- Facebook : « Journal » d’un passage obligé - Libération Ecrans 01/02
... « Nouveau tatouage , premier baiser , fiançailles , changement de croyance religieuse, perte d’un être cher , service militaire ,  nouveau colocataire ,  perte de poids ... Facebook veut tout savoir. Y compris la date d’achat des lentilles de contact, l’adresse de la boutique et la personne qui nous accompagnait à ce moment-là ».
http://www.ecrans.fr/Facebook-Journal-d-un-passage,13987.html

- Plongée au cœur du Web - Le Monde - Science et Techno, 03/02/2012
20 % des noeuds possèdent 80 % des liens ... les notions de moyenne n'ont donc pas de sens.
La question est d'inventer les outils permettant de trouver la bonne information dans cette nuée, d'identifier des noeuds capitaux pour la bonne tenue de l'ensemble ...
http://www.lemonde.fr/planete/article/2012/02/03/reseaux-la-quete-des-lois-du-web_1638035_3244.html

- Les applis gardent le contact - Libération Ecrans 17/12
Des carnets d’adresses ont été mémorisés en douce. L'application Path scanne d'entrée le répertoire téléphonique de ses utilisateurs. Sans les prévenir. D'autres le font en douce, dont Twitter et Linkedin ou Foursquare
http://www.liberation.fr/medias/01012390537-les-applis-gardent-le-contact

- Google accusé d’avoir exploité une faille de Safari - Libération Ecrans 18/12
Le Wall Street Journal affirme que Google a voulu espionner les internautes qui utilisent le navigateur internet d’Apple (une fonctionnalité cachée ferait croire au navigateur que l’internaute a donné son accord).
http://www.ecrans.fr/Google-accuse-d-avoir-exploite-une,14108.html

Report of Data Protection Audit of Facebook Ireland Published
http://www.dataprotection.ie/viewdoc.asp?DocID=1182&m=f

Dans le feuilleton interminable des données personnelles sur le web et de leur exploitation commerciale sans scrupules par les géants américains, deux sources dans un article de Camille Gévaudan pour Ecrans 22/12/2011

- Un sermon irlandais pour Facebook
La CNIL irlandaise a publié son rapport sur Facebook, dont le siège international est en Irlande : l’entreprise doit mieux expliquer ce qu’il advient des données personnelles de ses utilisateurs et leur donner plus de contrôle.
http://www.ecrans.fr/Un-sermon-irlandais-pour-Facebook,13760.html

- le rappel du cas de Max Schrems : cet étudiant autrichien de 24 ans avait obtenu de Facebook une compilation de ses données personnelles. Les 1 222 pages (!) gardaient trace de toutes ses activités sur le média social - y compris ce qu’il croyait avoir supprimé ! (CG article du 22/10/2011)
http://www.ecrans.fr/Facebook-la-memoire-cachee,13424.html

Réponse de Facebook : le rapport « a mis en lumière plusieurs possibilités pour renforcer nos pratiques existantes ». La langue de bois n'est visiblement pas réservée aux politiques, elle réussit aussi chez les communicants de l'industrie privée.

Le sujet a été abordé dans d'autres sources :
Les étranges profils fantômes de Facebook - Le Figaro 25/10/2011
http://www.lefigaro.fr/hightech/2011/10/25/

Max Schrems : "L'important, c'est que Facebook respecte la loi" - Le Monde 23/11/2011
http://www.lemonde.fr/technologies/2011/11/23/max-schrems

Critiques des pratiques de Facebook
http://fr.wikipedia.org/wiki/Critiques_de_Facebook

Irish privacy watchdog calls for Facebook changes - BBC News Technology, 21/12/2011
The Irish data protection commissioner has recommended widespread changes to improve privacy on Facebook.
http://www.bbc.co.uk/news/technology-16289426

.M
Max Schrems
source : http://news.orf.at/stories/2077750/2077719/

- Fonctionnaires, taisez-vous !
Quelle place pour la liberté d’expression ? quelle étendue au droit de réserve ?
CANAL+ Lundi 26, 22 35 (source Télérama)

Bastien Cazals, Vincent Desportes, Jean-Hugues Matelly.
Trois exemples récents de sanction avec pour prétexte le devoir de réserve, une notion juridiquement floue, absente de la loi et seulement fixée par la jurisprudence. Le prix de la désobéisssance est souvent lourd, face à un pouvoir qui semble supporter de moins en moins la critique publique.

