11 juillet 2019

Terminale, programmes HG et HGGSP

 

Projets de programmes de terminale : qui dit pire ?
https://www.snes.edu/Projets-de-programme-de-terminale-qui-dit-pire.html


« Le Snes-FSU avait exprimé les plus grandes réserves
quant à l’intérêt, la pertinence, et la faisabilité des projets de programme de terminale
conçus par le Conseil supérieur des programmes
pour l’histoire-géographie et la spécialité HGGSP.

La DGESCO, en proposant des textes largement réécrits réussit l’exploit de faire encore pire ».

- HG - Un alourdissement du programme de tronc commun de la voie générale
           http://www.snes.edu/IMG/pdf/04_-_dgesco_-_arrete_histoire-geographie_tle_gt.pdf

hg-term-crise29



- HGGSP - 2 thèmes ajoutés

    Le patrimoine remplace les inégalités,
    L’enjeu de la connaissance devient le 6e thème

     http://www.snes.edu/IMG/pdf/05_-_dgesco_-_arrete_hg_geopo_sciencespo_spe_tle_g.pdf

hggsp-inegalites

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27 avril 2019

Patrimoine : 1 gestion calamiteuse

 

- Notre-Dame : « La France paie une gestion calamiteuse de son patrimoine »
    Alain Schnapp, Le Point
http://www.lepoint.fr/societe/notre-dame-la-france-paie-une-gestion-calamiteuse-de-son-patrimoine-22-04-2019-2308801_23.php


Selon Alain Schnapp, historien et archéologue, pour éviter les désastres à répétition,
« tous provoqués par des chantiers de rénovation mal maîtrisés »,
il faut prendre son temps et prévoir les moyens matériels et humains nécessaires.

monuments de pierre, monuments de mots
la ruine, les vestiges, les décombres
ne pas relever les temples incendiés par les Perses,
ou relever l'Acropole et confier le chantier à Phidias ?

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- Aller à Notre-Dame après l'incendie tient du besoin de voir l'histoire s'inscrire
    Eric Fournier, entretien dans Libération 23.04.2019

Paris en ruines. Du Paris Haussmanien au Paris communard. Imago 2008

238 bâtiments ont été incendiés lors de la Semaine sanglante.
L'Hôtel de Ville est reconstruit, pas les Tuileries.
Notre-Dame ? elle n'a pas été menacée :
« les communards étaient plutôt indifférents à son poids symbolique  ».


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04 décembre 2018

Le patrimoine industriel de la GG

 

Le patrimoine industriel européen de la GG

http://crh.ehess.fr/index.php?6421 

Jeudi 6 déc - Charenton-le-pont

Introduction

Des sites emblématiques

From cannery to military plant. The genesis and the heritage of the Csepel Iron and Metal Works in Budapest
The Industrial heritage of Airship Installations in France, 1914-1944
War workers housing in England 1914 to 1918
A particular heritage of the Great War: Forts in nord-east Italy


Architecture et paysage

The Industrial Heritage of the German Electropolis in the First World War. Buildings
by Peter Behrens for the “Allgemeine Elektrizitäts-Gesellschaft“ (AEG) in Berlin-Oberschöneweide
An Industrial Architect in the War : Bruno Bauer
Comines : « l’occupation industrielle » à deux pas du front…


Vendredi 7 déc
- EHESS 105 bd Raspail Paris


Sources et réseaux

Les archives du ministère du Commerce, de l’Industrie, des Postes et des Télégraphes
GG et effort d’équipement électrique en France
Campo Tizzoro and the former Italian Metallurgical Society in Tuscany. A proposal for a Revitalisation Urban Framework

Approche sectorielle

Armouries and the Heavy Industry of the Rhine, Ruhr and Alsace-Lorraine 1890-1918
The legacy of the First World War in German state and private explosives factories
Industrial Heritage of the First World War: Two Examples from the lignite mining region on the Lower Rhine


Artistic interpretation (avec projection d’un film)

Construire un réseau pour le patrimoine industriel européen : TICCIH Europe

Samedi 8 déc - Hôtel de l’industrie Paris

A l’échelle d’un territoire

The impact of the First World War on the Urals : challenge, response, heritage
Scotland - WW1: missing from World Heritage?
World War One, industry and resources in Sweden
Les conséquences de la GG sur le paysage industriel de la région stéphanoise et sa patrimonialisation

