Le prof, un honnête technicien ?

un week-end très chatelien,
avec un clin d’œil vers la présence de nos collègues de SES (photo 73)
à une manif parisienne sans dinosaure mais avec un chameau (photo 70), :-):-)
http://picasaweb.google.fr/averdurandneu/FSUManif30Janvier2010#

et plusieurs occasions de débattre des projets en cours en HG.
Pour ceux qui ont un peu de temps, un point de vue long et argumenté sur le projet de programme (lu sur la liste du cvuh, mis en ligne de façon temporaire, avec l’accord de l’auteur, sans préjuger du futur de ce texte au sein du CVUH) :
http://clioweb.free.fr/debats/1chatel/philippe.pdf

extraits :
« Des programmes élaborés dans une urgence indécente »...
« une procédure d’élaboration à la hussarde »,
et une date butoir « à la hauteur de cette mascarade »

Le résultat ? une belle copie de khâgne…

Dans cette copie, quel rôle pour le prof ? Celui « d’un honnête technicien « appliquant » une feuille de route sans trop avoir à réfléchir sur des domaines historiques qu’il maîtrisera mal ».
« … à la rentrée prochaine, j’entreprendrai comme beaucoup de mes collègues de bricoler avec la feuille de route qu’on m’imposera, de ruser avec mes obligations de fonctionnaire pour continuer à faire cours dans le respect de ce que j’estime être – en mon âme et conscience – un exercice conséquent de mon métier ».

« … l’urgence est avant tout de mener un travail concret de réappropriation collective de ce qui fait le coeur de notre métier »
« Les conditions sont réunies pour provoquer un sursaut »