« A l'étranger, les fonctionnaires ne sont pas soumis à une telle pression. En Belgique, aux Pays-Bas et dans les pays scandinaves, les militaires peuvent manifester ou faire grève. Aux Etats-Unis, la justice protège les fonctionnaires qui brisent la loi du silence pour servir l'intérêt public ».
Mais Bradley Manning est toujours en prison, et encourt une peine de 52 ans.

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- Parents-profs : la crise !
Soirée Arte, mardi 27 septembre, 20h40.

Avec 2 documentaires :
Isabelle Cottenceau C'est mon élève, c'est mon enfant , 2011, 50 min.
Géraldine Schwarz et Jana Buchholz, Jamais sans les parents (l'école Rütli, située dans Neukölln, un quartier populaire de Berlin. 2011, 26 min.
[ A replacer peut-être dans le contexte social lié à la mise en compétition des salariés et à la déconstruction et la découpe des services publics ].

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A lire également dans Le Monde :

- Fukushima : risque d'une nouvelle explosion d'hydrogène dans le réacteur I - Le Monde Planète 24/09/2011

- La Maison de l'histoire de France patine. JF Hébert et JP Rioux ont présenté l'état du projet le 23 septembre, dans une préfiguration qui a absorbé 7 M d'euros sur un budget prévisionnel de 80 M d'euros. L'essentiel est encore attendu, du contenu aux locaux à transformer. Le Monde culture 25/09/2011
 
-  Dans la salle de classe du futur, les résultats ne progressent pas.
La question impossible, le retour.
Le Monde Technologies cite Internetactu qui a traduit un article du New York Times à propos d'un district de l'Arizona.

et un rappel :
Facebook, le réseau qu'on aime détester - Le Monde 24/09/2011
http://www.lemonde.fr/m/article/2011/09/23/facebook

La bataille des moteurs de recherche - source : Rue 89 - Upian

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La bataille des réseaux sociaux - source : Rue 89 - Upian

- La guerre des géants du Web - Rue 89
Facebook, Google, Microsoft et Yahoo s'affrontent dans vos ordis et mobiles.
Qu'il s'agisse des téléphones mobiles, des moteurs de recherche ou des réseaux sociaux, ils nouent des alliances avec de plus gros qu'eux, rachètent les plus petits qu'eux et attaquent en justice tout le monde. Même méthodes et mêmes enjeux sur le secteur des tablettes, des systèmes d'exploitation, des navigateurs ou encore du « cloud computing ».

une application d'Upian pour Rue 89 pour visualiser la guerre en cours
http://www.rue89.com/2011/09/20/la-guerre-des-geants-du-web-dans-une-application-rue89-221996


- Facebook étoffe son offre de contenus Le Monde 23/09
http://www.lemonde.fr/technologies/

- Facebook F8 en avant - Libération Ecrans
http://www.ecrans.fr/Facebook-F8-en-avant,13305.html

Parmi les annonces,
- Ecouter ou partager de la musique ou de la vidéo,
- « Les profils Facebook vont donc changer de tête, afin que chacun puisse construire sa propre biographie. Prenant l’allure de blogs, ils permettront de paramétrer, sur le mur, la taille occupée par les photos, les vidéos, textes et autres informations postés, en fonction de leur importance ».
- Après " Like " (j'aime), " Read " (lu), " Watched " (regardé) ou " Listened " (écouté).
- Timeline, un condensé complet de votre vie
- Pour ce que vous faites en temps réel, le télex, dans la colonne de gauche


- Facebook à l'assaut du Web
Facebook, l’étoffe du réseau. Libération 24/09/2011

« Si la conquête de l’univers par Facebook n’est pas pour tout de suite », la volonté d’installer un Internet propriétaire, un web du web est probable : les changements du réseau social vont dans le sens d’une quête de l’autarcie et d’une mainmise sur l’Internet.
http://www.liberation.fr/medias/01012361723-facebook-l-etoffe-du-reseau

- Facebook : la vie rêvée des membres. Libération Ecrans 24/09/2011
Les nouveaux outils engrangeront encore plus de données privées.

