24 mai 2018

Une contre-histoire de Mai 68

 

« Une contre-histoire de Mai 68. Entretien avec Julie Pagis », Nicolas Duvoux & Jules Naudet, La Vie des idées , 21 mai 2018.
http://www.laviedesidees.fr/Une-contre-histoire-de-Mai-68.html

- socialisation politique primaire et socialisation par l’événement
- un corpus de 167 familles en remontant aux soixante-huitard.e.s via leurs enfants, scolarisés dans les années 1970 et 1980 dans deux écoles publiques et expérimentales de Paris et de Nantes
- Pas une « Génération 68 » seule et unique, mais une douzaine de micro-unités de génération.

extrait de l'entretien :
- « La Vie des idées : Vos travaux sont-ils porteurs de leçons pour comprendre le présent et notamment ses formes, latentes ou manifestes, de conflictualité ?
Julie Pagis : Oui, je crois que les nombreux travaux sociohistoriques portant sur les « années 68 », à commencer par ceux de Michèle Zancarini-Fournel, offrent certaines clés de lecture pour comprendre le présent, si on les y applique de manière raisonnée. Et à l’inverse, on ne peut comprendre le présent sans s’attacher à l’historicité des réalités sociales observées.
L’histoire ne permet pas de prédire si les mobilisations actuelles dans différents secteurs (cheminots, retraités, universités, Notre Dame des Landes, fonctionnaires, etc.) vont entrer ou non en résonance ; elle permet par contre de comparer la situation contemporaine à celle de l’avant 1968 et de constater un certain nombre de ressemblances et de différences. Par exemple, l’histoire permet de documenter la récurrence d’une rhétorique de délégitimation des mobilisations par leur réduction à « une poignée d’agitateurs responsables du désordre actuel » : certains croiront reconnaître ici les mots de notre Président. Ce sont pourtant ceux du ministre de l’Éducation Alain Peyrefitte, prononcés au tout début du mois de mai 1968 »

 

juliepagis


Julie Pagis - Mai 68, un pavé dans leur histoire,
Les amis du Temps des cerises, nov 2015 youtube, 56 mn
http://www.youtube.com/watch?v=RdxhoxduB_k

Regards.fr La midinale mai 2018 - vidéo ~20 mn
http://www.youtube.com/watch?v=sJoqRhIh8Ws

Mai-68: «On ne peut pas parler d’une génération 68 !»
http://www.20minutes.fr/societe/2250371-20180423-video-mai-68-peut-parler-generation-68

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01 juin 2013

Une contre-histoire de l'Internet

 

chi-manach



Une contre-histoire de l'Internet

un documentaire réalisé par Jean-Marc Manach, Julien Goetz et Sylvain Bergère (86 minutes)
http://www.telerama.fr/medias/regardez-une-contre-histoire

« les pédonazis », « fais pas ci, fais pas ça », « je suis un voleur et je partage »,
« les origines », « la culture du hack » et « Wow ! »

Une trentaine de grand acteurs du Net ont la parole,
dont
John Perry Barlow (cofondateur de l'EFF)
Rick Falvinge, fondateur du Parti Pirate Suédois
Richard Stallmann (logiciel libre, président de la FSF)
Jérémie Zimmermann (la Quadrature du Net)
Benjamin Bayart (ancien président du FAI FDN),
Valentin Lacambre
Julian Assange (rédacteur en chef de Wikileaks)

David Dufresne : « La presse ne va jamais comprendre ce qu'est internet, par fainaéantise, par peur, par corporatisme. On paie aujourd'hui encore ce malentendu ».
J. Assange : « Facebook est la version post-moderne de la Stasi »
R. Falkvinge (PPS) : Google est le premier informé de votre santé. « Avec votre CB, on peut anticiper votre divorce un an avant ... »


Version Youtube et Dailymotion : http://www.spi0n.com/replay-une-contre-histoire-de-linternet-arte/
(rediffusion sur Arte dans la nuit du 31 mai au 1er juin n 3h10)

Un site collaboratif : http://lesinternets.arte.tv

Internet et les clichés qui lui collent à la peau : http://www.telerama.fr/medias/racontez-votre-propre-histoire-d-internet,95693.php
L'immanquable contre-histoire du Net, Le Point 14.05.2013



- A quoi ressemblerait Internet s’il s’agissait d’un océan… (mention twitter)
http://www.presse-citron.net/a-quoi-ressemblerait-internet-sil-sagissait-dun-ocean

- "Si vous croyez que votre professeur est dur avec vous, attendez d’avoir un patron".
http://pix-geeks.com/geeks/lecons-ecole/

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