Paris - Le Panthéon. L'affiche annonce l'exposition Rousseau et les Arts

dans le Monde diplomatique de juillet, un dossier sur

- Tourisme, l’industrie de l’évasion
- Oisiveté bien encadrée
- A qui profitent les vacances ?

- Dans la jungle de Bornéo, des visiteurs en quête d’authenticité
- Quand les Chinois découvrent les joies de la villégiature

Avec Des touristes concentrés au Nord,
une carte de Philippe Rekacewicz

Et un thème abordé à Lyon lors d'un café :
la logique marchande impose de dévaluer l'ici urbain
pour vanter et vendre l'ailleurs naturel ou exotique.
Cette logique vide de son contenu la dynamique émancipatrice des congés payés.

Un aperçu du dossier en ligne :
http://www.monde-diplomatique.fr/2012/07/
Pour lire l'ensemble, acheter le diplo, le lire en bibliothèque ou attendre la mise en ligne ...

Paris - Le pont des Arts (ou la passerelle des Arts)

Un lieu excellent pour lire La Princesse de Clèves ...

- Les arts, quelle histoire !
Les Cahiers pedagogiques N° 492
dont Jean-Marc Kiener  La Joconde a disparu ! 
http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article7598
A lire sur papier

en ligne, l'intro
Sous l’histoire des arts, l’art lui-même
http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article7610

et des articles anciens, par ex en 2007 :
Yves Lecocq, Les lycéens et la composition d’histoire-géographie
http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article3408


- Hier soir, dans l'émission Des racines et des ailes, si vous réussissez à échapper aux anecdotes (déplacer une statue de Camille Claudel ou un tableau de Gustave Courbet), un reportage à voir ou à revoir (archiver ?) sur Guimard, Horta et Macintosh ...
http://www.pluzz.fr/des-racines-et-des-ailes-2011-11-09-20h35.html

Les programmes de terminale avancent.
Les initiés semblent avoir été informés du texte qui sera soumis au prochain CSE.
Les manuels de première sont arrivés. La chronologie y est parfois malmenée... 

.
- L’enseignement de l'histoire de l'art / L'enseignement de l'histoire des arts
L'adresse http://clioweb.canalblog.com/tag/histoiredesarts guide vers les billets précédents sur ce sujet.

Excellent débat dans la Fabrique de ce jeudi 
avec Irene Baldriga, Manuel Charpy, Sophie Gaujal, Henri de Rohan-Csermak.
A archiver et écouter en différé, 
La Fabrique de l'histoire au format mp3

Sur le même thème, les émissions prédécentes en mp3 :
Lundi 23 mai 2011 (Rosenberg) - Mardi 24 mai (Manet-Zola) - Mercredi 25 mai 2011 (Vasari)

4 observations :

- Beaucoup d'Aggiornamento, un mot qui plait visiblement à l'inspecteur général...
Une variété d'approches qui tranche avec le lobbying forcené de l'ancien patron du Louvre, qui semble vraiment mal informé sur ce qui se passe dans les classes. Le débat suggère une distance (rassurante ?) entre l'inspecteur et les profs de terrain...
http://aggiornamento.hypotheses.org/tag/histoire-des-arts

- La formation de l'esprit critique est sans cesse revendiquée, y compris par ceux dont la fonction suppose l'autorité et la carrière un certain conformisme. 
Pourquoi une telle énergie mise à toujours définir la lettre et l'esprit selon le ministère du moment ? Ne peut-on aussi faire confiance aux professeurs ? Si les instructions officielles sont claires et explicites, les professeurs ne sauraient-ils pas faire les choix intellectuellement efficaces, du moins là où leur formation n'a pas été massacrée ?

- Les conditions matérielles auraient peut-être mérité davantage : l'accès au spectacle vivant et aux grands musées est souvent une course d'obstacles, aussi bien financiers qu'administratifs. Le patrimoine local (les petites patries) peut être riche, mais suffit-il dans le cadre d'un tel enseignement ?

- Un détail : l'école n'apprendrait pas à regarder et à voir. 
Pourtant, ce matin, l'histoire de la peinture a dominé les débats, bien plus que le cirque, les marionnettes ou l'art des jardins...

rappel :

Les œuvres étudiées appartiennent à six grands domaines artistiques : 
    Arts de l'espace : architecture, arts des jardins ;
    Arts du langage : littérature (récit, poésie) ;
    Arts du quotidien : design, objets d'art ;
    Arts du son : musique (instrumentale, vocale) ;
    Arts du spectacle vivant : théâtre, danse, cirque, marionnettes ;
    Arts du visuel : arts plastiques, cinéma, photographie.
http://eduscol.education.fr/

- Plusieurs débats du Festival de l'histoire de l'art (sic) seront retransmis
sur Culture-Académie, la webradio de F-Culture vers le 10 juin.
http://www.franceculture.com/theme/moduletheme-culture-academie/arts-et-lettres