 « ... la seule question éludée de cette présentation a bien sûr été celle de la contrepartie à payer pour les utilisateurs. On connaît bien le modèle économique de Facebook basé sur la publicité ciblée, qui devrait se porter comme un charme dans les années qui viennent. En août 2010, sur un forum du site MetaFilter, un certain blue_beetle a eu cette remarque, si pertinente qu’elle a fait le tour du Web : « Si vous ne payez pas, vous n’êtes pas le consommateur, vous êtes le produit en train d’être vendu ».

- Facebook, le réseau qu'on aime détester - Le Monde 24/09/2011

http://www.lemonde.fr/m/article/2011/09/23/facebook.

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- Les apprentissages à l'aune des réseaux sociaux
 
L'intervention de Jean-Paul Pinte dans le séminaire de l'ESEN le 19 mai 2011 a été filmée par Canal-C2.
http://www.canalc2.tv/video.asp?idVideo=10581&voir=oui

Le support utilisé lors de la présentation ne semble pas en ligne, mais celui de 2010 à Strasbourg l'est :
Les réseaux sociaux et l’apprentissage de la recherche d’information stratégique par les étudiants.
http://www.fffod.org/media/20100114-jppinte.pdf

Google images permet de remonter à la source des diapos utilisées.
Plusieurs viennent du blog de Fred Cavazza


- Les leviers d’innovation du web pour les 5 prochaines années - 
Le texte de Fred Cavazza synthétise les éléments traités par Jean-Paul Pinte dans sa première partie.
http://www.fredcavazza.net/2011/07/07/les-leviers-dinnovation-du-web-pour-les-5-prochaines-annees/

. Du web 1.0 au web 3.0
. Les leviers d'innovation
La mobilité.
Les pratiques sociales.
Le cloud compting.
Les données.

. Les ruptures
Mobile + Social = Géolocalisation.
Données + Cloud = Open Data.
Données + Social = Graphes d’intérêts.
Cloud + Mobile = Personnal cloud.
Données + Mobile + Social = Quantified Self.

. Quels défis à relever ?
Réduire la fracture technologique.
Ne pas avoir peur d’échouer.
Miser sur le long terme
 

Nova Spivack, How the WebOS Evolves ? February 09, 2007 (cité par JP Pinte)
http://novaspivack.typepad.com/nova_spivacks_weblog/2007/02/steps_towards_a.html

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Fred Cavazza propose plusieurs cartes des réseaux sociaux, dont celle-ci exploitée par JP Pinte :

source : Fred Cavazza, Panorama des médias sociaux
http://www.mediassociaux.fr/2010/12/13/panorama-des-medias-sociaux-2011/

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- Lors de sa présentation à l'ESEN, dans sa seconde partie,
Jean-Paul Pinte énumère de nombreux outils à explorer :

http://www.webmii.fr/
pour voir où vous êtes sur le web, et retrouver des fichiers mis en ligne

http://www.joongel.com/

http://www.tianamo.com/

Kartoo est devenu Constellations : http://constellations.labs.exalead.com/
Application aux réseaux sociaux à l'université : http://tinyurl.com/constellations-rs-univ

http://beta.spezify.com/ pour tirer parti de la sérendipité

http://debategraph.org/home

cartes heuristiques :
http://www.mindmeister.com/
http://www.mindomo.com/
http://www.mind42.com/
http://mywebspiration.com/

http://www.pearltrees.com/.

http://www.twiddla.org

d'autres outils sur un forum :
https://digitalresearchtools.pbworks.com/w/page/17801717/Visual-search-tools
  

source : recherche sur Constellations (Exalead) http://tinyurl.com/constellations-rs-univ

Parmi les questions soulevées lors de l'intervention :

- Les outils numériques occupent une place importante dans le travail des étudiants.
La question est moins celle du matériel que celle de la formation intellectuelle.
. Ordis et téléphones ne manquent pas dans l'équipement familial. Par contre, quelle place donne-t-on à la motivation dans les études ?
. Quel temps est prévu pour l'apprentissage de la gestion de l'agenda et de l'organisation du travail (collectif et à distance) ? . Enseigne-t-on à citer ses sources ?

- Quelles sont les conséquences sur la nature du travail du prof, sur son emploi du temps familial ? Accompagner le travail, le gérer à distance, tenir un blog consomme beaucoup de temps (3 heures par jour dit JP Pinte)

Parmi les formes de travail, il cite le rapport d'étonnement.
http://www.dossiers-techniques.fr/progres-continue/le-rapport-detonnement.html

Plusieurs références sont faites à la recherche approfondie sur le web, au web profond, pour aller au delà des dix premiers résultats de Google. Ne pas oublier l'importance des excellents sites d'archivage, comme Web Archive.
 

