Régression, ségrégation, tradition. Le programme Racine : l'école du FN - source aggior
http://www.questionsdeclasses.org/reac/index.php?post/2014/05/29/

Après avoir retracé, dans un précédent billet, la genèse du Collectif Racine et les orientations politiques de ses animateurs, Greg Chambat analyse le programme du collectif.

Le FN voit dans l'école actuelle « le triomphe du médiocre » et parle de déclin, de ruine, d'abaissement.
Pour expliquer cette faillite, le FN convoque ses ennemis habituels : l'immigration, la gauche, l'idéologie permissive héritée de Mai 1968, des théories pédagogiques aberrantes et des « dogmes euro-mondialistes appliqués aux politiques éducatives. »
GC y voit « un simple copier-coller de la prose des années 30...»

Quelle école voudrait le FN ? « Redresser et remettre au pas l'école, dresser les corps », en finir avec l'égalitarisme, supprimer les étrangers, supprimer les syndicats (une des mesures phares de Vichy) ... restent les enseignants, dont il est bien difficile de se passer mais qu'il faudra rééduquer

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Irène Joliot-Curie à la sortie du Conseil des ministres en 1936
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Irène_Joliot-Curie

Louis-Pascal Jacquemond, « Irene Joliot-Curie, une féministe engagée ? »
Genre & Histoire 11 | Automne 2012 - http://genrehistoire.revues.org/1796

extrait :
« Irène Joliot-Curie (1897-1956) est une personnalité triplement symbolique : une scientifique nobélisée comme l’a été sa mère Marie Curie, une des trois femmes sous-secrétaires d’État (à la recherche scientifique) du gouvernement Blum de juin 1936, une militante des droits des femmes se revendiquant du féminisme. Et sa vie traverse trois moments de l’histoire des féminismes du premier XXème siècle. Adolescente au temps du suffragisme triomphant de la Belle Époque puis jeune fille mobilisée sur le front sanitaire de la Première Guerre mondiale, elle est ensuite épouse et mère émancipée de l’entre-deux guerres mais aussi scientifique engagée à l’heure du Front Populaire. À l’issue de la Seconde Guerre mondiale, elle devient, malgré des problèmes de santé, une militante pacifiste et procommuniste au temps de la Guerre froide ».

« Au féminisme silencieux et privé incarné par sa mère Marie Curie, féminisme de pratique quotidienne, discret et feutré, Irène oppose un féminisme plus militant et plus revendicatif... Tenace, elle brigue à quatre reprises l’Académie entre 1950 et 1954…  Mais ce refuge du conformisme (et cénacle d’antiféministes) refuse de l'admettre. L'Académie avait déjà rejeté la candidature de Marie Curie à la suite d'une campagne violente des cléricaux : une femme, une étrangère, le refus de voir le boudoir s’installer sous la Coupole ». La première physcienne ne sera admise qu'en 1979.

Genre & Histoire est la revue électronique de l’association Mnémosyne
http://genrehistoire.revues.org/
. http://www.mnemosyne.asso.fr

Nicole Pellegrin, Genre, voyage et histoire. Quelques aperçus, 2011
http://genrehistoire.revues.org/1124
Isabel Morant, Histoire des femmes en Espagne et en Amérique latine, 2010
http://genrehistoire.revues.org/1027
Linda Guerry, Femmes et genre dans l’histoire de l’immigration.  Naissance et cheminement d’un sujet de recherche, 2009 http://genrehistoire.revues.org/748

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Gurgaon, buildins in DLF - Wikimedia Commons
L'article de Wikipedia en anglais

- Inde : Gurgaon, symbole terni - Le Monde Planète
Le chaos d'une ville privatisée proche de Delhi,
un bidonville de luxe, avec golf
mais où le promoteur a négligé les infrastructures de base.
http://www.lemonde.fr/planete/infographe/2012/05/15/gurgaon-ville-privee



- France - Immigration, la nouvelle donne
Point de vue de El Mouhoub Mouhoud (Dauphine) - Le Monde Opinions 14.05.2012
http://www.lemonde.fr/idees/article/2012/05/14/

- France  : Les caisses sont vides
" Il va falloir faire fructifier tout cela "
dessin de Mougey en une du Canard enchaîné
 

http://www.lecanardenchaine.fr/une4777.html

Gurgaon, source : Google Earth

Gurgaon, source : Google Earth

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Xénophobie d'en haut - Sans-papiers et préfets -  La Découverte

Dans l'émission La Suite dans les idées, Sylvain Bourmeau reçoit Michel Feher
à propos de deux ouvrages de l'association Cette France-là

Sans papiers et préfets : la culture du résultat en portraits.
Xénophobie d'en haut : le choix d'une droite éhontée.
Les 4e de couverture : http://www.franceculture.fr/emission-la-suite-dans-les-idees-michel-feher

Pourquoi les dirigeants d'une droite éhontée font-ils le choix de la xénophobie
sans que le bénéfice électoral de cette politique soit démontré ?
(cf l'amalgame délinquance-immigration, l'échec du débat sur l'identité nationale ... )

Pourquoi la gauche et ses réservoirs d'idée se laisse-t-elle enfermer dans uen telle rhétorique ?
( ""l'immigration est un problème"", "la gauche, c'est le déni"
""nous sommes une société ouverte, c'est pour cela que nous voulons fermer les frontières"",
xénophobie d'en bas, xénophobie d'en haut...)

Question connexe : comment des journalistes formés à la règle de l'impartialité
réagissent-ils quand la droite reprend et assume les amalgames du FN ?
Pourquoi parler seulement de dérapage ou de tactique quand les digues sautent à l'été 2010 ?
Le discours d'aide au déni évite de s'interroger sur un métier et sur un univers.

