25 septembre 2013

La Palestine dans les manuels

 

- Représentations du conflit israélo palestinien dans les manuels scolaires
Un colloque aura lieu ce samedi 28 septembre 2013
au Palais du Luxembourg, salle Monnerville de 8h30 à 17h.
Il est organisé par l’AFPS avec la CICUP et l’Institut de Recherches de la FSU

Le programme du colloque :
http://institut.fsu.fr/Colloque-Representations-du.html


- Conflit israélo-palestinien : des manuels scolaires sous influence - Politis, 09.05.2013
Sandrine Mansour-Mérien (CRHIA, U Nantes)  analyse le traitement de l'histoire dans dix manuels récents :
la Nakba et le partage de la Palestine,
la conquête de 1967, l'occupation militaire et la colonisation,
l'usage des termes israéliens à propos du mur construit après 2002,
l'OLP et la lutte armée ...
En 2011, le Hachette a évoqué le rôle de l'ONU dans le partage de 1947. Le CRIF a mené campagne contre l'utilisation du terme Nakba, et l'éditeur a dû s'engager à le retirer des éditions suivantes. Selon elle, cette histoire donne lieu à un festival d'omissions et de contre-vérités. La violence coloniale est occultée, la lutte des Palestiniens ne peut apparaître que comme du terrorisme.
http://www.politis.fr/Des-manuels-scolaires-sous,22025.html
tempo : http://clioweb.free.fr/presse/1temp/pol/

- Victims of Our Own Narratives ? Portrayal of the Other in Israeli and Palestinian School Books
Initiated by the Council of Religious Institutions of the Holy Land
Funded by a grant from the United States Department of State,
Bureau of Democracy, Human Rights and Labor awarded to A Different Future
Study Report, February 4, 2013
http://d7hj1xx5r7f3h.cloudfront.net/Israeli-Palestinian_School_Book_Study_Report-English.pdf

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13 novembre 2011

La Palestine vue par des étudiants

 

yvroux-gaza                    yvroux-palestine

2 exemples de croquis réalisés par des étudiants 
source : Chloe Yvroux - blog Monde Diplo

Que répondent des étudiants en deuxième année d’histoire-géographie (?) à l’université à des questions dites "simples" sur le conflit israélo-palestinien (en 2009, au lendemain de l'opération militaire israélienne Plomb durci contre Gaza dirigé par le Hamas) ?

Une source double pour cet exemple :

- Le blog Diplo : « Bandes à Gaza » : que savent les étudiants du conflit israélo-palestinien ? - 07/11/2011
Présentation par Chloé Yvroux la doctorante qui a mené l'enquête et élaboré les questions. Selon elle « L’objectif de cette enquête n’était pas de vérifier des connaissances, d’aboutir à la production de cartes précises et "justes" de la région, mais de faire émerger des représentations collectives ».

Chloé Yvroux fait une thèse sur La Palestine et ses représentations, sous la direction de JP Bord.
http://blog.mondediplo.net/2011-11-07-Bandes-a-Gaza-que-savent-les-etudiants-du-conflit
Noter que le titre et le fichier sont en totale contradiction avec les intentions de l'auteur de l'article.
Curieuse déformation, liée au métier de titreur dans la presse ? 


- Le blog Bigbrowser : « La bande à Gaza ? Un groupe d’extrémistes palestiniens » - 09/11/2011
http://bigbrowser.blog.lemonde.fr/2011/11/09/culture-generale-la-bande-a-gaza-un-groupe-dextremistes-palestiniens/

Les commentaires du second blog sont révélateurs (et ahurissants) : ils hésitent entre les préjugés sur l'école comme fabrique de crétins ignorants et la stigmatisation du Monde diplomatique (« le parti pris des intervenants » ... des « antisionistes notoires »).
Commentaire d'un internaute :
« En fait, c’est vraiment regrettable que votre article (et surtout par son traitement médiatique), se soit transformé en vulgaire défouloir pour nos fameux déclinistes de l’éducation. (Je vous invite a faire un tour dans les commentaires consternants (ahurissants ?) ».

.-.