Les médias sociaux et les réseaux sociaux ont la cote à l'université.

L'Institut historique allemand vient de leur consacrer une journée (Dans la Toile des médias sociaux).
Bahrein l'a fait les 6 et 7 avril 2011, l'université Paris 5 - René Descartes les 7 et 8 avril.
Pour l'instant, dans ces deux cas, seuls les programmes sont en ligne.
http://calenda.revues.org/nouvelle17747.html
http://www.univ-paris5.fr/fre/MULTIMEDIA/JNUM11/Programme-7-et-8-avril-2011

Par contre, Canal-C2 a filmé et diffuse en ligne
Universités et réseaux sociaux, une journée de l'ESEN qui a eu lieu le 19 mai.

Dans sa synthèse conclusive, Christelle Vaufray (Thot-Cursus) est très directe. Elle rappelle que l'obsession de la fermeture est totalement contreproductive.
http://www.canalc2.tv/video.asp?idVideo=10586&voir=oui

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2 extraits dans son intervention (avec diaporama) :

Vers la 31e mn : Pourquoi y a-t-il si peu de ressources  en accès libre sur le sites des universités en France ?
Bien moins qu'en Espagne. Même qu'en Suisse ! Il ne s'agit pas de diffuser immédiatement les derniers résultats des recherches, mais de témoigner de la vie de l'université par sa production intellectuelle en ligne. Si l'université ne met pas cela en avant, que va-t-elle vanter ? son campus ? son restau U ?
Iriez-vous acheter vos vêtements dans un magasin qui les cacherait derrière un rideau de fer, et qui refuserait de vous les laisser essayer ?
Par contraste, CW développe ensuite l'exemple du MIT qui a mis en ligne énormémement de cours, et qui a compris que la vraie valeur d'une université était ailleurs, et sait utiliser sa réputation pour attirer les meilleurs étudiants (prêts à payer).

Vers la 37e mn :
Le web, c'est un espace où on peut publier tôt et mettre à jour souvent ... On peut y revenir, on peut améliorer un fichier par touches successives. Nul besoin de viser d'emblée la perfection pour commencer, mais au contraire faire des essais, et savoir effacer et arrêter en cas de besoin. La logique du web est opposée à celle des revues à comité éditorial où une erreur ne se rattrape que par un erratum dans un numéro suivant.
[ La mention page en travaux servait beaucoup sur le web voilà quelques années. Elle a hélas disparu.
Autre illustration : Wikipédia (où les articles peuvent être modifiés et améliorés) a surpassé rapidement Nupédia (qui ne devait diffuser que des articles clos et certifiés par des universitaires) ].

Christelle Vaufray, à lire sur un blog et un site web :
http://blog.educpros.fr/christine-vaufrey/
http://cursus.edu/fiche-usager/33818/christine-vaufrey/

Nous reviendrons sur les autres conférences.

Quelques observations :

3 questions à ne pas poser :
- L'Education est-elle en train de devenir une marchandise comme les autres ?
- En éducation, la machine peut-elle remplacer les hommes ? Le web peut-il dispenser de constuire des amphis et des salles de TD, d'accueillir des étudiants et de salarier des profs ?
- Pourquoi la contradiction entre les éloges sans limite du participitatif et les discours si hostiles au web et à un projet participatif comme Wikipedia ? 

Les enjeux sont souvent les mêmes que ceux du web 1.0 :

- L'ouverture ou le repli ? L'appui sur Google, Facebook, Youtube, les outils utilisés par les étudiants ou la création d'applications fermées, en accès réservé, restreint aux seuls étudiants inscrits ?

- La tendance à l'uniformisation ou le triomphe de la fragmentation ?

- Logique de l'offre ou logique de la demande ? L'institution ou les étudiants ? 
Ces colloques illustrent la forte pression des services de com' des universités, avec une lecture institutionnelle, hiérarchique et descendante. un détail : les étudiants sont absents de ces séminaires et colloques (exceptés les doctorants technophiles)...