Prix Cilac

Réhabilitation de la dernière friche industrielle de la vallée de la Durdent : la Maggi
Le noeud Spherobat : une « structure d’étendue illimitée »
Le vide préservé́ et la modularité pour une figure métropolitaine,
La reconversion des Magasins Généraux de Saint-Pierre-des-Corps en pôle d'innovation énergie / ferroviaire et culturelle
Le patrimoine industriel de l’Oise :
Étude de cas : la clouterie Rivierre, entre histoire, transmission et héritage : la patrimonialisation d’un savoir-faire,
L’horlogerie marine aux XVIIIe et XIXe siècles
Le patrimoine sidérurgique de l’abbaye Clairvaux de la fin du XVe à la fin du XVIIe s.
La e-patrimonalisation des anciens chantiers navals de la Seyne-sur-Mer



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18 septembre 2016

JEP2016 Caen : patrimoine, guerre et urbanistes

 

caen-gourbin2016

« Le patrimoine de Caen à l’épreuve de la Guerre et de la Reconstruction »,
Patrice Gourbin, mémoires de la Société des Antiquaires de Normandie, 06.2016
conférence dans le cadre des Journées européennes du Patrimoine JEP2016

En 1944, les bombardements entraînent la disparition de la moitié du patrimoine de Caen. La ville a été reconstruite selon un plan nouveau qui intégre des monuments non détruits. L’héritage historique a été inclus dans ce processus dynamique et le patrimoine a été mis au service de la ville nouvelle.
Les monuments ne sont reconstruits à l’identique. Leur restauration a été l’occasion de repenser leur aspect, leur décor (vitraux, mobilier), mais aussi leur fonction (l’abbaye aux Hommes devenue mairie, le château lieu culturel…). Ils sont adaptés et profondément transformés dans leur forme, leur usage et leur environnement.

Ces transformations ont posé des problèmes techniques et financiers qui ont fait débat pendant toute la Reconstruction. Parmi les acteurs de ce grand oeuvre, PG cite les maires Yves Guillou et Jean-Marie Louvel, les architectes Paul Leroy, Marcel Poutaraud, et Jean Merlet, Louis Bourdil, conservateur des Monuments historiques, René-Norbert Sauvage, secrétaire des Antiquaires de Normandie



Parmi les éléments abordés lors de la présentation

- La reconstruction de l'hôtel d'Escoville ?
quels usages ?
quelle architecture ?
quels acteurs ? les monuments historiques, le ministère de la reconstruction, les élus locaux

voir : Caen - L'hôtel d'Escoville, la reconstruction
http://clioweb.free.fr/art/caen/caen16.htm

La place Saint-Pierre, l'hôtel d'Escoville et le château
photos avant et après 1944
http://clioweb.canalblog.com/archives/2011/11/25/22793534.html

 

escoville1944

Caen - L'hôtel d'Escoville à la fin de 1944. Seules quelques façades et des sculptures ont survécu à la destruction de la ville.
Aujourd'hui, elles sont au coeur d'une cour monumentale trop souvent oubliée par les touristes.

 

caen-spierre-chateau

Caen - Place Saint-Pierre. Fin 1944, la ville est en ruines. Le déblaiement est déjà engagé.
A
u premier plan à droite, l'église St Jean.
Au centre, l'église St Pierre, avec en arrière le chateau.
En haut à gauche, le quartier des Quatrans.
Caen et la 2 GM, site Michel Le Querrec
http://sgmcaen.free.fr/photodeblaiement/chateau.jpg



caen-stpierre-avant

Caen - Place Saint-Pierre, à gauche l'hôtel d'Escoville, au fond le château.
Avant 1944, un immeuble sépare le château et l'église St Pierre.


caen-spierre-1705

Caen en 1705 (détail). Le château, l'église St Pierre et la Maison de Ville (Escoville)
http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Caen_Plan1705.jpg


- Quelle place pour le château de Caen dans la ville ?
Qui en sera propriétaire ? La ville ? l'université ?
Quelle organisation de l'espace (un quasi bidonville ? ) après le départ des militaires ?
http://sgmcaen.free.fr/photodeblaiement/chateau.jpg

quels liens entre le château et la nouvelle université
http://fr.wikipedia.org/wiki/Château_de_Caen
http://fr.wikipedia.org/wiki/Reconstruction_de_Caen

