).
 
- La science, comme tribunal de la raison (entre pairs)
ou les médias de masse marchands qu font de l'émotion le coeur du spectacle vendu aux téléspectateurs ? (cf Apo39-45)

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23 janvier 2014

BDIC : Numériquement vôtre

 

bdic



Numériquement vôtre

dans le numéro 35 du Journal de la BDIC :
http://www.bdic.fr/186-non-categorise/487-journal-de-la-bdic-n-35

- Le succès grand public de la journée de la Grande Collecte Europeana 14-18.

- Sources historiques en ligne
L’histoire contemporaine est un vaste territoire à défricher, que la BDIC investit avec détermination dans la continuité de sa tradition bientôt centenaire de collecte et de services au coeur des problématiques vives de la recherche

- des annonces de colloque
11/12 février 2014 : La guerre d’indépendance algérienne. Echelles métropolitaines
4-6 décembre 2014 :  Les peintres et la Première Guerre mondiale

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14 septembre 2013

Albert Jacquard, un humaniste engagé

 

Albert Jacquard, un humaniste engagé (1925-2013) - Le Monde 12.09.2013
http://www.lemonde.fr/disparitions/article/2013/09/12/albert-jacquard-etait-une-lumiere_3476731_3382.html

extraits :
Né à Lyon le 23 décembre 1925 au sein d'une famille catholique et conservatrice, il entre à Polytechnique en 1945.

En 1968, il étudie aux USA la génétique des populations et découvre le combat contre les injustices sociales.
Il pourfend , arguments scientifiques à l'appui, les thèses racistes, et publie en 1978 L’éloge de la différence : pour lui, les hommes sont tous différents du point de vue génétique, mais aucune de ces différences ne justifie qu'un groupe humain se croie supérieur.
En 2009, il participe au tribunal Russell sur la Palestine.

« Albert Jacquard était un humaniste, remarquablement intelligent, très droit, qui ne dissociait pas son savoir scientifique de ses engagements, même si, dans le milieu scientifique, certains le tenaient pour un farfelu », se souvient le biologiste Jacques Testart. Il dénonçait l'usage abusif du mot "compétitivité" sur lequel les politiques à l'oeuvre sont fondées. C'était un utopiste, mais aussi quelqu'un qui payait de sa personne et dormait sous la tente dans le cadre des actions du DAL

- Albert Jacquard, humain trop humain - Libération 12.09.2013
http://www.liberation.fr/societe/2013/09/12/albert-jacquard-humain-trop-humain_931524
Albert Jacquard, bon homme de chemin,
Libération a remis en ligne le portait du 30.08.2006
http://www.liberation.fr/societe/2006/08/30/albert-jacquard-bon-homme-de-chemin_49745

«Croissance» et «crise», des gros mots pour Albert Jacquard - Le Figaro
http://www.lefigaro.fr/conjoncture/2013/09/12/



jacquard-utopie

Albert Jacquard, Mon utopie, Stock 2006

 

18 juillet 2013

Big Data : a Revolution

 

bigdata
Viktor Mayer-Schönberger and Kenneth Cukier,
Big Data: a Revolution That Will Transform How We Live, Work, and Think. Boston 2013
qq pages à feuilleter sur Amazon


Entretiens avec les auteurs :
http://blogs.cfr.org/asia/2013/04/04/big-data-an-interview-with-kenneth-cukier-and-viktor-mayer-schonberger/

http://www.businessoffashion.com/2013/05/the-long-view-big-data-will-change-all-aspects-of-the-fashion-industry.html

Vidéos :
mars 2013 - New America Foundation
http://www.youtube.com/watch?v=0esPF3-aFn0

avril 2013 - Google Talks
http://www.youtube.com/watch?v=bYS_4CWu3y8


A venir en ligne :
Kenneth Cukier et Viktor Mayer-Schönberger, Mise en données du monde, le déluge numérique
Le Monde diplomatique, juillet 2013 - http://www.monde-diplomatique.fr/2013/07/CUKIER/49318


Cukier-Schonberger

Viktor Mayer-Schönberger and Kenneth Cukier
source : BOF

 