- L’art et l’artiste hors normes. Una grande matta pazzia. Déraison et marginalité dans les Vies de Vasari.
- L’art et l’artiste hors normes. Benvenuto Cellini, l‘artiste au-delà de la loi. 
- Mélancolie et création artistique.
- Mécénat et histoire de l’art aujourd’hui.
- Démesure? Folie ou modernisation contrôlée. L'architecture à Moscou, Rome et Berlin dans les années 1930-40 
http://www.franceculture.com/evenement-1er-festival-de-l-histoire-de-l-art.html

source : Michel Chailloux, Survol de France, 19 avril 2009

- Le premier Festival de l'histoire de l'art aura lieu à Fontainebleau les 27-29 mai 2011.
L’Italie est le pays invité, La folie : artistes, créations et beauté insensés, le thème retenu cette année.
http://festivaldelhistoiredelart.com/
http://tinyurl.com/fontainebleau2011-festival-hda

- « Arts, Etat, pouvoir ». Lors de l’université d'été (25-27 août 2010), plusieurs conférences ont été filmées et archivées grâce au web. Un compte rendu d’ensemble a été mis ligne sur le site de l’académie de Nice.
http://www.education.arts.culture.fr/n-1/actualites/videos.html
http://www.ac-nice.fr/ia83/culture/spip/IMG/pdf/UnivEteHiDA.pdf

L'APAHAU se félicite de cette initiative. Elle demande la création de plates-formes de cours à destination des enseignants du secondaire (sic), et l’émergence de passerelles entre les collèges, lycées, rectorats et les départements d’histoire de l’art des universités ». Le blog annonce un colloque : « La figure de David entre profane et sacré dans l’Europe des XIVe-XVIIe siècles » (Tours mai 2011). http://blog.apahau.org/?p=87

Sur la figure du David, utiliser cette page du Web Gallery of Art : avec David et Goliath, la recherche interne repère une quarantaine de tableaux et une vingtaine de sculptures, dont le David de Michel-Ange.

- Histoire des arts, « contribution au nouveau Portail interministériel pour l'éducation artistique et culturelle », propose un choix de plus de 4000 ressources commentées (tableaux, sculptures, films…), des repères par domaines artistiques (architecture, danse, musique…), une recherche multicritères. Educnet a créé une rubrique spécialisée ; les cas étudiés sont encore peu nombreux (Lascaux, Egypte ancienne, Chapelle Sixtine). La plupart des académies ont mis en ligne une rubrique interdisciplinaire alimentée par des ressources locales.
http://www.histoiredesarts.culture.fr - http://www.educnet.education.fr/histoiredesarts

8 séquences filmées, 1,2,3,4 ou 6 intervenants, 3 écrans utilisés
entendu : « Puis-je avoir 3 mn (de plus) pour la lecture des façades ? »

- Marie-France Pisier, belle rebelle
http://www.liberation.fr/culture/

-  Doit-on et peut-on encore enseigner l'histoire ?
Une des questions dans le débat A qui appartient l'histoire (Forum Libération - Rennes 2011).
Quelle confiance donner sur ce terrain à un régime qui annonce vouloir imposer une Maison de l'histoire de France mais qui supprimé sans vergogne, pour récupérer quelques postes de profs, l'histoire-géo pour tous en Terminale S ? 

- Edouard Manet à Bagnères de Luchon ?
« En ce moment, il y a eu Monet et Manet, c'est exceptionnel, exceptionnel ... On va faire un pompimobile... Picasso, Braque, Soulages, vont venir chez vous... ». NS aurait proposé de filmer toutes les grandes expos et de les rendre disponibles sur un site, qu'on appellerait Expolycée.

« Il faut avouer que pour ce qui est des annonces et des inventions, Nicolas Sarkozy est intarissable. Pour les réalisations, c'est une autre paire de manches... » écrit Véronique Soulé dans http://classes.blogs.liberation.fr/soule/2011/04/

- Les campus numériques lorgnent vers le mécénat - Le Monde 24/04/2011

« Un campus numérique est composé notamment de salles de formation, d'un centre de ressources, ainsi que d'un matériel lui aussi très performant de visioconférence et de téléphonie sous IP qui permet d'organiser des conférences, des cours et des examens oraux pour soutenance de mémoire ».
« Un campus numérique coûte environ 120 000 euros et une année de cours ou de formation de 2 000 à 3 000 euros par étudiant ».

Egalement dans la presse :

- Dans une presse soumise à la dictature commerciale du tout fait divers, une lime à ongles peut faire l'actualité, 
tout comme une famille très bourgeoise et très catholique ...

- Dominique Paillé, président de l'Office français de l'immigration
Ou comment recaser des ex-responsables de parti au pouvoir ...

