La manifestation parisienne, 230 photos d'Agnès Verdurand

- Le second degré a manifesté à Paris
 http://www.snes.edu/Manifestation-le-19-mars-Le-Second.html

- La rectrice a perdu le Nord - Véronique Soulé (C'est Classe !) 19/03/2011

source : Véronique Soulé

- Les profs stagiaires témoignent de l'aberration de leur situation - Libération Lyon, 170/03/2011

« Ce sont à la fois les professeurs stagiaires et les élèves qui sont sacrifiés cette année pour de simples économies budgétaires, mais on [le ministère] continue à prétendre que  tout va bien »

« ... je me sens tout de même quelque peu trahie quand je me rends compte  que rien n'a été fait pour éviter que les difficultés du métier nous submergent dès le premier jour de travail ».

argument de Chatel dans Le Nouvel Obs :  « tout le monde hurlait ... contre les IUFM, à commencer par les syndicats. Je trouve injustes ces critiques » (celles contre les IUFM ou contre la suppression de la formation initiale en alternance par l'actuel ministre ?)


- Le Nouvel Obs publie un dossier sur L'Ecole autrement
« Les ministres se succèdent sans que les méthodes ne changent : des annonces, des effets de manche et des réformes s'empilent sans que les premiers intéressés, les professeurs, n'aient été sondés sur leur opportunité ».

Après les dégâts opérés par un Allègre minstre de Jospin vilipendé à gauche et très populaire à droite* , c'est un agrégé de lettres classiques qui décrète la semaine de 4 jours et qui remplacent la récré par des heures de soutien et l'homme du marketing chez L’Oréal poursuit en grappillant quelques heures d’histoire en Term S, et surtout en démolissant la formation professionnelle en alternance. Il s’abrite derrière un faux prétexte, commode pour dissimuler un parti pris idéologique  :  tout le monde aurait dénigré la formation dispensée par les IUFM... La casse était-elle la seule solution à envisager ?

Le Nouvel Obs met en avant 7 expériences qui marchent déjà
Les journalistes énumèrent des pistes : En finir avec les notes ; enseigner l'autonomie ; travailler par projets ; apprendre à son rythme ; redonner le goût des sciences (en ne mettant en avant à l'écran que des caricatures - Allègre ou les frères B - ?) ; impliquer les parents ; donner du sens au diplôme.

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* voici ce qu'on peut lire sur Semaine critique (France 2 fait la promotion de ses deux derniers livres ) :
« C’est la science [ ? ? ?] du conflit. Chez le professeur Allègre, géochimiste médaillé, pas de journée radieuse sans nouvel ennemi. En cinquante ans de carrière, le chercheur s’est mis à dos "M. Volcan", Haroun Tazieff ; le ministre des profs de Jospin a fait bouillir l’Education nationale, taxée de "mammouth" à dégraisser ; le négationniste climatique a vitrifié Nicolas Hulot, l’"imbécile", l’"inculte" et atomisé le Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat, un "système mafieux". Sans compter ses anciens amis de trente-cinq ans au PS, qu’il désintègre volontiers, lui qui a frôlé le CDI chez Sarkozy. Avis de forte tempête sur forte tête maintenu... »
No Comment !!!!

- Une mini-révolution (au sens commercial) : Le Monde a rétabli une rubrique Education sur son site web. Une rubrique qui avait disparu depuis plus de 10 ans, sans doute parce que le sujet était devenu marginal aux yeux des rédacteurs du quotidien. :-) -  http://www.lemonde.fr/education/

- Le rapport de l'Inspection sur le lycée façon chatel-descoings-ump :
http://tinyurl.com/men-lycee-rapport-032011

- Le lycée résiste à la réforme Chatel
- Lycée : la réforme Chatel avance à petits pas
« ..les avancées observées sont réelles mais fragiles »
2 titres pour un même sujet :
http://www.lemonde.fr/education/

- La difficile entrée en vigueur de la réforme du lycée 
titre Marie-Estelle Pech dans Le Figaro

- Les profs calent sur la réforme de la seconde - Libération 16/03/2011
«  Les enseignants sont désarçonnés et tâtonnent... Cette déstabilisation est normale et même positive » selon un rapport de l'Inspection commandé par Chatel
http://www.liberation.fr/education,99763
(pour lire gratuitement l'article, attendre 24 h)

La brève d'hier est lui disponible en ligne :
7,9 /20 pour le « respect des textes » réglementaires
10,9 pour le « dialogue ».
4,6 pour l'application de la déforme chatel
Un syndicat de chefs d'établissements a noté les recteurs.