[ - Les questions posées ne semblent pas en ligne. C'est dommage.
- Une réponse dépend souvent de la forme et du contenu de la question. Pas seulement dans un sondage. (cf le ««Complétez cette carte avec tous les éléments que vous connaissez »»)
- Les fonds de carte reproduits ne semblent porter aucune échelle. Or cet élément est important : Tel Aviv-Jérusalem, c'est 70 km, Gaza, c'est environ 40 km du nord au sud, de 6 à 12 km d'est en ouest (surface de 360 km²). 

gaza

Palestine - La bande de Gaza - source : Wikipedia
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La conclusion de Chloe Yvroux semble nuancée, bien davantage que celle du blog du Monde :

« La connaissance géographique du conflit chez des étudiants en histoire-géographie est fragmentée, déformée et incomplète. L’intérêt n’est alors pas seulement l’évaluation des connaissances – ce que les individus savent ou ne savent pas –, mais la mise en valeur des perceptions partagées – ce que les individus croient savoir. 

Les résultats de l’enquête attestent un manque de connaissances, mais ils ne sont en rien surprenants dans ce type de questionnement, et ils peuvent être envisagés comme un indicateur des représentations détenues par l’ensemble de la population en France. Ils soulignent le décalage entre une information de plus en plus présente, accessible, actualisée presque en direct, et ce qu’en retiennent les « usagers de l’information ». Et on se demande quel est le processus qui produit ces représentations collectives « déformées » sur un sujet aussi prégnant dans l’actualité. Ces résultats constituent également un révélateur et offrent un bon support aux journalistes qui pourront, le cas échéant, penser la manière dont leurs lecteurs ou auditeurs reçoivent et absorbent les informations…»
     

Comparer les croquis ci-dessus avec les cartes du Monde diplomatique sur le Proche-Orient

notamment celle de l'archipel de Palestine orientale par Julien Bousac 

   Israel-occup   2007-isr-pal

ou avec ces deux cartes de Wikimedia Commons - 1 - 2
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11 juillet 2011

La Palestine et les manuels - 2


Des difficultés d'enseigner le conflit israélo-arabe en France

Sebastien Ledoux, historien, et Samuel Ghiles Meilhac, sociologue - Rue 89 - 10/07/2011 

Extraits :
« Les manuels scolaires sont perçus depuis longtemps comme des objets de légitimation de l'histoire. A ce titre, ils sont régulièrement soumis aux critiques, revendications et attentions les plus aigus ».
« … les maisons d'éditions de ces manuels répondent à des logiques didactiques mais également commerciales, la vente pour les publics scolaires représentant pour les éditeurs une part non négligeable de leur chiffre de ventes ».
« En revanche, n'en déplaise aux diverses associations juives ou pro-palestiniennes aujourd'hui, le contrôle des manuels ne peut dépendre de l'Etat. Leur écriture est le fait d'universitaires et/ou d'enseignants du secondaire indépendants des pouvoirs publics ».

« Les logiques d'action militante liées au conflit actuel israélo-palestinien ne peuvent ainsi prendre en otage le travail de retraduction scolaire de faits historiques établis par le discours scientifique ».
« L'action actuelle des associations juives concernées contrevient à l'analyse historique telle qu'elle s'est élaborée au gré des travaux scientifiques. Elle relève ainsi d'une position de principe, conforme à leurs intérêts, mais éloignée de l'horizon de vérité scientifique auquel prétend légitimement l'enseignement de l'histoire ».

.
Lire dans Les Inrocks le point de vue de Pascal Zachary,
l’auteur de la double page contestée dans le manuel Hachette en première.
Il rappelle que la double page portait moins sur le partage de la Palestine que sur le rôle de l’ONU naissante.
A noter que l’histoire du Proche-Orient sera étudiée en terminale ES et L (pour les Terminales S, demander à Chatel…°
L’article mentionne les modifications prévues : le remplacement de Nakba par exode, de conquête par opération militaire et celui de nations par peuples.
http://www.lesinrocks.com/actualite/actu-article/t/67349/date/2011-07-06/

 

- La place relative du texte, des documents et des illustrations, photos ou cartes, devrait davantage être au cœur des débats sur les manuels et leur évolution, en liaison avec les programmes officiels.

En 1989, Le Moyen-Orient, c'est un chapitre de 14 pages dans le Bordas de Terminale (ES-L-S).

Dans le Nathan de Terminale en 1998, la question palestinienne occupe 4 pages, dont 3 pages de documents : cela ne laisse qu’environ une dizaine de lignes pour le texte écrit par les auteurs sur le partage de la Palestine et la naissance de l'état d'Isrël.

