26 avril 2021

« Rentrée : jusqu’ici tout va bien »

 

« Rentrée sous covid : jusqu’ici tout va bien » - Libération 25.04.2021


- Contaminations à l’école : la roulette virus - Rentrée de ce lundi : encore un cas d’école – 

« La réouverture ce lundi d’une partie des établissements scolaires,
dans une situation sanitaire toujours tendue, ne fait pas consensus.
JMB continue à minimiser leur implication dans la dynamique épidémique ».

« C’est sûr qu’en ayant nié l’évidence depuis le début de la pandémie,
rien n’a été fait pour sécuriser sérieusement les établissements», tacle l’épidémiologiste Antoine Flahault


- Rentrée : les profs face au même danger - Revolver - Dov Alfon Libération 25 avril 2021

« Les élèves du primaire reprennent ce lundi le chemin de l’école,
alors que les contaminations restent hautes et que les recrutements,
la vaccination des enseignants et les tests dans les établissements sont en rade ».

« ... rien n’a été fait pendant cet interlude pour mettre en place des protocoles réalisables, sécurisés et budgétés ».

«  des remplacements ? Le recrutement a lamentablement échoué …
il semblerait que peu de Français veuillent devenir enseignants. On se demande bien pourquoi »


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07 mai 2020

L'Ecole après le 11 mai

 

Le retour à l’école se prépare dans une cacophonie totale
Faïza Zerouala, Mediapart 06.05.2020

https://www.mediapart.fr/journal/france/060520/le-retour-l-ecole-se-prepare-dans-une-cacophonie-totale


Poissy ? Une opération de com, pour le président et un ministre.
Un maire proche du pouvoir qui a vanté la veille à la TV-pub la réouverture des écoles.
8 élèves dans la classe, tous des enfants de soignants ou de professions prioritaires.

L'article témoigne de situations très disparates dans le pays.
La journaliste a interrogé des maires, des enseignantes, un prof en sciences de l’éducation, un responsable de la FCPE


Parmi les enjeux :
Pourquoi un protocole de 63 pages ?
(non respecté lors de la visite des officiels)

Pourquoi autant de contraintes pour 13 ou 26 jours de classe ?

Comment vont réagir les parents ? Les élèves ?

Comment une école qui produit de l’inégalité peut-elle enfin prendre en charge les enfants défaorisés ?


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13 janvier 2015

Quand Sarko tente de bousculer le protocole

 

 

1101-sarko

De l'art de se placer ?
NS a un peu bousculé l'agencement du cortège des chefs d'Etat
en réussissant à se glisser un court moment en première ligne de la marche républicaine, dimanche.
(avec l'aide du garde du corps de Neta).

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match-bidonne

 « NS s’est incrusté sur la photo » ou il a été « propulsé par la cohue » ?
Les Inrocks
ont décrit la manipulation de l'article opérée hier par Paris-Match et archivée par Paul Dentin
http://www.lesinrocks.com/2015/01/buzzodrome/comment-paris-match-retouche-un-article-pour-eviter-de-ridiculiser-sarkozy/
 

- 4 millions de français. Et moi et moi et moi
commente Olivier Ertzscheid sur Twitter
http://www.parismatch.com/Actu/Politique/Comment-Sarkozy-s-est-invite-sur-la-photo-687584

nsc-a2

La suite en vidéo sur France 2
http://youtu.be/qc03SlaK_KA


- Angela Merkel et Anne @Anne_Hidalgo effacées
Un autre titre israelien n'a pas supporté la présence de deux femmes sur la photo.
Une censure opérée par des religieux ?

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23 juillet 2014

EN : Partage Tes Valeurs

 

Partage tes valeurs, coaching à l’éduc.nat - Aggior 21.07.2014
http://aggiornamento.hypotheses.org/2226

Un lycée public le 12 juin 2014,
une mère d’élève, spécialiste en « coaching systémique »,
des nappes fuschia
et une centaine de profs...

« Confrontée à tant de joyeuse indiscipline, la « coach », dont les interventions furent fort discrètes, se retrouva assez vite impuissante. « Vous ne voyez pas le sens parce que vous ne suivez pas le protocole », répondit-elle, en forme d’aveu, à une collègue. Ainsi, derrière un habillage ludique, le dispositif n’admettait en fait aucun grain de sable, aucune marge d’autonomie. Et il a suffi de ces quelques écarts pour que l’animation s’achève assez piteusement, sans réelle conclusion, ni mises en perspective.

Puisse ce récit avoir fait sourire, puisse-t-il aussi appeler à une certaine vigilance… »

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20 novembre 2012

L'homme simplifié

 

simplifie



- JM Besnier, L'homme simplifié, le syndrome de la touche étoile - Fayard

Les machines sont présentées comme un prolongement de l'humain.
Mais trop souvent, elles sont concues et gérées par des protocoles qui fonctionnent en mode binaire et appauvrissent l'être humain (cf les touches prédéfinies du serveur vocal).

Face à l'entreprise d'adapter l'homme aux machines, l'auteur appelle à la révolte, à la revendication de l'intériorité et de la complexité comme signes de la liberté.
http://www.fayard.fr/livre/fayard-392097-L-Homme-simplifie-hachette.html


Homme augmenté, homme au rabais
- tribune de Roger-Pol Droit - Le Monde des livres 16.11.2012
http://www.lemonde.fr/sujet/57a8/roger-pol-droit.html

« Au lieu de nous démultiplier, le règne des machines est en passe de nous simplifier. Finis, la complexité, la subtilité, les nuances, les singularités, les méandres, les détours, les créations . Place aux catégories élémentaires, aux choix binaires … » (2 sens contraires pour un même mot : démultiplier peut signifier réduire ou augmenter)
http:/correcteurs.blog.lemonde.fr/2012/11/20/demultiplier-ce-janus/


Egalement dans Le Monde des livres :

- Quand Michelle Perrot ressuscite une pionnière du syndicalisme
A travers la vie de Lucie Baud, qui se suicide en 1913, à 43 ans, l'historienne retrace la révolte et les désillusions des ouvrières de la soie du Dauphiné. Je suis entrée comme apprentie chez MM. Durand frères au Péage-de-Vizille, au commencement de 1883. J'avais alors 12 ans.
http://www.lemonde.fr/livres/
Mélancolie ouvrière

- Médiathèques, lutte des classes ? Le cas de Meudon
Meudon-la-Forêt, Meudon-Centre, 2 quartiers, une médiathèque bipolaire
http://www.lemonde.fr/livres/article/2012/11/16/mediatheques-lutte-des-classes_1790809_3260.html

- Naviguer d'une langue à une autre. Un vent de nouveauté
L'Enéide
Histoire des traductions en langue française
Penser entre les langues
http://www.lemonde.fr/livres/


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