- A Providence, dans l'état de Rhode Island (Etats-Unis), des lettres de licenciements (pink slips) ont été préparées et adressées à chacun des 1926 professeurs du système public.
C'est la conséquence d'un texte législatif qui oblige la collectivité à informer les enseignants avant le 1er mars de chaque année de leur possible licenciement, et de l'existence d'un déficit budgétaire de 40 millions de dollars.
Source (ML) : http://www.huffingtonpost.com/2011/02/23/providence-teacher-layoffs_n_827461.html

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- Calvados : un « malus » pour les collèges qui ont trop de redoublants - L'Humanité 21/02/2011

Les collèges du Calvados qui ont beaucoup de redoublants se voient attribuer moins d'heures d'enseignement pour la rentrée 2011 que les autres, afin de les inciter à réduire le nombre de redoublements, a-t-on appris lundi auprès de l'inspecteur d'académie.

Ce système dit de « bonus-malus » consiste à retirer jusqu'à 10 heures de cours par semaine aux collèges qui ont plus de redoublants et à en donner jusqu'à jusqu'à 6 de plus à ceux qui ont peu ou pas de redoublants, selon l'inspection. De sources syndicales, le malus est déclenché à partir d'un taux de redoublement de 2,5%.

Les autres mentions dans les médias sont citées par Lionel Neuwirth dans un message sur la liste H-Français

 

- «  Je patauge, mais personne ne trouve cela anormal » - Le Monde 21/02/2011
http://www.lemonde.fr/societe/article/2011/02/21/

A la rentrée 2010, le ministère a démoli la formation en alternance des jeunes enseignants. En octobre, une jeune prof stagiaire avait témoigné pour Le Monde. Elle officie dans un collège ordinaire de l'académie d'Aix-Marseille. En mars, elle aura enfin accès à 4 semaines de formation. Ses élèves seront alors confiés à une étudiante de master 2 qui n’a jamais enseigné : « Elle débarquera ici juste après son écrit du Capes, alors qu'elle a encore l'oral à préparer et un mémoire à écrire, raconte la jeune prof. L’étudiante panique déjà ».

- Des propositions pour remettre en chantier la formation des enseignants - Le Monde 21/02/2011
http://www.lemonde.fr/societe/article/2011/02/21/
copie sur le site http://www.profencampagne.com/

En prenant appui sur une annonce du recteur de Versailles, sur la conférence des directeurs d'IUFM et sur les propositions d’un syndicat (un seul est cité dans l’article), Luc Cédelle évoque quelques aménagements envisageables : retour à l'alternance en master 2, avancer le calendrier des concours...
Il cite les obstacles qui seront peut-être invoqués : les règlements à changer, les enjeux financiers, et le cœur du débat : que mettre dans une formation au métier de prof, un métier qui s’apprend.

« Si des changements doivent intervenir à la rentrée prochaine, les délais techniques et juridiques imposent que des décisions soient prises très rapidement ».

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- 18 février 2011. Hérouville St-Clair: la pédagogie a-t-elle le droit de réussir ?
http://education.blog.lemonde.fr/2011/02/18/

Le CLE (collège lycée expérimental) doit perdre 2 postes sur 35.
« Une contribution logique à l’effort commun » affirme le Rectorat.
« La diminution envisagée mettrait en péril une des plus fortes caractéristiques pédagogiques de l’établissement : l’existence, en plus des classes, de « groupes de tutorat » réunissant sous la responsabilité d’un adulte, des élèves d’âges différents » répondent ceux qui ont manifesté le 16 février et veulent défendre le rôle du CLE..

Garros: Les écoles d'Auch qui résistent à la RGPP
Libération Toulouse, 15/02/2011

« Une quarantaine de parents d'élèves ne sont pas d'accord avec la suppression de trois classes dans ce quartier de la préfecture du Gers, ils ne se laissent pas «enfumer», disent-ils, par le discours que l'administration leur tient, présentant ces suppressions comme solution indépassable ».

Selon eux, « Le quartier et les efforts faits pour le tirer vers le haut ne méritent pas selon eux d'être gommés comme une simple ligne comptable de trop sur un bilan économique ».

« La RGPP est une grosse machine que les syndicats enseignants eux-mêmes ne semblent pas pouvoir ralentir. Les parents d'élèves gersois des écoles du Garros y sont comme un grain de sable qui l'empêche en tout cas de tourner rond »...

- A Lille, en haut des marches de l'Opéra, les profs mimaient le massacre à la tronçonneuse de leurs postes.
Libération Lille 16/02 http://www.libelille.fr/saberan/2011/02/

- L'Appel des 47 : « Pourquoi je renvoie mes palmes académiques ». Libération 16/02
« Cela fait une dizaine d'années que je suis scandalisé par la destruction de l'Education Nationale, mais le décret du 12 novembre a été celui de trop. Il institue un nouveau système d'attribution des primes des recteurs. Le cynisme assumé d'une telle mesure m'est paru insupportable ». Michel Ascher a été proviseur dans un lycée de Lille.
http://www.liberation.fr/societe/01012320420-appel-des-47

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La France a le taux d'encadrement scolaire le plus faible de l'OCDE - Libération 14/02/2011
Le nombre d'enseignants pour 100 élèves-étudiants est de seulement 6,1 selon le Centre d'analyse stratégique. La proportion de professeurs en primaire et à l'université est insuffisante.