 

- La nouvelle avenue (du 6 juin) :
http://www.fncaue.com/wp-content/uploads/2015/09/Avenue6juinCaen.pdf

quel tracé ? un projet envisageait de faire passer l'avenue à travers le château (par une brèche)
Lien visuel avec un gigantesque monument à la paix imaginé par Yves Guillou ?
en 1988, loin du centre ville, le Mémorial sera un très lointain héritier de ces projets


caen-andy-6juin

Caen - Andy'alley et future avenue du 6 juin
http://sgmcaen.free.fr/andys-alley.htm




- Les Quatrans, l'émergence d'une forme de la modernité ?
Les destructions : http://sgmcaen.free.fr/photodeblaiement/quatrans.jpg
Les Quatrans et les IRP immeubles rationnels préfinancés ?
http://fr.wikipedia.org/wiki/Reconstruction_de_Caen


caen-quatrans-delacroix

Caen - Les Quatrans, 1954-1962 - Henri Delacroix architecte
http://caue14.com/wp-content/uploads/2014/01/architecture_de_la_reconstruction_dans_le_calvados.pdf




- Les vitraux de l'église Saint-Jean

stjean-gruber

Jean-Jacques Gruber (1903-1988), nef 1954
http://fr.wikipedia.org/wiki/Jean-Jacques_Grüber

 

stjean-ingrand

Max Ingrand, transept 1958-1960
http://www.mesvitrauxfavoris.fr/caen-saint-jean.htm

 

caen-sjean-arche

Danièle Perré, le choeur 1968-1974
http://www.mesvitrauxfavoris.fr/caen-saint-jean.htm

http://emonnier48.perso.sfr.fr/Normandie/Calvados/Caen/stjean/stjean.htm



- L'Abbaye aux hommes,
entre lycée Malherbe et nouvel hôtel de ville
les planchers chauffants d'Henri Bernard

L'hôtel de ville détruit en 1944
http://sgmcaen.free.fr/photodeblaiement/hotel-de-ville-civils.jpg

Le lycée Malherbe cède la place à la Mairie
http://www.ouest-france.fr/normandie/caen-14000/le-lycee-malherbe-cede-sa-place-lhotel-de-ville-3739666

 


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06 mai 2015

Histoire de l'esclavage et patrimoine

 

memorial-acte

Pointe-à-Pitre : le mémorial ACTe
http://www.memorial-acte.fr/le-memorial-acte.html
F. Hollande visite la préfiguration de ce Mémorial le 10 mai.
L'ouverture au public est prévue en juillet.

dans le dossier de presse : 15 occurences du mot mémoire, 6 pour histoire...
http://www.memorial-acte.fr/assets/dossier-de-presse-memorial-acte-v2-rd.pdf

 

La patrimonialisation de l'histoire et de la mémoire de l'esclavage : du local au global
colloque aux Archives nationales (site de Pierrefitte) , 21 et 22 mai 2015

Le programme :
http://www.inp.fr/Recherche-colloques

extraits
I. Cartographie des lieux de mémoire en ligne
La base du CNMHE
Les Mémoires des esclavages et de leurs abolitions dans l’espace numérique

II. Projets de patrimonialisation en regard des processus de décision
L’archéologie de l’esclavage
Le rôle des villes d’art et d’histoire
Le Mémorial ACTe
La Route de l’Esclave
L’île de Mozambique

III. Projets de patrimonialisation dans leur rapport à l’histoire et au public
la contribution d’English Heritage
La Whitney Plantation (Louisiane)

IV. Le patrimoine vivant, lieu de mémoire partagée ?
littératures francophones
les théories linguistiques
Le vodou haïtien
la compagnie Difé Kako
Le gwoka de la Guadeloupe
groupes carnavalesques à Fort-de-France et Londres
La photo mémorial

Histoire et mémoires de l'esclavage, choix de sites web :
http://clioweb.free.fr/dossiers/colonial/esclavages.htm

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22 octobre 2013

O. Mongin : La ville des flux

 

mongin-flux

- Olivier Mongin, La Ville des flux. L’envers et l’endroit de la mondialisation urbaine (Fayard).