- Loisirs ou travail. Les services de com' mettent l'accent sur la sociabilité et les loisirs des étudiants et sur leur réceptivité à la publicité institutionnelle (aux "bons coûts"...). Ne faudrait-il pas s'intéresser davantage au travail, à leur formation intellectuelle et à la pédagogie (l'e-pédagogie ?)

- Facebook, dérivé de la sociabilité de façade  des riches universités de la côte Est des USA, est dans toutes les têtes. Un intervenant a constaté que dans la page Facebook de son université, les liens vers l'extérieur, ceux qui ne produisent aucune publicité ciblée, seraient plus rapidement périmés que les liens internes au réseau social américain. 

source : Canal-C2

- Sur la forme,
dans une formation aux usages des réseaux sociaux destinée aux responsables,
l'amphi s'appellle ...Charlemagne (sic) !
Il ne semblait pas comporter de réseau actif !
Le caméraman ne sait toujours pas que favoriser : l'orateur assis à l'écran ? le diaporama (parfois très figé) ? Dans un cas, la tâche du technicien est encore plus compliquée : un intervenant se déplace de l'ordi à l'écran...

Le cours magistral est vilipendé, mais c'est lui qui domine dans ce genre de séminaire..
Le ton utilisé par ceux qui disposent du pouvoir et de l'argent manque parfois de dynamisme.
Face au zapping, certains auraient des soucis ...

Pour prolonger :
une lecture partielle sur un blog officiel :
http://cnamsdtice.wordpress.com/2011/05/22/universites-et-reseaux-sociaux/

E-pédagogie à l'université ?
http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-type/detail-d-une-ressource/?idRessource=1222&cHash=08019f2262

JP Pinte, U catho de Lille
Les réseaux sociaux et l’apprentissage de la recherche d’information stratégique par des étudiants du supérieur
http://www.fffod.org/media/20100114-jppinte.pdf
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Panorama du web 2.0 pour la formation et l'éducation, Isabelle Dremeau, 2007
Dans un fichier en pdf, Isabelle Dremeau liste des outils 2.0 :
cartes d'apprentissage, cartes heuristiques, tuteurs et cours en ligne, universite 2.0,
second life et education, serious game, mobile learning, services et outils 2.0
http://e-learningbretagne.blogspirit.com/archive/2007/12/13/panorama-du-web-2-0-pour-la-formation.html

A suivre, JP Pinte, U catho de Lille


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Facebook, Twitter : des outils incontournables pour l’avenir de la démocratie européenne ?
Pauline Desmarest, responsable de la com' internet, Fondation Robert Schuman,
Question d’Europe n°207 30 mai 2011

Le point d'interrogation disparaît rapidement, et l'auteur conclut :
« Facebook ne fera pas l’Europe mais sera incontournable pour l’avenir de la démocratie européenne »

« Les réseaux sociaux offrent de nouvelles opportunités pour mieux communiquer sur l’Europe et rapprocher les Européens de Bruxelles. Plus que de simples outils de socialisation, ils sont devenus de véritables plateformes d’échanges et de mobilisation sur lesquelles la présence de l’Union européenne est incontournable. Cependant les limites présentées par les réseaux sociaux, de par leur nature ou leur utilisation maladroite, invitent à être vigilant. Quelques pistes sont proposées pour que la communication de l’union européenne s’adapte encore mieux au Web 2.0 ».

Un article à lire avec beaucoup de distance : beaucoup d'extase techniciste chez une professionnelle de la communication, beaucoup moins d'analyse sérieuse quant aux enjeux réels et à la politique menée par les dirigeants actuels.

Sous le titre Le côté obscur de Google (avril 2011),
Payot a édité en poche la traduction d'un ouvrage de 2007 : 
Luci e ombre di Google (2007) - La face cachée de Google (2008)

L'ouvrage est disponible en ligne en français
( pour le télécharger en pdf : 
http://www.ippolita.net/5.html 
http://www.ippolita.net/files/Facecacheapostille.pdf

Pour les lecteurs pressés, lire la libre conversation de Multitudes avec Karlessi, un membre du collectif Ippolita (2009). http://multitudes.samizdat.net/Contre-l-hegemonie-de-Google
http://www.cairn.info/revue-multitudes-2009-1-page-62.htm

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Les auteurs, des libertaires italiens, s'étonnent de la grande passivité des internautes.