Le rapport en ligne : http://www.strategie.gouv.fr/article.php3?id_article=1355

L'Education est un sujet toujours sensible en politique, surtout quand on donne l'impression de vouloir la gérer avec les mêmes méthodes que celles de FT avant 2009.

- Une grogne des profs qui ne fait pas le plein
constate Véronique Soulé qui relève cependant l’analyse de Roland Hubert (Snes) : «Un fossé se creuse entre le ministère et les personnels. Les enseignants sont confrontés à la difficulté de faire leur métier tandis que le ministre parade ».

« A Chanteloup-les-Vignes (Yvelines), on a assisté hier à une mobilisation record au collège Magellan : 100% de grévistes, une première dans l’histoire de l’établissement. Ce collège de 260 élèves cumule tous les labels - «zone d’éducation prioritaire», «prévention violence», «réseau ambition réussite» - en raison des difficultés sociales de son public. Pourtant, les profs viennent d’apprendre qu’à la rentrée, les élèves devront être 28 par classe et qu’il leur faudra renoncer à tous leurs projets pédagogiques ».
http://www.liberation.fr/education,99763
http://www.liberation.fr/societe/01012319358-une-grogne-des-profs-qui-ne-fait-pas-le-plein

- « NS veut arrêter la « paupérisation » des enseignants et donner plus d'autonomie aux établissements. » (sic et resic) - AEF
Où faut-il chercher la source des problèmes actuels ? Ne serait-ce pas dans la politique menée depuis 2007 et dans l’entreprise de démolition méthodique conduite avec détermination (cf Maryline Baumard, Le Monde)
Curieux monde des communicants où on peut appeler sans rire « Parole de Français » une émission qui est avant tout l'opération de propagande d’UN Français en campagne, un dirigeant qui semble donner plus d’importance à sa propre réélection pour cinq ans qu’au sort des ses concitoyens.

- «Terminator», le surnom de la rectrice de Lille
« Les profs au charbon, c'est eux. Ceux des quartiers populaires et des élèves en difficulté, certains en grande difficulté. Ils disent qu'on leur annonce 10 à 16 profs en moins par établissement, 25 lycées menacés sur 100, pour 50 à 100 élèves en moins en moyenne par site. Suicidaire, pensent-ils... »
http://www.libelille.fr/saberan/2011/02/

- Admission post-bac, le site de préinscription dans le supérieur refusait d’inscrire des lycéens étrangers. (cf Interdits d'apprentissage (31/01/2011).
Après interrogation de la Halde, « le site va désormais clairement indiquer qu’il est ouvert « aux préinscriptions dans les formations en apprentissage à tout élève qui en fait la demande, quelle que soit sa nationalité et son lieu de résidence »». (VP n’était pas certaine qu’il s’agissait d’une forme de discrimination !!)
http://www.liberation.fr/societe/

- Ouest-France préfère se contenter d'épingler la triche aux examens.
Selon P Guibert et C Michaut, 35 % des filles et 25 % des garçons n’auraient jamais triché. Les autres auraient triché au collège ( 48 % ), au lycée ( 36 % ), à l'université (11 % ). Sujets récents mentionnés : « le mirage spartiate », les cas de recours devant la Cour de justice de l’UE ...
Selon Gilles Dumont (droit Nantes), on assisterait à une industrialisation de la triche. Pour compenser la surveillance trop réduite ( 1 surveillant pour 120 étudiants rôdés aux usages discrets des téléphones portables), il envisage deux solutions : embaucher des retraités, concevoir des sujets moins orientés récitation

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- Justice pour les « pédagogues fous »
Luc Cédelle évoque les différents parfois brutaux entre Sauvez les Lettres et les Cahiers Pédagogiques

« Il n’y a pas un pamphlet qui ne décrive (les militants des Cahiers) comme des destructeurs, des malfaisants, des théoriciens malades ayant juré d’en finir avec l’orthographe réactionnaire et la littérature bourgeoise ».
« Comment prouver le contraire? On ne prouve jamais rien aux amoureux addictifs de la démagogie et surtout pas avec des arguments rationnels. En revanche, on peut toujours poser une balise que certaines personnes de bonne foi trouveront sur leur chemin ».
http://education.blog.lemonde.fr/2011/02/12/

- L'Ecole française est-elle en train de changer de modèle ? Maryline Baumard, Le Monde Education, 11/02/2011
http://clioweb.canalblog.com/archives/2012/01/06/23177081.html

copie sur un blog : http://tinyurl.com/67myfsp

Promotion de l’autonomie, recteurs et proviseurs motivés par l’argent, mise en concurrence par les options, par les évaluations et la culture du résultat … « Le paysage nouveau se dessine par petites touches, par glissements successifs. Mais au final, on pourrait bien, d'ici quelques années, se réveiller avec un modèle éducatif très différent, des établissements qui auraient chacun une identité, un projet et le vendraient à des parents en mal de choix ».

