Métiers du livre face à la crise
- 121. Métiers du livre face à la crise, avec Chloé Pathé – 16.05.2020
Parce que les livres sont au cœur de nos métiers et de nos passions,
et que librairies et maisons d’édition sont affectées par une crise sans précédent,
on parle de ces enjeux dans le podcast, avec @ChloePathe, fon datrice de @anamosa_ed
- « Nous sommes en crise » : des maisons d’éditions indépendantes prennent la parole – L’Humanité, 29.04.2020
https://www.humanite.fr/nous-sommes-en-crise-des-maisons-deditions-independantes-prennent-la-parole-688493
« Dans cette crise inédite que nous traversons, nos pensées vont d’abord aux malades et aux soignant·es, à toutes celles et ceux qui assurent au quotidien la poursuite de la vie. Chacun le sait, une fois la crise sanitaire endiguée, son impact économique frappera de plein fouet nombre d’entreprises, dont celles de notre secteur. Ce quasi-arrêt temporaire de nos activités nous fait mesurer autant la détermination qui nous anime que les fragilités peuplant nos rangs en « temps normal ». Il nous invite également à penser la suite »
« Nous appelons de nos vœux la mise en place d’États généraux francophones de l’Édition indépendante »
« À nous de porter notre voix, de devenir force de propositions, et de penser à de nouvelles modalités culturelles et économiques. L’avenir ne pourra s’envisager qu’à travers un dialogue ouvert entre toutes celles et tous ceux qui constituent le monde du livre ».
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Le livre et le pilon
Chaque année, en France, plus d'un livre sur quatre est détruit sans jamais avoir été ni ouvert ni vendu.
142 millions d'ouvrages sont envoyés au pilon chaque année.
Seulement 10 % ont été imprimés sur du papier recyclé.
Le Brésil est le premier exportateur de papier vers l'Hexagone, à partir de plantations d'eucalyptus clonés
https://preview.tinyurl.com/grazia-pilon
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Ecrit, pouvoirs et société XII-XIVe
Agrégation externe 2020 Histoire
http://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/agreg_externe/76/8/p2020_agreg_ext_histoire_1112768.pdf
- Religion et pouvoir dans le monde romain de 218 avant notre ère à 235 de notre ère
- Écrit, pouvoirs et société en Occident du début du XIIe siècle à la fin du XIVe siècle
(Angleterre, France, péninsule Italienne, péninsule Ibérique)
« La dimension sociale du sujet est essentielle puisqu’il s’agit de mettre en valeur la manière dont l’écrit se répand dans les diverses strates de la société. Depuis les cours, les institutions urbaines et les universités, toutesproductrices d’écrits, l’écrit se diffuse grâce à de multiples intermédiaires (notaires, maîtres d’école, précepteurs, etc.). De ce fait, l’éducation à l’écrit, la pénétration accélérée du livre dans la société et la manière dont l’écrit touche également la partie non alphabétisée de la population constituent une dimension importante de la question »
- Etat, pouvoirs et contestations dans les monarchies française et britannique et dans leurs colonies américaines (vers 1640-vers 1780)
- Culture, médias, pouvoirs aux Etats-Unis et en Europe occidentale 1945-1991
- Géo des territoires : Les espaces ruraux en France
- Géo thématique : L’Asie du Sud-Est
- Ecrit, pouvoirs et société XII-XIVe - Agrégation 2020
Webdossier L'Histoire, 5,90 euros pour les non-abonnés.
http://www.lhistoire.fr/webdossier/écrit-pouvoirs-et-société-xiie-xive-siècle
présentation par Pierre Chastang
«... Au cours des trois derniers siècles du Moyen Age, l’usage de l’écrit modifie les systèmes de pouvoir, comme les formes intellectuelles et institutionnelles du savoir. Le déplacement de l’écriture vers le monde des villes, l’apparition d’un nouveau régime des objets culturels – dont l’écrit constitue l’un des vecteurs essentiels – ou encore la naissance de nouveau lieux du savoir modifient les cadres du monde social ».