L'émission au format mp3 :
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/16260-07.04.2012-ITEMA_20358612-0.mp3

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Un balbuzard entre au rectorat - La Nouvelle République 17/06/2011
Cet oiseau de la famille des aigles va servir la communication de la rectrice.
http://www.lanouvellerepublique.fr/education/

Marie Reynier * : « Cette académie manque d'ambition ». La Nouvelle République 17/06/2011
La nouvelle rectrice d’Orléans-Tours a des idées pour faire progresser l'académie, des méthodes pour y parvenir et aucune langue de bois pour le faire savoir.
http://www.lanouvellerepublique.fr/education/

Ces deux articles de la Nouvelle République 17/06/2011ont été repérés par Le Café et commentés par le Snuipp

Extraits :
« Deux tiers des enseignants sont dans leur établissement depuis plus de 6 ans, l'autre tiers, ce sont des étoiles filantes. Ces enseignants, tout en faisant très bien leur travail, sont dans une routine, sans esprit d'innovation ».

« Nous devons donner de l'ambition aux jeunes, quitte à remettre en cause nos méthodes. Ici, je trouve que, globalement, l'Éducation nationale est trop maternante et pas assez paternelle pour donner quelques coups de pied au derrière ! »

« ... quand il y a grève dans une cantine privée, les parents s'organisent pour assurer la surveillance. Donc ils paient et s'impliquent davantage que dans le public. Comment faire pour susciter cette implication dans le public ? »

« Si on enlève des statistiques les enfants issus de l'immigration ** , nos résultats ne sont pas si mauvais ni si différents de ceux des pays européens » explique Mme Reynier.

« Pourquoi dévaloriser les résultats du travail de ces élèves et de leurs enseignants ? Pourquoi porter atteinte à l'image que les enfants ont d'eux-mêmes ? Ces propos sont d'autant plus graves que toutes les études montrent que cette attitude conduit à réduire les ambitions et les résultats scolaires » répond le Snuipp. Le syndicat demande au ministre de « faire cesser de tels propos discriminatoires qui portent atteinte à l'image de l'école et aux valeurs que portent ses personnels. Le respect des élèves exige des excuses ou un démenti de la part de Mme le Recteur ».

* "Agrégée de mécanique, Marie Reynier a travaillé ... sur la maîtrise des comportements vibratoires" (sic)

- Ces propos ont soulevé un tollé. Chatel les a qualifié de « maladresse ».

La Rectrice a d'abord plaidé l'argument de propos qui auraient été mal transcrits et sortis de leur contexte.

Elle a ensuite mis en avant un grand-père républicain espagnol.
Elle continue : « dans les cités où j'étais, il y a un potentiel énorme. Ils sont malins. Ils sont intelligents... Qu'ils utilisent cette intelligence pour faire des mauvais coups, c'est dommage...» avant d'ajouter : « j'ai une immense confiance dans les enseignants. Je les trouve dans un état d'esprit beaucoup trop politisé ». La Nouvelle République, 22/06/2011.
http://m.larep.com/pl/svt/si/afplarepubliqueducentre/06-22-2011

** Marie Lavin, L'image des immigrés dans les manuels scolaires, revue Diversité, n° 149, juin 2007 à propos de enseignement de l'histoire de l'immigration.
http://www2.cndp.fr/archivage/valid/91406/91406-14834-18723.pdf
  

source : http://www.lanouvellerepublique.fr/education/

L'article balbuzard dans Wikipedia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Balbuzard

- Polonia, des Polonais en France depuis 1830
à la Cité de l'histoire de l'immigration (1er mars - 28 août 2011)
" ... l’histoire souvent méconnue (sic) d’une communauté ... " (resic)
http://www.histoire-immigration.fr/2010/8/

- Destins d’émigrés : Nicolas et Fryderyk F. Chopin
http://institutpolonais.fr/#/event/312

- Juifs polonais de France.
vendredi 4 mars, 14-18 h
http://institutpolonais.fr/#/event/312

- Les Polonais en 1931,
carte avec l'Atlas Clio (ENS Ulm)

http://barthes.ens.fr/atlasclio/
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- «  Dites, monsieur Hortefeux, et si on rétablissait la peine de mort ? », « Quand Hortefeux flirte avec les démons xénophobes et populistes ». Point de vue de Laurent Mucchielli pour Rue 89
http://tinyurl.com/rue89-muchielli-demons

Extraits :
« Chassés par la porte de l'entrée immigration, les vieux démons sont pourtant en train de revenir par la fenêtre sécurité ».
« Le démon ne supporte pas la séparation des pouvoirs, ni l'indépendance de la justice, ni la liberté des journalistes, ni l'autonomie relative des fonctionnaires, pas même la légitimité des élus locaux ».
« Ah, les élections… C'est vrai que 2012 approche... Dites-nous, mesdames et messieurs qui détenez le pouvoir et qui recevez à dîner ces démons de plus en plus souvent, jusqu'où êtes-vous prêts à aller exactement ? »

La lecture des commentaires à la suite de l'article de Rue 89 est vraiment optionnelle...
Lire plutôt les autres sujets traités par le blog de Laurent Muchielli

- LM cite David Garland, Peculiar Institution: America's Death Penalty in an Age of Abolition (Harvard University Press, 2010)

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Dans le dossier de Vingtième siècle, 2010-2 sur Norbert Elias et le 20e siècle, Le processus de civilisation à l'épreuve, DG a rédigé l'article « Le processus de civilisation et la peine capitale aux Etats-Unis »