En 2004, chez le même éditeur, Le Moyen-Orient de 1945 à nos jours, c'est 17 pages. Mais « Le face à face israélo-palestinien » se résume à 6 pages, texte d’auteur et documents. (on parlait alors de « guerre civile entre les habitants juifs et arabes », de « Nakba : presque un million de Palestiniens se refugient dans les pays voisins » sans que des activistes ne jugent utile pour leurs commanditaires de venir hurler.

Par comparaison, la guerre d'indépendance algérienne, c'est environ 10 pages denses dans le Bordas de 1983 (5 pages de texte du manuel et 5 pages de documents).
Mais seulement 23 lignes (je répète 23 lignes !) et une double page de documents sur les Français et la guerre dans un autre manuel en 2004, un ouvrage de 400 pages.

2 questions :
- Essayez de synthétiser efficacement l'histoire et le travail des historiens sur cette guerre en 23 lignes…

- Certains manuels d’histoire semblent devenus des livres d’images et des recueils d’extraits de documents.
Ne pourrait-on un jour envisager de redonner une place plus grande au texte des auteurs ?

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- rappel : La résolution 181 du 29 novembre 1947 :

http://clioweb.canalblog.com/archives/2011/07/11/21585359.html


- Le Proche-Orient, l'histoire en cartes :

Le Monde diplomatiquehttp://clioweb.canalblog.com/archives/2011/07/09/21578326.html

Atlas historique (G Balavoine) : 
http://www.atlas-historique.net/1945-1989/cartes/Palestine1948.html
http://www.atlas-historique.net/cartotheque.html#Proche-orient
http://www.atlas-historique.net/1945-1989/index.html

 

 

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09 juillet 2011

La Palestine et les manuels - 1


Palestine : un manuel (d'histoire) modifié sous la pression d'assos juivesMarie Kostrz, Rue 89, 08/07/2011 
http://www.rue89.com/2011/07/08/palestine

[ L'article semble correctement documenté.
Dommage que la rédaction ait jugé nécessaire d'extraire la phrase « Les enseignants ne se sentent pas assez calés pour en parler » afin d'en faire un titre. Comme les journalistes, les profs font généralement leur boulot avec sérieux, y compris sur des sujets qu'ils n'ont pas étudiés à l'université. Du moins quand on leur laisse le temps de l'enseigner en tenant compte de la complexité.
Il y aurait aussi beaucoup à dire le retour en force d'une obsession sur la dimension religieuse de l'histoire depuis une vingtaine d'années ].

- Palestine : pression de l'association Europe-Israël sur un éditeur scolaireLe Yéti, Rue 89 08/07/2011
Pourquoi céder aux " injonctions inadmissibles d'Europe-Israël, une organisation qui ne se distingue guère par son souci de l'exactitude historique et son sens des nuances ? "
http://www.rue89.com/yeti-voyageur/2011/07/08/palestine

http://yetiblog.org/index.php?post/la-pression-de-l-association-europe-israel-sur-un-editeur-scolaire


- Des passages de manuels d'histoire sur la Palestine vont être modifiés 
Les Echos lundi 4 juillet 19h42
http://www.lesechos.fr/economie-politique/infos-generales/france/afp

- Des passages de manuels d'histoire concernant la Palestine vont être modifiés
Le Monde, lundi 4 juillet 2001 20h50
http://www.lemonde.fr/education/article/2011/07/04/

- Des passages de manuels d'histoire sur la Palestine vont être modifiés
L'Express, 04/07
http://www.lexpress.fr/actualites/

« Contacté par l'AFP, le président du CRIF, Richard Prasquier, a évoqué une présentation du conflit israëlo-palestinien tout à fait scandaleuse. Il a notamment dénoncé une idéologisation, via par exemple l'emploi du mot nakba, quand le terme Israël n'apparaissait pas. Il a par ailleurs dénoncé des erreurs factuelles, sans préciser lesquelles ».
Les articles publiés  par Le Monde, Les Echos et L'Express, RTL.be, etc... semblent être une simple reprise d'un texte de l'AFP.com

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Les pages visées dans le Hachette : 
L'ONU et la question de la Palestine (1947-1948).
http://clioweb.free.fr/presse/1temp/manuel1-a.jpg
http://clioweb.free.fr/presse/1temp/manuel1-b.jpg