« Connaissant l'attachement syndical à une certaine uniformité - parfois purement théorique -, le gouvernement (plutôt le MEN)  joue le puzzle. Une pièce par-ci, une pièce par-là, sans que l'architecture d'ensemble soit immédiatement lisible. Mais un jour, le paysage sera redessiné, le puzzle sera terminé et tout le monde n'y aura vu que du feu. D'autant que l'attention des observateurs est retenue ailleurs (la suppression des postes, déjà 100 000 depuis 2007) »

Autres articles dans cette double page du Monde :

- A Lille, une brèche pour gérer le public comme du privé (programme CLAIR ou Eclair)

- Grande-Bretagne : L'école libre (les free schools), c'est possible

- Entretien avec François Dubet : « Il y a évolution sur le long terme, pas révolution »

L’Ecole fait la couverture du Point, après les francs-maçons (à la une du Nouvel Obs cette semaine), à propos du livre de Sophie Coignard, Le pacte immoral.

« Le ministre fait semblant de réformer. Les citoyens élèves font semblant d’apprendre. Et Bercy fait semblant de maîtriser la dépense publique ».

La journaliste-maison prend pour cible les ministres et leur « nomenklatura » ( Darcos et Ferry avant leur passage rue de Grenelle, Forrestier, Boissinot …). Pourquoi Darcos s’est-il attaqué au lycée plutôt qu’au collège ? selon la journaliste, c'est parce que c’était un gisement d’économies plus prometteur.
Fillon et Allègre semblent échapper à cette attaque en règle.

Le livre ? « une caricature truffée d’erreurs grossières », selon l’actuel ministre ; « un livre qui relève de la malhonnêteté et de l’ignorance crasse », selon Lang ; « un livre qui éloigne des vraies questions » dit Meirieu.

La solution pour l'Ecole, selon l’hebdo ? celle de Compagnon : donner plus d’autonomie à chaque collège ou lycée, faire du principal ou du proviseur un patron, en lui confiant le recrutement des profs (dont il faut changer le statut) et en lui donnant autorité sur tous les choix pédagogiques.

Les Guignols de l’info, 26 janvier 2011, environ 3 mn 30 - 5 mn 10
http://www.canalplus.fr/c-humour/pid1784-c-les-guignols.html

« La colère du monde enseignant. Il manifestait samedi dernier contre la réduction du nombre de professeurs.

« Il est un lieu à nul autre semblable.

- «  C'est vous Alice ?
- Oui
- Vous êtes en retard.
Il est 8 h 06. Le cours de Français a déjà commencé depuis 6 minutes

Alice au pays des merveilles, elle découvre un monde extraordinaire,
un monde où il y a des postes de professeurs qui n'ont pas été supprimés…

- Il est 10 h.

Cours de Sciences naturelles
- Le lapin se nourrit exclusivement d'herbes et de carottes, il est végétarien
son système digestif lui permet de faire plusieurs repas par jour
- La lapin ne parle pas ?

- Non Alice.

Une école où il y a des aides éducateurs pour accompagner les enfants,
- Mais vous êtes qui ?
- Je viens pour donner un coup de main à l'Informatique

- Ce monde merveilleux existe-t-il vraiment ?
- C'est à toi d'y croire et à toi seule, Alice

A l’appel de son père, elle sort de son rêve.

- Alice ? Alice ?
- Dépêche-toi, tu viens avec moi au bureau, tu n'as toujours pas de prof aujourd'hui

Alice au pays de ...

... NS : « un fonctionnaire sur 2 qui part à la retraite ne sera pas remplacé ...

... Ah ça dégage, les profs... »

- Hamsterisation : Faux espoir - Le Monde - 20/01/2011
Si  NS avait lu le texte écrit par ses conseillers, au lieu d'improviser, le monde syndical bruisserait moins depuis 2 jours

NS aurait parlé de modifications à la marge, de masters polyvalents ou de masters en alternance, d'universités et de cadeaux financiers faits aux enseignants...

- Sur la prime promise aux proviseurs, lire l'analyse d'Alain Refalo dans L'Express