Google a su magistralement exploiter notre besoin de simplicité. Sa publicité est bien moins intrusive que celle des autres commerçants, mais sa gestion des contenus est invasive. Les auteurs questionnent la technique du moteur plébiscité par tous (« le coeur opaque de technologies »).
Ils interrogent les discours sur l'open source qui ne sont, selon eux, qu'un masque pour dissimuler la machine redoutable de profilage publicitaire des internautes. Comment croire qu'une entreprise privée puisse vouloir incarner le bien commun ? « Don't be evil ? Tout le monde y croit, ou presque, parce que tout monde rêverait que cela puisse être vrai ».  Comme toute entreprise capitaliste, Google a au moins deux ambitions : faire de l'argent, beaucoup d'argent ; étendre sa domination toujours plus loin sur les contenus numérisés ».

« L'enjeu nous semble moins de critiquer Google, aussi utile que cela puisse être, que de savoir si nous sommes capables d'agir pour préserver et développer des espaces d'émotion sans profilage, d'imagination sans publicité ».

« Ippolita a créé les « scookies », un système permettant aux internautes de s’échanger entre eux leurs biscuits numériques pour mettre un zeste de chaos dans l’organisation si magnifiquement « profilée » du moteur de recherche, de ses robots et de ses pubs si bien personnalisées ».

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La version poche publiée par Payot comporte une postface qui épingle le contrôle social (le flicage consenti) source de profits pour les multinationales du web 2.0. Ainsi avec Facebook, tout ce qui est affiché sur l'écran  devient la propriété exclusive de Zuckerberg. Le rêve humaniste de la connaissance globale a cédé la place aux bavardages planétaires, à la pseudo intimité entre mille oreilles et mille yeux indiscrets, sur fond de connotation politique clairement réactionnaire. 
La situation est grave...

Lire également (et soutenir) La Quadrature du Net : http://www.laquadrature.net/fr
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http://fr.blackle.com/ - http://www.blackle.com/

- Hadopi ? On colmate...  
Camille Gévaudan, Libération Ecrans, 17/05/2011
« Tout le monde y va de sa petite rustine pour tenter de colmater la passoire TMG avant que ses fuites n’entachent trop l’image d’Hadopi ».
http://www.ecrans.fr/Hadopi-On-colmate,12753.html

Des données confidentielles non sécurisées chez un prestataire de l'Hadopi
http://www.lemonde.fr/technologies/article/2011/05/17/

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- Facebook, mes droits et moi - Le Monde 16/05/2011
Comment éviter de devenir un « homme-sandwich » ? Des juristes décryptent pour Le Monde les « conditions générales d’utilisation », souvent approuvées sans être lues. Le Monde Technologies

Quand la rivalité entre Facebook et Google tourne à l’aigre Le Monde 15/05/2011
« L’un comme l’autre ont un appétit sans limite pour toutes les informations que l’internaute laisse dans son sillage pour consommer ces services gratuits mis à sa disposition. Que Facebook reproche à Google ses pratiques en matière de respect de la vie privée des internautes laisse donc rêveur.
Sauf qu’à y regarder de plus près, le service incriminé, n’est autre que Google Social Circles, une tentative faite par Google d’associer aux résultats de son moteur de recherche les contenus issus des comptes Facebook ou Twitter. Une incursion sur son territoire qui a suscité une réaction épidermique de Facebook ».
http://www.lemonde.fr/technologies/

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- Bing, le moteur de Microsoft compte sur Facebook et l’influence sociale de ses membres pour améliorer la pertinence de ses recherches face à Google. Libération Ecrans, 18/05/2011
http://www.ecrans.fr/Les-amis-Facebook-Bing-aime-ca,12748.html

La rédaction de la Chronique internet n° 414, à paraître dans la revue Historiens et Géographes est terminée.
http://aphgcaen.free.fr/chronique.htm


Le texte est en ligne, en deux versions au format pdf :

- définition normale (400 ko)
http://aphgcaen.free.fr/chronique/414/aphg414.pdf

- meilleure définition (800 ko)

Trois illustrations sont associées :
Otsuchi, la ville japonaise en avril 2011, d'après Google Earth
Hans Holbein, Les Ambassadeurs, un détail du tableau  d'après Google Art Project
L'usage de Facebook en 2010, une carte établie par Thierry Joliveau.

Merci à tous ceux qui ont participé à son élaboration et à ses relectures successives.