L'histoire scolaire en débats
- Nouvelle querelle sur l'histoire de France
Dans le numéro double de L'Histoire 413-414,
un entretien avec Michel Winock, Benjamin Stora, Patrick Boucheron et Olivier Loubes.
- La consultation sur les projets de programmes s’est terminée voilà 3 semaines
http//eduscol.education.fr/consultations-2014-2015/
- La synthèse des points de vue des corps d'inspection sur les projets de programme est à lire en ligne
http://tinyurl.com/pqzsgnp
Il existe aussi une synthèse d’une enquête en ligne
- La synthèse du Forum Ecole numérique est promise depuis au moins le 7 mai
http://forum.ecolenumerique.education.gouv.fr/
pour l'instant, voir
apprentissage
http://clioweb.canalblog.com/archives/2015/03/03/31638077.html
pratiques
http://clioweb.canalblog.com/archives/2015/03/03/31638049.html
JF Cerisier
http://clioweb.canalblog.com/archives/2015/03/04/31641574.html
L'évangélisme digital et les réfractaires
- L'école française en retard d'une révolution (au sens de mutation) ? Le Monde 09.10.2014
« L’école fonctionnera bientôt comme une bibliothèque ». John Mahaffie, « futurologue »
« le cours va disparaître à plus ou moins brève échéance, même s’il restera des moments où la parole du professeur sera irremplaçable ». « Il faudrait penser des espaces ouverts par discipline où l’élève peut travailler à la carte, avec d’autres élèves plus jeunes ou plus âgés, aidés d’un enseignant » Sophie Pène, Paris-Descartes, CN Numérique
L’article de M. Baumard consacre 4 lignes à Jules Ferry 3.0, le rapport du Conseil national du numérique,
mais cite abondamment François Taddéi, Eric Charbonnier (OCDE) et « l’école en 2030 » vue par les invités de Wise, le forum qatari
http://www.lemonde.fr/education/article/2014/10/09/l-ecole-francaise-en-retard-d-une-revolution_4503181_1473685.html
http://www.cnnumerique.fr/wp-content/uploads/2014/10/Rapport_CNNum_Education_oct14.pdf
http://www.cnnumerique.fr/education/
[ Le débat sur l'école ne mériterait-il pas plus qu'un lobbying forcené dans certains médias ? ]
- De l'incertitude 2.0, Ghislain Dominé, Lannoy 29
Trois citations dans un point de vue que l'auteur, salarié du CNDP, auteur d'un blog nordiste a été prié de retirer :
« Le numérique n’est qu’un ensemble d’outils. Sans doute au potentiel gigantesque. Mais rien de plus néanmoins que des outils. Plus que jamais, la pédagogie doit redevenir la priorité ».
« Cette fascination pour la technologie, et notamment les outils numériques, tétanise. Elle focalise la pensée sur l’extrémité et non pas sur le point d’origine, celui qui manie l’outil. Elle polarise les énergies vidant le moteur de tout son fuel. Elle sacrifie celui qui agit au profit de l’outil que l’on vénère ».
« L’évangélisation digitale menée par notre institution n’aura réussi qu’en un seul domaine : renforcer la parole des réfractaires » qui dénoncent le numérique pour mieux mettre au pilori la pédagogie.
[ Les journalistes donnent de plus en plus d’écho à ceux qui rêvent d’enfermer l’école et de la couper du monde. Pour compenser leur extase devant les machines et justifier leurs craintes sur l'évolution de leur métier ? ]
- Un article de Louise Tourret pour Slate
http://www.slate.fr/story/93895/education-numerique-censure
La réaction de Laurent Fillion :
« en censurant la réflexion, le courage et le débat, on encourage la médiocrité et la caricature ».
http://laurentfillion.wordpress.com/2014/10/25/mediocrites/
- La compassion de Yann Houry :
http://www.ralentirtravaux.com/le_blog/?p=2572
- Critiques et engagés, la lecture de Philippe Watrelot
http://philippe-watrelot.blogspot.fr/2014/10/critiques-et-engages.html
« il importe de rappeler à tous les enseignants (il n’en est pas de même pour les fonctionnaires d’autorité ou ceux dont le contrat le spécifie) que le devoir de réserve n’existe pas ! Nous avons simplement un devoir de discrétion sur nos opinions politiques ou religieuses dans le cadre de notre enseignement. Mais “agir en fonctionnaire...” ne signifie pas abolir toute pensée et être dans la soumission malgré ce que certains membres de la hiérarchie voudraient croire. Derrière cette question de “réserve”, il y a bien souvent des enjeux de pouvoir voire plus prosaïquement du marquage de territoire... »
- Les 10 choses qu’il ne faut pas dire sur le numérique à l’école sous peine de ….