Olivier Mongin était l'invité d'Emmanuel Laurentin ce lundi 21 octobre dans une semaine sur le rapport au patrimoine.
« On n'est pas un pays de géographes ... il faut recréer un roman national à l'échelle mondiale ».
« l'urbicide » : « les tyrans adorent détruire les villes » (cf la Syrie)
OM évoque Valparaiso (une marchandisation du patrimoine), le cimetière des innocents à Paris ...
http://www.franceculture.fr/emission-la-fabrique-de-l-histoire-patrimoine-14-2013-10-21

« On ne doit pas rester sur notre idéal global, vert, connecté» -
Libération 22 septembre 2013 publie un entretien avec le patron de la revue Esprit
http://www.liberation.fr/economie/2013/09/22/on-ne-doit-pas-rester-sur-notre-ideal-global-vert-connecte_933825


- dans Concordance des temps
. La guerre de Sécession : premier conflit moderne (Pap Ndiaye)
.  Eloge et décri de la paresse  (André Rauch)
http://www.franceculture.fr/emission-concordance-des-temps-0


- Egalement dans La Fabrique, Louis-Philippe 4/4 - Nouveaux Regards sur la Monarchie de Juillet
avec Sylvie Aprile, Judith Lyon-Caen et Laurent Theis 
http://www.franceculture.fr/emission-la-fabrique-de-l-histoire-louis-philippe-44-2013-10-17

aprile-1815-1870

Sylvie Aprile, 1815-1870 : la Révolution inachevée - Belin

 

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15 septembre 2013

Monuments historiques : l'impasse

 
- Une loi sur les patrimoines devrait en décembre 2013 prendre la suite de la loi de 1913. Une catégorie unique, la cité historique remplacerait les périmètres de protection existants.
http://www.lemonde.fr/culture/article/2013/09/13/une-cite-historique-pour-remplacer-les-systemes-de-protection-existants_3477074_3246.html


- Monuments historiques : l'Etat dans l'impasse
- Le Monde opinions, 13.09.2013
http://www.lemonde.fr/idees/article/2013/09/13/monuments-historiques-l-etat-dans-l-impasse_3477422_3232.html

La loi du 31 décembre 1913 sur les Monuments historiques a 100 ans. L'occasion de s'interroger sur la pertinence de cette législation, destinée à renforcer la réglementation qui protégeait, jusque-là, un patrimoine exclusivement limité à la période médiévale.
« Le XIXe siècle, inventeur de la notion de " Monuments historiques ", se donnait un recul de plusieurs siècles avant d'inscrire tel ou tel édifice (134 monuments en 1840). En 1913, de nouveaux critères furent établis. Plus de 8 000 édifices entrèrent alors sur la liste, soit classés, soit inscrits ». Le Louvre est classé en 1889, le jardin des Tuileries en 1914, L'Opéra Garnier attend 1923, la tour Eiffel 1964… 6 000 classements et inscriptions dans les années 1980, 7000 dans les années 1990.
Aujourd'hui, la moitié des édifices classés ou inscrits appartiennent à l'Etat ou aux communes, l'autre moitié au privé.
Et l’argent manque.
« La loi de 1913 pose désormais plus de problèmes qu'elle n'est susceptible d'en résoudre. L'abolir aggraverait sans doute le mal. Réfléchir aux critères de sélection devient en revanche un impératif  ».

- Cent ans de loi sur le patrimoine, dix ratés - Le Monde culture 13.09.2013
dix édifices français qui révèlent, chacun à ses dépens, les limites, voire les carences des mécanismes de conservation du patrimoine. Qu'il s'agisse de bâtiments anciens, industriels ou du XXe siècle, ils ont connu ou risquent de connaître la boulimie des pelleteuses, signe avant coureur d'une irréparable disparition, d'un irrémédiable oubli. A l'occasion des Journées du patrimoine et des 100 ans de la loi qui lui est attachée, voici dix ratés.
(dont les Halles de Baltard, détruites au temps de Pompidou (1971-1973).
Un seul pavillon (le numéro 8) a survécu,  il a été installé à Nogent sur Marne
http://www.lemonde.fr/culture/article/2013/09/13/loi-sur-le-patrimoine-dix-rates_3477199_3246.html

halles-baltard
vue des Halles de Baltard depuis Saint Eustache (vers 1870-1880)
https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Victor_Baltard