22 août 2013

Usages de l'histoire en Grèce

 

volos



USES AND ABUSES OF HISTORY : PUBLIC HISTORY IN GREECE
Volos (Thessalie, Greece)
August 30th – September 1st 2013


Le programme détaillé (source CVUH) :
http://cvuh.blogspot.fr/2013/08/colloque-sur-les-usages-publics-de.html
dont
Serge Noiret, From Local to Global: The History and Internationalisation of Public History

Session Ι: Internet and Public History
Maria Bontila, Internet adventures of Public History : A case study
Dimitris Bilalis, The nation, the parasite and the virus. Aspects of historical culture in the Greek web
Xenia Eleftheriou, Public History as a conflictual issue: The Holocaust of Greek Jews in the Internet
Session IΙ: Historiography and Public History
Session ΙΙΙ: Testimonies, Oral History and Public History
Session IV: Literature and Public History I
Session V: Literature and Public History ΙΙ
Session VΙ: Memory and Public History
Session VII : Press and Public History
Session VIIΙ: Cinema, Theatre and Public History
Session IΧ: Education and Public History Ι
Session Χ: Education and Public History ΙΙ

How and Why the Use and Abuse of History is Inescapable, Inevitable and Invaluable for Public Life

http://cvuh.blogspot.fr/2013/08/colloque-sur-les-usages-publics-de.html

 

29 janvier 2013

Je n'ai rien dit

 

A quels groupes persécutés par les Nazis
Martin Niemöller fait-il référence ?

Communistes, socialistes, syndicalistes ?
Als die Nazis die Kommunisten holten,
habe ich geschwiegen;
ich war ja kein Kommunist.
Als sie die Sozialdemokraten einsperrten,
habe ich geschwiegen;
ich war ja kein Sozialdemokrat.
Als sie die Gewerkschafter holten,
habe ich geschwiegen,
ich war ja kein Gewerkschafter.
Als sie mich holten, gab es keinen mehr,
der protestieren konnte.”
http://www.martin-niemoeller-stiftung.de/4/daszitat/a31

http://mapage.noos.fr/cercle/webquinet/niemoller.html

Par la suite, la liste s'est étoffée, en fonction des groupes qui revendiquent une formulation très efficace :

Then they came for the Catholics,
and I didn’t speak up,
because I was a Protestant.

Lorsque ils sont venus
chercher les juifs
Je n'ai rien dit
Je n'étais pas juif.
http://www.martin-niemoeller-stiftung.de/4/daszitat/a46


Sur cette question, lire ce qu'a écrit Harold Marcuse (UC Santa Barbara), entre 2000 et 2012 :
http://www.history.ucsb.edu/faculty/marcuse/niem.htm


niemoller

Martin Niemöller (1892-1984)
http://www.reformiert-info.de/

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2 février 2013

Mont-Saint-Michel : le feuilleton

 


- 30 000 € d’amende et six mois de prison avec sursis, c'est la requête du parquet contre le maire du Mont-Saint-Michel pour prise illégale d’intérêt. Ouest-France 30.01.2013
Propriétaire de nombreux commerces près du nouveau parking Veolia, il n'aurait pas dû prendre part au vote sur le lieu de départ des bus. A l'entendre, faire rouler un bus 1 km de plus, cela aurait doublé le tarif du parking (de 7,50 à 15 euros !). http://www.ouest-france.fr/Proces-du-maire-du-Mont-Saint-Michel.-6-mois-avec-sursis-requis

Quand les intérêts privés de quelques-uns passent avant l'intérêt général...


- 160 000 euros (HT), c'est ce que le Conseil général va devoir débourser pour aider à financer le contre la montre du 10 juillet entre Avranches et le Mont-Saint-Michel. Ouest-France

L'appel à l'argent public pour payer une opération publicitaire et espérer contrebalancer les dégâts liés à des choix désastreux dans l'accès à la Merveille.
http://www.ouest-france.fr/le-Mont-Saint-Michel-se-prepare-pour-le-Tour-de-France


 

msm-bus

Photo : Ouest-France/Jean-Yves Desfoux

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