Le dossier ici présenté vise à éclairer ce phénomène historique complexe à partir de 4 thèmes :
- l’histoire de la lecture et de l’écriture
- les pouvoirs même attachés à l’écrit et à son usage
- les déplacements géographiques, institutionnels et linguistiques produits par le développement d’un système de communication gouverné par l’écrit
- une efflorescence de la production poétique, didactique et scientifique / une reconfiguration de l’ordre des discours
- Lire et écrire
. L'écriture depuis 5000 ans, Les Collections n°29, oct-déc 2005
dont « du papyrus au papier : l’invention du livre » - Entretien avec Jean Irigoin
et « Les artistes de la calligraphie médiévale » - Michel Parisse
. « Qui sait lire au Moyen Age ? » - Jean-Philippe Genet, L’Histoire n°334, sept 2008.
. Lire le manuscrit médiéval, Paul Géhin, Armand Colin, 2005.- CR L’Histoire n°305, janvier 2006.
aussi
- Pouvoirs de l’écriture
- Lieux, langues et institutions
- Scripteurs, œuvres et cultures de l’écrit
rappel :
- Le scriptorial d’Avranches – Les manuscrits du Mont-Saint-Michel
http://www.wikimanche.fr/Scriptorial_d%27Avranches
http://www.scriptorial.fr/
- Bibliothèque virtuelle des manuscrits médiévaux
http://oriflamms.hypotheses.org/1269
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2005 - Le savoir des livres
Le savoir des livres, Benoît Melançon (dir.) PU Montréal 2005
http://books.openedition.org/pum/1333
Les auteurs du Savoir des livres... ont voulu comprendre quelle a été l’évolution de la publication scientifique, de l’imprimé à Internet. Ils ont rencontré sur leur chemin des revues et des bases de données, des imprimeurs et des hommes de lettres, des savants et des vulgarisateurs. Ils se sont intéressés au statut des images dans la diffusion des connaissances... Ils ont surtout voulu rendre hommage à ces formidables machines que sont les livres.
Avatars et renaissances du livre savant
Christian Vandendorpe
extraits :
Le livre est...chargé d’une dimension mythique, qui tient à son histoire et à des facteurs d’ordre historique et sociologique.
il est lié à notre histoire personnelle, il est l’objet au moyen duquel nous sommes d’abord entrés individuellement en contact avec le monde de la culture et de l’imaginaire.
Depuis le personnage de Don Quichotte, chez qui la lecture des romans de chevalerie avait « desséché la moelle du cerveau », jusqu’à la pauvre madame Bovary, qui confondait la réalité avec le rêve issu de ses lectures sentimentales, on n’a pas cessé de dénoncer les méfaits d’un penchant excessif pour les livres et la lecture.
Aujourd’hui, cependant, l’écran est devenu le média par excellence, qui sert d’interface avec le monde de la culture, du savoir, de l’imaginaire, du jeu et de la communication. C’est vers ce « vitrail » – le mot est de Hervé Fischer (2002) – que les enfants sont attirés dès leur plus jeune âge. Et c’est en manipulant ses rutilantes icônes que nous effectuons désormais la majeure partie de nos activités de lecture
Le sommaire
Nicole Cardinal, Jean-Pierre Côté et Antoine Del Busso, Avant-propos
Benoît Melançon Qu’est-ce qu’un livre savant ?
Christian Vandendorpe Avatars et renaissances du livre savant
Michel Pierssens Revues savantes : quel avenir ?
Yvan Lamonde Trames et caractères de la culture de l’imprimé au Québec et au Canada aux XVIIe et XIXe siècles
Bibliographie
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Racine : Le livre et le numérique
Bruno Racine : « Le livre a de beaux jours devant lui »
Le Monde des livres, 13.04.2016
http://www.lemonde.fr/livres/article/2016/04/13/bruno-racine-le-livre-a-de-beaux-jours-devant-lui_4901424_3260.html
Président de la Bibliothèque nationale de France (BNF) pendant neuf ans, de 2007 à 2016, Bruno Racine a quitté son poste, le 2 avril, remplacé par Laurence Engel. Dans Le Monde, il expose les enjeux de cet établissement.