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25 novembre 2012

Pixel : patrimoine et numérique

 

Pixel : Le patrimoine à l'ère du numérique (source CW)
http://www.franceculture.fr/emission-pixel-le-patrimoine-a-l-ere-du-numerique-2012-11-23


Your Paintings, déjà 172.000 toiles, et 200.000 prévues ! Le plus grand musée virtuel est britannique (BBC et The Public Catalogue Foundation).
http://www.bbc.co.uk/arts/yourpaintings/

Paris en chansons continue après la fin de l'expo à la Bibl historique de Paris)
http://www.chansons.paris.fr/

Une image du Louvre rajeunie (avec ou sans les profs ?)

Des appels à financements ?

de l'open data culturel (INRIA et Wikimédia France)
http://www.semanticpedia.org/

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17 septembre 2012

Piège à éviter ...

 

La Fabrique consacre la semaine au programme chatel en Term ES-L
http://www.franceculture.fr/emission-la-fabrique-de-l-histoire

lundi : Rome : L’évolution du rapport de la ville à son patrimoine.
mardi : Religion et société aux Etats-Unis à partir des années 1890 (?)
mercredi : La Chine et le monde
jeudi : Gouverner la France

Le point de vue des spécialistes est important.
Ne faudrait-il pas aussi s'interroger sur ce que ces sujets disent à des lycéens d'aujourd'hui ?


« Le patrimoine : lecture historique »

La lecture officielle d'un programme à la fin déjà annoncée met les enseignants en garde :
> Piège à éviter :
> Avoir une approche touristique de la ville choisie
http://tinyurl.com/eduscol-hg-tesl

Que connaît un lycéen de Rome ou de Jérusalem,
de la topographie et de l'histoire de ces villes,
du moins ceux qui n'ont pas visité la ville avec leurs parents ?
Bien sûr, le repli sur Paris est possible,
mais la ville est-elle vraiment connue de tous les ados ?

A écouter les spécialistes, un lycéen devrait savoir évoquer Sixte V,
être expert en histoire de l'art (ou des arts), ne pas ignorer la théologie,
ne pas faire de tourisme, mais savoir compléter l'histoire (politique ?)
par une étude de la réalité et des mythes qui ont marqué l'histoire culturelle de l'Europe...
D'autres spécialistes attendent une connaissance fine des enjeux du patrimoine...
Sans oublier l'histoire urbaine...

Ces programmes en cdd ont été vantés comme ambitieux et novateurs.
En fait, ne sont-ils pas une nouvelle illustration d'un travers persistant :
ils supposent connu ce qui n'a pas été enseigné.

En géo, dans la 1ere chatel, il faut étudier la géo de la France dans la mondialisation,
sans avoir étudié (au préalable ou en parallèle) la géo de la mondialisation.

Naguère, l'ambition de l'histoire scolaire était bien plus modeste,
à base d'événementiel politique ou d'histoire économique et sociale.
Avant 1983, Le monde de 1914 à 1945 occupait l'essentiel de l'année,
au détriment de l'étude des civilisations souhaitée par F. Braudel.

Depuis 1995, les lycéens de Term ES-L ont étudié les mémoires de la 2GM,
après avoir consacré 3 chapitres à la 2 GM en 1ere.

Aujourd'hui, dans un contenu compressé du fait de la casse de 2009,
les mémoires sont à nouveau étudiées en Term ES-L,
mais la 2 GM ne représente plus qu'un seul chapitre en 1ere,
à propos d'une guerre dite d'anéantissement.
Il faut espérer que les familles (ou France 2?) prennent le temps d'enseigner le reste ...

En histoire, étudier Religion et politique aux USA sans connaître W. Wilson
ou GW Bush, n'est-ce pas se faire plaisir mais risquer de bâtir sur du sable ?


Pourquoi exiger des lycéens en ES et L de maîtriser en 4 ou 5 heures
une synthèse imparfaite d'éléments parfois encore débattus
entre spécialistes des multiples champs de l'histoire (ou de la géo) ? 

Alors un programme pré-universitaire,
conçu pour des héritiers, au sens de Bourdieu ?
RDV dans un an ou 2, quand certains de ces lycéens
seront les étudiants des historiens spécialistes invités. :-)


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