17 octobre 2018

L’Ecole dans la société du numérique

 

[ un très grand merci à tous ceux qui ont consulté le blog Clioweb avant et après les RVH2018
  Sur ce blog, la veille bénévole s'appuie sur le travail des autres internautes.
  Les erreurs sont tjs possibles. Quand elles sont signalées, elles sont en général rapidement corrigées - DL
]

 

L’Ecole dans la société du numérique

Rapport Studer
, Assemblée nationale
http://www.assemblee-nationale.fr/15/rap-info/i1296.asp
http://www.assemblee-nationale.fr/15/pdf/rap-info/i1296.pdf


25 propositions, page 9-11
dont

- créer un CAPES et une agrégation d’informatique
- renforcer la formation des enseignants du premier degré à l’informatique.
- renforcer la part de l’éducation aux médias et à l’information
- inscrire la notion de « fausse science » dans les programmes HG, PC et SVT

- « créer une plateforme unique des ressources pédagogiques numériques à destination des enseignants, et valoriser, sur cette plateforme, les ressources produites par les enseignants ainsi que celles permettant de pratiquer une pédagogie différenciée ».
- un prestataire unique par région (collège lycée)

- publier un « Guide du numérique à l’école »
- Fournir aux enseignants des repères sur les outils et les pratiques autorisés,
- Créer une certification optionnelle des chaînes Youtube


Le point de vue de Bruno Devauchelle
http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2018/10/12102018Article636749288340143274.aspx
une approche pragmatique et fonctionnelle (informatique, EMI).
L’essentiel est oublié : quel citoyen former pour quelle société transformée par le numérique ?


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24 juin 2018

L’Ecole dans la société du numérique

 

ecole-num-bs-2018

« L’Ecole dans la société du numérique »

consultation publique organisée du 6 au 30 juin 2018
dans le cadre d’une mission parlementaire de Bruno Studer (député LREM Bas-Rhin)

http://parlement-et-citoyens.fr/project/education-et-numerique/consultation/consultation-46




En 2015, une consultation nationale avait déjà été menée à la demande de la ministre NVB.
synthèses :
http://clioweb.canalblog.com/archives/2015/09/19/32650115.html

 

En 2018, les sujets selon le nombre de votes ( de 47 à 25)

Introduire un enseignement d’Initiation à l’informatique et au codage
Encourager le recours aux BYOD (AVAN)
Donner un plus grand poids à l’informatique dans le recrutement des enseignants
Mieux accompagner la formation des enseignants
Inciter les enseignants à produire des contenus et à les partager

Encadrer l’exposition des élèves aux écrans
Développer l’effort de R&D au sein même de l’Éducation nationale
Redonner de la liberté pédagogique aux enseignants dans l’utilisation des ressources numériques
Inciter à l’échange entre enseignants autour de leurs pratiques pédagogiques
Favoriser les expérimentations et collaborations innovantes

Favoriser l’utilisation des outils numériques pour les publics à besoins spécifiques
Identifier les apports concrets des outils et applications numériques
Élaborer un cadre de confiance avec les acteurs du numérique éducatif
Concentrer l’effort d’investissement sur les infrastructures et les usages plus que sur les équipements
Repenser l’organisation spatiale de l’école et de la classe
Utilisation massive des Logiciels Libres au sein de l'éducation nationale
Développer un enseignement à distance gratuit.
Encourager le développement de serious games


Les sujets plus commentés (de 19 à 4 arguments)


Introduire un enseignement d’Initiation à l’informatique et au codage
Encourager le recours aux BYOD (AVAN)
Inciter les enseignants à produire des contenus et à les partager
Donner un plus grand poids à l’informatique dans le recrutement des enseignants

Encadrer l’exposition des élèves aux écrans
Développer l’effort de R&D au sein même de l’Éducation nationale
Inciter à l’échange entre enseignants autour de leurs pratiques pédagogiques et de leurs usages du numérique
Favoriser l’utilisation des outils numériques pour les publics à besoins spécifiques
Redonner de la liberté pédagogique aux enseignants dans l’utilisation des ressources numériques
Renforcer l'éducation aux médias et à l'information




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