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Anselm Kiefer et Daniel Arasse
Anselm Kiefer, rétrospective, Centre Beaubourg, 16.12.2015 - 18.04.2016
dossier de presse
http://www.centrepompidou.fr/fr/content/download/36971/366228/version/38/file/DP+ANSELM+KIEFER.pdf
Anselm Kiefer, l’alchimie du livre, BNF
http://www.bnf.fr/documents/dp_kiefer.pdf
rappel
Anselm Kiefer au Louvre, 2007
http://www.louvre.fr/sites/default/files/medias/medias_fichiers/fichiers/pdf/louvre-dossier-presse-anselm-kiefer.pdf
Anselm Kiefer et Daniel Arasse, Rencontres pour mémoire; A voix nue 1/5 12.11.2001
http://www.youtube.com/watch?v=MqlC3Llr0wY
Anselm Kiefer et Daniel Arasse Rencontres pour mémoire; A voix nue 2/5
http://www.youtube.com/watch?v=evQNsrzkGZY
Anselm Kiefer et Daniel Arasse Rencontres pour mémoire; A voix nue 3/5
http://www.youtube.com/watch?v=x88S67LACpw
Anselm Kiefer et Daniel Arasse Rencontres pour mémoire; A voix nue 4/5
http://www.youtube.com/watch?v=jsJtSMVzvgc
Anselm Kiefer et Daniel Arasse Rencontres pour mémoire; A voix nue 5/5
http://www.youtube.com/watch?v=RpsdMVca5Ao
La dimension politique de la perspective par Daniel Arasse
http://www.youtube.com/watch?v=bKxmeN1gHFQ
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Le débat 170 : Le livre, le numérique
Le livre, le numérique. Le débat, no 170 - Gallimard
Un article de Nathalie Savary traite de La galaxie Wikimedia.
Robert Darnton plaide pour une Bibliothèque numérique nationale (la chandelle de Jefferson)
Pour lire les points de vue sur le numérique de Gallimard, Compagnon, Assouline, Toubon ou Gaymard, aller en bibliothèque ou feuilleter en librairie.
27.05 : Le sommaire n'est pas encore en ligne sur le site http://www.le-debat.gallimard.fr/
le sommaire en scan temporaire : http://clioweb.free.fr/revues/1temp/debat170.jpg
Le phénomène Wikipédia : une utopie en marche.
L'article de Christian Vandendorpe publié en 2008 (Le débat no 148)est en ligne sur le site de l'auteur
Une version payante est sur le site Cairn :-):-)
http://clioweb.free.fr/debats/wikipedia.htm
George Steiner
George Steiner (1/5). Poésie de la pensée
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11189-02.04.2012-ITEMA_20357184-0.mp3
George Steiner (2/5). Les maîtres
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11189-03.04.2012-ITEMA_20357477-0.mp3
George Steiner (3/5). L'enfance et les débuts professionnels
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11189-04.04.2012-ITEMA_20357763-0.mp3
George Steiner (4/5). La lecture, le livre et la transcendance
2 catégories de lecteurs, celui qui lit avec un crayon, celui qui lit sans.
Le juifs, celui qui lit tjs avec un crayon en main, parce qu'il est convaincu qu'il pourra écrire un livre meilleur que celui qu'il est en train de lire
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11189-05.04.2012-ITEMA_20358058-0.mp3
George Steiner (5/5). Aujourd'hui
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11189-06.04.2012-ITEMA_20358350-0.mp3
L'émission Hors-Champs - http://radiofrance-podcast.net/podcast09/rss_11189.xml
L'émission A Voix Nue a consacré une semaine à George Steiner
à partir du 9 février 2009 - A écouter grâce à Internet Archive -
biographie et publications dans un article de Wikipedia en anglais
Gisèle Halimi
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/11189-30.03.2012-ITEMA_20356558-0.mp3
Facebook, miroir magique
Facebook, miroir magique - Un réseau social insatiable - Le Monde diplomatique, dec 2010
http://www.monde-diplomatique.fr/2010/12/RIVIERE/19951
« Les architectes du monde en ligne et les dirigeants politiques entendent civiliser un Internet libre perçu comme une zone de non-droit. S’ils parviennent à le domestiquer, donner son identité réelle sera le prix à payer pour y participer de plein droit. La Toile servait jusqu’ici d’image pour désigner un système décentralisé de réseaux informatiques interconnectés. Nul n’imaginait qu’une araignée frétillante viendrait s’installer en son centre pour épier tous les internautes ».
