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agregation
11 décembre 2010

Agrégation : Leçon d'histoire

Lu sur la liste du CVUH :

Pour le jury de l’agrégation externe d’histoire
Michel Cassan
Professeur à l’Université de Poitiers
Président du jury

NOTE D’INFORMATION CONCERNANT LA LEÇON D’HISTOIRE GÉNÉRALE
Déroulement de l’épreuve

1. La préparation
La durée de la préparation est de 6 heures.
Au début de son temps de préparation, le candidat tire au sort le sujet commun aux deux exercices de l’épreuve : une leçon et une présentation d’un document.

Pour préparer les deux exercices de l’épreuve, le candidat dispose des ressources en accès direct de la bibliothèque du concours et des ouvrages référencés dans la base SUDOC.
Il a droit à cinq ouvrages ou articles en sus des livres et revues en accès direct dans la bibliothèque.

2. L’épreuve
*La leçon d’histoire générale est la première séquence de l’épreuve. 
Elle correspond à l’exercice demandé lors des sessions passées, y compris en 2010.
Elle dure 45 minutes : 25 minutes pour la leçon, suivies de 20 minutes maximum pour l’entretien avec la commission.
Elle est notée sur 15 points.

**La seconde séquence de l’épreuve est nouvelle.
Elle dure 15 minutes : 5 minutes de présentation d’un document 
suivies d’un entretien de 10 minutes maximum avec la même commission.
Elle est notée sur 5 points.

Le document (textuel, iconographique, archéologique, statistique, cartographique,…) est en relation avec le sujet de la leçon. Il est choisi par le candidat. Il n’est pas utilisé dans la leçon.
Le candidat exploite le document en s’interrogeant sur la façon dont sa compétence professionnelle orientera son activité de professeur dans l’étude de documents historiques en classes de lycées.

NB. Lors de la présentation du document et durant l’entretien avec le candidat, la commission évaluera :
-les motifs du choix du document ;
-les différentes dimensions du document ;
-les divers usages possibles du document.

Un intervalle de cinq minutes environ sépare la leçon de la présentation du document.

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21 mai 2010

Capes et Agrégations : questions 2011

- Agrégation externe 2011 - Programmes
http://media.education.gouv.fr/file/programmes_2011/31/6/agreg_externe_145316.pdf

- Agrégation d'HISTOIRE 2011
Nouvelles questions
Histoire médiévale : Structures et dynamiques religieuses dans les sociétés de l’Occident latin, du troisième concile de  Latran (1179) à la fin du concile de Bâle (1449).
Histoire moderne : Les circulations internationales en Europe de 1680 à 1780.
Géographie : La France urbaine.

Questions maintenues
Histoire ancienne : Rome et l’Occident, de 197 avant J.-C. à 192 après J.-C. (îles de la Méditerranée occidentale (Sicile, Sardaigne, Corse), Péninsule ibérique, Gaule (Cisalpine exclue), Germanie, Alpes (provinces alpestres et Rhétie), Bretagne.
Histoire contemporaine : Le monde britannique de 1815 à 1931.
Géographie : L’Europe

.
- Agrégation de GEOGRAPHIE 2011
Géographie thématique :
   - Nourrir les hommes
   - Les mobilités

Géographie des territoires :
   - La France en ville (question nouvelle)
   - L’Europe

Histoire :
Histoire moderne : Les circulations internationales en Europe de 1680 à 1780 (question nouvelle)
Histoire comtemporaine : Le monde britannique de 1815 à 1931

- SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES
Economie
   1. Economie et finance internationales (bibliographie publiée au Bulletin officiel spécial n° 6 du 25 juin 2009)
   2. Economie de l’innovation (bibliographie publiée au Bulletin officiel spécial n° 6 du 25 juin 2009)
   3. La répartition des revenus (nouveau thème)
    La bibliographie sur le nouveau thème fera l’objet d’une publication complémentaire au BO.

Sociologie
  1. Sociologie de l’éducation (bibliographie publiée au Bulletin officiel spécial n° 6 du 25 juin 2009)
  2. Les croyances collectives (bibliographie publiée au Bulletin officiel spécial n° 6 du 25 juin 2009)
  3. Santé, maladie, société

Histoire et géographie du monde contemporain
   1. Les entreprises françaises aux XIXe et XXe siècles (bibiographie publiée au Bulletin officiel spécial n° 6 du 25 juin 2009)
   2. L’empire colonial français : économie et sociétés, 1830-1962 (nouveau thème)
      La bibliographie sur le nouveau thème fera l’objet d’une publication complémentaire au BO.

Droit public et sciences politiques
  1. La démocratie représentative et ses évolutions (bibliographie publiée au Bulletin officiel spécial n° 6 du 25 juin 2009)
  2. Les comportements et attitudes électoraux : permanence et ruptures (nouveau thème)

La source dit « bibiographie » et comtemporain...

.
Voir aussi la structure du programme de SVT p 74 sq

A noter, en Allemand,
3. - La réflexion anthropologique de Kant
5 - Les rapports entre les deux Allemagnes 1949 – 1990.
options : Le féminisme en Allemagne de ses débuts à 1933.

en Anglais,
1. - Le Sud de l'après Guerre de Sécession : de la Reconstruction à la re-ségrégation (1865-1896)
2. - Le Parti libéral en Grande-Bretagne, 1906-1924

.
- Agrégation Interne 2011 - HISTOIRE ET GEOGRAPHIE
http://media.education.gouv.fr/file/programmes_2011/31/8/agreg_internes_145318.pdf

Histoire
Nouvelle question : pouvoir, Eglise et société (en France, Bourgogne et Germanie) de la fin
du XIe siècle à la fin du XIIe siècle.
Le monde britannique 1815-1931
Géographie
La France en Europe
La Russi

.
- Capes
externe 2011 - HISTOIRE-GEOGRAPHIE
http://media.education.gouv.fr/file/programmes_2011/32/2/capes_externes_145322.pdf

Histoire
Rome et l’Occident, de 197 avant Jésus-Christ à 192 après Jésus-Christ (Gaules, Germanies,
Bretagne, Sicile, Corse, Sardaigne, provinces alpestres, Rhétie, péninsule ibérique).
Le Prince et les Arts, du XIVe au XVIIIe siècle en France et en Italie (nouvelle question).
Le monde britannique de 1815 à 1914

Géographie
La France en villes (nouvelle question).
L’Europe.
Nourrir les hommes.

.
Capes interne 2011 - HISTOIRE-GEOGRAPHIE
http://media.education.gouv.fr/file/programmes_2011/32/4/capes_internes_145324.pdf

Histoire
1. Histoire ancienne
  La République romaine et son expansion (ancienne question)
2. Histoire médiévale et histoire moderne
  La construction de l’État en France du règne de Philippe Auguste à celui de Louis XIV (nouvelle question)
3. Histoire contemporaine
  La décolonisation et ses conséquences de 1945 au début des années 1990 (ancienne question)
Géographie
  1. La France : aménager les territoires (ancienne question)
  2. Des territoires dans la mondialisation : l’exemple des Amériques (nouvelle question)
  3. Les littoraux (ancienne question)

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