- La Nakba effacée d’un manuel scolaire français

L'analyse du Monde diplomatique suit 3 jours plus tard 
et comporte un lien vers 2 pages de l'Atlas Histoire du diplo 
De la centralité du conflit proche-oriental
http://www.monde-diplomatique.fr/carnet/2011-07-07-Nakba
http://www.monde-diplomatique.fr/IMG/pdf/atlas_histoire_p68-69.pdf
 

 palestine-47-49

1947-1949 : Le plan de partage et les premières annexions
source : Le Monde diplomatique
http://www.monde-diplomatique.fr/IMG/pdf/atlas_histoire_p68-69.pdf

Voir également dans la cartothèque du Monde diplomatique,
la carte Le partage de la Palestine (1947-1949) : http://www.monde-diplomatique.fr/cartes/procheorient1949
et les cartes associées dont  1948:  Palestine des archives aux cartesLes réfugiés du Proche-Orient
Atlas historique de Guillaume Balavoine : http://www.atlas-historique.net/1945-1989/cartes/Palestine1948.html
UN Maps : Palestine 1947 - http://domino.un.org/maps/m0082.gif

.
Le Monde diplomatique de juillet consacre une double page au CRIF, à son histoire et à son rôle politique :
http://www.monde-diplomatique.fr/2011/07/

 Ceux qui parlent au nom des Juifs de France, par Dominique Vidal
« Né dans la Résistance, le CRIF n'a pas toujours été l'interlocuteur privilégié des pouvoirs publics. Mais, après l'échec des négociations israélo-palestiniennes de Camp David, en 2000, il s'est radicalisé et a prétendu peser sur la politique de la France. Cette droitisation atteindrait-elle ses limites ? »  

. De la clandestinité aux feux médiatiques, 
« Le CRIF jouit aujourd'hui d'une reconnaissance exceptionnelle et quasi unanime auprès de la classe politique française. 
Il n'en fut pas toujours ainsi rappelle  Samuel Ghiles-Meilhac, auteur de l'ouvrage Le CRIF. De la Résistance juive
à la tentation du lobby, de 1943 à nos jours ». R Laffont 2011
.
Israël-Palestine : le CRIF bafoue la liberté d'expression et s'en vante, écrivait Esther Benbassa pour Rue 89 le 15/01/2011 après l'annulation par l'ENS d'un débat auquel Stéphane Hessel devait participer. 
http://www.rue89.com/passage-benbassa/2011/01/15/israel-palestine
.

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03 juillet 2011

L'Etat palestinien ?

 

carto5


CARTO n° 5
, Mai-Juin 2011 (10,95 euros)
fait sa couverture sur L'Etat palestinien, une réalité en 2011 ?
et met notamment en cartes trois visions,
celle de la droite israélienne, celle de la gauche et celle des Palestiniens
http://www.carto-presse.com/?p=635#more-635


2009 : Julien Bousac, L'archipel de Palestine orientale
http://strangemaps.files.wordpress.com/2009/03/palestina.jpg
http://www.monde-diplomatique.fr/carnet/2009-04-30-L-archipel-de-Palestine-orientale


2008 : Proche-Orient : ces deux sociétés qui ne peuvent plus se voir
Sébastien Boussois
http://blog.mondediplo.net/2008-08-08-Proche-Orient-ces-deux-societes-qui-ne-peuvent

2008 : Jacques Lévy, Topologie furtive, Espaces-Temps 02/2008
http://www.espacestemps.net/articles/topologie-furtive/

2010 : Israël-Palestine : peu d’espoir de déblocage
http://www.carto-presse.com/?p=840

Laurence Coulon, Les caricatures et le conflit israélo-arabe, Hypothèses 2001-1
http://www.cairn.info/revue-hypotheses-2001-1-page-139.htm 


 

palestine-jb

2009 : Julien Bousac, L'archipel de Palestine orientale, Le Monde diplomatique

http://strangemaps.files.wordpress.com/2009/03/palestina.jpg
http://thelede.blogs.nytimes.com/2009/05/07/the-west-bank-archipelago/

http://blogs.reuters.com/axismundi/2009/05/19/the-west-bank-archipelago/

http://www.monde-diplomatique.fr/carnet/2009-04-30-L-archipel-de-Palestine-orientale

 

arafat-peres-91

rappel : Plantu rencontre Arafat et Shimon Pérès
http://www.dailymotion.com/video/xe9nsw_plantu-rencontre-arafat-et-shimon-p_webcam

15 mai 1991 : Plantu et Arafat
http://www.parismatch.com/Actu-Match/
http://www.dailymotion.com/video/xe9nz6_1991-plantu-rencontre-arafat_webcam

 

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