Egalement dans Le Monde diplomatique :
Le boom des réseaux sociaux
Philippe Leymarie. — août 2010
http://www.monde-diplomatique.fr/2010/08/LEYMARIE/19571
L’inventeur du World Wide Web
Philippe Rivière. — février 2010
http://www.monde-diplomatique.fr/mav/109/RIVIERE/19409
Wikipédia ou la fin de l’expertise ?
Mathieu O’Neil. — avril 2009
http://www.monde-diplomatique.fr/2009/04/O_NEIL/16985
La bibliothèque universelle, de Voltaire à Google
Robert Darnton. — mars 2009
http://www.monde-diplomatique.fr/2009/03/DARNTON/16871
Le livre dans le tourbillon numérique
Cédric Biagini et Guillaume Carnino. — septembre 2009
http://www.monde-diplomatique.fr/2009/09/BIAGINI/18152
Google, les livres et les éditeurs
La valise diplomatique. — mai 2009
http://www.monde-diplomatique.fr/carnet/2009-05-04-Google
La propriété, c’est Google
Philippe Quéau, Puces savantes. — novembre 2010
http://blog.mondediplo.net/2010-11-25-La-propriete-c-est-Google
Google et la neutralité du réseau
Hervé Le Crosnier, Puces savantes. — août 2010
http://blog.mondediplo.net/2010-08-09-Google-et-la-neutralite-du-reseau
L’information gratuite n’existe pas
Serge Halimi, La valise diplomatique. — octobre 2010
http://www.monde-diplomatique.fr/carnet/2010-10-07-information
Hadopi : surveiller et punir Internet
André Gunthert, La valise diplomatique. — mars 2009
http://www.monde-diplomatique.fr/carnet/2009-03-12-Hadopi
La révolution arabe, fille de l’Internet ?
Marie Bénilde, Information 2.0. — 15 février 2011
http://blog.mondediplo.net/2011-02-15-La-revolution-arabe-fille-de-l-Internet
Livre numérique
13/05 : Le livre numérique est dans l'impasse, faisons le choix de l'édition électronique ouverte ! par Marin Dacos et Pierre Mounier - Le Monde Opinions
Extraits :
« La situation actuelle est le point d'aboutissement de plus de dix ans d'attentisme et d'aveuglement. En refusant le web et son ouverture par crainte du piratage, en tentant de clôner le livre imprimé - sa représentation, ses usages de lecture, son mode de distribution et jusqu'à son modèle économique, sur le support numérique, en n'accordant pas une place primordiale à l'innovation et à l'imagination, les principaux acteurs du monde de l'édition se sont engagés dans une voie sans issue ».
« Pour échapper aux règles imposées en oligopole par Amazon, Apple et Google, le cahier des charges devrait proposer un livre numérique tout à la fois lisible, manipulable et citable, à un prix raisonnable :
- Lisible : il doit reposer sur des formats ouverts et standards permettant sa transmission d'une machine à l'autre et sa conservation dans le temps. Il doit être recomposable et adaptable du fait de ces formats sur tous les systèmes possibles.
- Manipulable : il doit être indexable et interrogable. Il doit permettre au minimum le copier-coller et l'annotation. Il doit permettre les recompositions et les modifications selon les envies du lecteur.
- Citable : il doit pouvoir être retrouvé par tous les chemins dans la masse quasiment infinie d'informations aujourd'hui disponibles, ce qui signifie qu'il doit disposer au minimum d'un identifiant unique, d'une adresse pérenne sur Internet et d'une description riche et utilisable ».
« Aujourd'hui, lorsque nous achetons un livre imprimé, nous avons le loisir de le partager avec nos amis, de le prêter à nos proches, de le donner à nos enfants. Rien de cela n'est possible avec le livre numérique tel que le conçoivent ces plateformes. Demain, quelle bibliothèque pourrons-nous transmettre à nos enfants ? Une bibliothèque virtuelle certainement ; tellement virtuelle qu'elle sera vide de tout livre ! »