http://www.ticeman.fr/lacaverne/?p=677
dont « Cet ENT est inutilisable »
« Il y a de biens meilleurs outils que l’on utilise déjà »
« Je vais faire à ma sauce »
« aucune des vraies questions n’est posée. Où sont les élèves ? Où sont les profs? »
- 25.10.2014 V. Soulé, Libération... Interviewé mardi par France 3 Nord-Pas-de-Calais, Ghislain Dominé semblait sous le choc : «J’ai l’impression de m’être pris un tsunami en pleine figure...»
« ... Le ministère de l’Education semblait mardi chercher l’apaisement. Il faut dire que jeudi, la ministre Najat Vallaud-Belkacem et François Hollande ont rendez-vous pour parler numérique à l’école… »
http://www.liberation.fr/societe/2014/10/28/numerique-les-profs-pries-de-ne-pas-critiquer_1131425
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Education : quel plan numérique ?
« Le numérique va être généralisé. Le plan numérique sera mis en oeuvre dès 2016 dans les collèges ».
D’après Le Café, l’annonce répétée de François Hollande combine un plan E-Educ et un programme de raccordement au haut débit. Environ 350 millions d’euros venant des « 34 plans pour la nouvelle France industrielle » viendraient soutenir l’équipement des écoliers et de collégiens en tablettes numériques. L’effort principal (environ 2,7 milliards) sera fourni par les collectivités territoriales. L’Etat financerait la formation des enseignants et acheterait l’accès à des ressources, dans l’intention de faire de l’éducation numérique un marché.
Ce plan vient après plusieurs autres.
En 2012, Vincent Peillon avait affirmé la volonté de créer un service public numérique de l'éducation.
Une Direction du numérique pour l'éducation (DNE) a été créée, dirigée par Catherine Becchetti-Bizot
(d'après la page web, toutes les nominations n'ont pas été faites. En juillet, c'était même un sujet de moquerie)
Les questions ne manquent pas : ce plan se perdra-t-il dans les sables, comme les précédents ? Le numérique sortira-t-il de l’administratif et pourra-t-il avoir des conséquences sur la pédagogie et les apprentissages ? L’Etat va-t-il utiliser le numérique pour labelliser les ouvrages et tenter de peser sur les choix des enseignants ?
François Hollande : Ce qu'on sait de son plan numérique
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2014/09/19092014Article635467071516385083.aspx
La DNE : http://www.education.gouv.fr/cid77084/direction-du-numerique-pour-l-education-dne.html
Numérique à l’école : souvenez-vous, c'était il y a 15 ans, Le Nouvel Obs, 02-09-2014
http://tempsreel.nouvelobs.com/education/20140902.OBS7874/numerique-a-l-ecole-souvenez-vous-c-etait-il-y-a-15-ans.html
- Le numérique en questions, 4e colloque international e-education, 13 au 16 octobre 2014
14/10 : La société numérique ;
15/10 : Le numérique et les apprentissages ;
16/10 : Vers les écoles du futur.
http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-esenesr/?#AncreActualite8262
rappel : Ludovia 2014, le numérique entre consommation et création
http://clioweb.canalblog.com/tag/ludovia-2014
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Un plan numérique Peillon
- Faire entrer l’École dans l’ère du numérique - MEN 13.12.2012
une envie partagée : le numérique impose de repenser en profondeur notre manière d’apprendre et d’enseigner ainsi que le contenu des enseignements.
. Un impératif pédagogique et un projet de société
. Une stratégie globale et partenariale
. Des nouveaux services proposés aux enseignants, aux élèves et aux parents dès la rentrée 2013
Dossier de presse
http://www.education.gouv.fr/cid66449/faire-entrer-l-ecole-dans-l-ere-du-numerique.html
- Vincent Peillon lance sa stratégie numérique - Le Monde Education
http://www.lemonde.fr/ecole-primaire-et-secondaire/article/2012/12/13/vincent-peillon-lance-sa-strategie-numerique_1806198_1473688.html
- Chaque école aura son site web - Libération
http://www.liberation.fr/societe/2012/12/13/en-2017-chaque-ecole-aura-un-site-web_867400
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