- Maman, tu m'ouvres un compte Facebook ? - Le Monde
Les préadolescents sont de plus en plus nombreux à rejoindre le réseau social, pourtant interdit aux moins de 13 ans

 Edouard Manet, Victorine Meurent en costume d'espada, 1862
Metropolitan Museum, New York - http://fr.wikipedia.org/wiki/Edouard_Manet

- Festival de l'histoire de l'art - Fontainebleau - 27-29 mai 2011

Au choix, vous pourrez participer à 

. Une offre de formation (sic) pour l’histoire des arts

. à  l'Élection de l’oeuvre d’art préférée des Français :-)

et aussi : 
- Trois Forums d’actualité
. Découvertes 
. Marché de l’art, Mécénat et Collectionneurs
. Histoire de l’art et nouvelles technologies

- Un Festival du film et de l’audiovisuel consacrés à l’art

- 3 concerts,

- Un Salon du livre et de la revue d’art

Le thème 2011, La folie : artistes, créations et beauté insensés

Le pays invité, l’Italie.

Le programme au format pdf :
http://tinyurl.com/fontainebleau2011-festival-hda

- Google vient de lancer son Art Project, une galerie d’art virtuelle regroupant plus d’un millier d’œuvres numérisées (1061 œuvres de 486 artistes), en collaboration avec 17 musées de par le monde (01/02/2011). Voir les pages Visitor Guide: How To Use The Site et See behind the scenes footage of the Art Project
http://www.googleartproject.com/

. Deux articles principaux pour cette revue de presse :
. - Un article du Monde
. - Le point de vue critique d'Adrienne Alix.
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. - Au coeur des œuvres d'art avec Google Art . Le Monde 14/02/2011
C'est dans Le Monde Technologies, pas Le Monde Culture... http://www.lemonde.fr/technologies/

L'article du Monde vante la capacité de zoom appliquée au tableau d'Holbein, Les Ambassadeurs.
A en croire le journaliste, sur le globe, on pourrait « lire non seulement Polisy, mais aussi Arras et Lyon, mais pas Londres, Paris, et même Bâle ». En fait, on lit des noms de ville (Policy, Roma, Paris) ou de province (Scocia, Burgund...)

Les Ambassadeurs, détail du globe, zoom avec Google Art Project

Le journaliste ajoute : « ...il est un détail que l'ordinateur est incapable de reproduire, c'est le format. Et une sensation qui demeure inégalable, c'est celle de la confrontation directe avec l'œuvre même avec un regard de myope ». L'argument du format vaut aussi pour les ouvrages d'art ; c'est une affirmation discutable, surtout pour ceux qui ne savent pas lire et interpréter les dimensions d'un tableau (207 * 209 cm)…
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Les Ambassadeurs, le tableau d'Holbein est très présent sur le web
(grâce notamment au Web Gallery of Art, The National Gallery...).

Holbein, Jean de Dinteville and Georges de Selve (`The Ambassadors') 1533
Oil on oak, 207 x 209 cm - National Gallery, London - The Web Gallery of Art

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- Google Art Project : Une petite note discordante dans un concert de louanges.
http://www.framablog.org/index.php/post/2011/02/08/google-art-project
Sur Framablog, Alexis Kaufmann a fait un lien vers l'article

Google Art Project : vision critique
écrit par Adrienne Alix, la présidente de Wikimedia France - Compteurdedit - 3 février 2011 -
http://compteurdedit.over-blog.com/

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- Autre exemple : La Ronde de nuit (Rembrandt)

- Google Art Project : http://www.googleartproject.com/museums/rijks/night-watch
The Nightwatch
Officieren en andere schutters van wijk II in Amsterdam onder leiding van kaptitein Frans Banninck Cocq en luitenant Willem van Ruytenburch, bekend als de 'Nachtwacht'
1642
Rembrandt Harmensz. van Rijn, 1625 - 1669
Oil on canvas
Height : 363.00 cm
Width : 437.00 cm
Located in: Room 12

The names of the eighteen militiamen portrayed in the painting are on a shield above the gate. A company comprised more members, but only those who paid were included in the group portrait.

Le Web Gallery of Art propose 2 versions et plusieurs détails
http://www.wga.hu/frames-e.html?/html/r/rembran/painting/group/index.html
1642
Oil on canvas, 363 x 437 cm
Rijksmuseum, Amsterdam
Heer van Purmerlandt [Banning Cocq], as captain, orders his lieutenant, the Heer van Vlaerderdingen [Willem van Ruytenburch], to march the company out.

Wikimedia Commons comporte aussi de nombreuses reproductions
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:The_Nightwatch_by_Rembrandt.jpg
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:The_Night_Watch
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Rembrandt
http://commons.wikimedia.org/wiki/Rembrandt/Paintings

Rembrandt, La ronde de nuit, 1642 - Rijksmuseum, Amsterdam - W Commons

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- « Le château de Versailles s'adjoint les services d'un wikipédien, Trizek, pendant les 6 mois qui viennent, au titre de « wikipédien en résidence », pour travailler avec lui sur les meilleurs manières d'améliorer les contenus qui touchent de près ou de loin Versailles sur les projets Wikimédia ». Adrienne Alix, dans Le Bistro du 15/02/2011
http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Le_Bistro/15_fevrier_2011

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Un laboratoire du CNRS explore ce domaine des musées virtuels... (merci au lecteur de bien vouloir redonner l'adresse exacte)
http://www2.cnrs.fr/presse/communique/290.htm