26 mai 2014

Le commun, les biens communs

 

commun


Commun. Essai sur la révolution au XXIe siècle

Christian Laval et Pierre Dardot, La Découverte -
http://www.editionsladecouverte.fr/catalogue/index-Commun-9782707169389.html
La suite dans les idées, 26.04.2014
http://www.franceculture.fr/emission-la-suite-dans-les-idees-vers-un-horizon-commun-s-2014-04-26


« Partout dans le monde, des mouvements contestent l'appropriation par une petite oligarchie des ressources naturelles, des espaces et des services publics, des connaissances et des réseaux de communication. Ces luttes élèvent toutes une même exigence, reposent toutes sur un même principe : le commun ».

Ils citent deux aspects du Mouvement Taksim à Istanbul,
à la fois des espaces de vie collectifs menacés par une privatisation à l’initiative d’un Etat
et une Commune, une référence explicite à la Commune de Paris, une forme politique de gouvernement local.
L’Etat ne sert plus de rempart face à la privatisation intégrale et à l’invasion du marché.

Ils rappellent le rôle occupé par les communaux en France, ou les Commons en Angleterre (« les pratiques des humbles peuvent être créatrices dans le domaine du droit »). Ils veulent dépasser le débat Marx-Proudhon, ne pas reproduire les erreurs du système communiste, critiquer Negri et Hardt...

Ils affirment la volonté de dénaturaliser le terme, de ne pas l’enfermer dans une essence figée (le genre humain, l’air, l’eau…), de ne pas le séparer des activités des hommes en société. Seule une pratique de mise en commun peut décider de ce qui est «commun», réserver certaines choses à l'usage commun, produire les règles capables d'obliger les hommes…


Sur Wikipedia :
Biens communs : «Le succès contemporain des biens communs s'explique par le nouveau souffle qu'ils apportent à l'opposition au néolibéralisme, leur plasticité et leur capacité à intégrer des initiatives ... »
http://fr.wikipedia.org/wiki/Biens_communs

« Commons refers to the cultural and natural resources accessible to all members of a society, including natural materials such as air, water, and a habitable earth.These resources are held in common, not owned privately ».
http://en.wikipedia.org/wiki/Commons

Reclaiming the Commons - Why we need to protect our public resources from private encroachment.
David Bollier, Boston Review 2002
https://web.archive.org/web/20040412160128/http://www.bostonreview.net/BR27.3/bollier.html
David Bollier is author of Silent Theft: The Private Plunder of Our Common Wealth

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20 mars 2014

Les musées et le numérique

 

Les musées et le numérique
Place de la Toile, 15.03.2014
intentions annoncées : dresser un panorama des questions (rencontre avec le public, conservation des œuvres), imaginer le musée de demain ... http://www.franceculture.fr/emission-place-de-la-toile-les-musees-2014-03-15


D'accord sur l'expérience sensible face à un tableau ou une sculpture.
Le musée, est-ce seulement l'histoire de l'art (et de la peinture) ?

Mais pour l'art, le détour par la reproduction est nécessaire.
Pour éviter de parcourir le monde en permanence.
Et en lycée, il est compliqué d'emmener toutes les classes au musée ; 36 élèves devant un tableau de 50*50 cm, cela ne marche pas... Encore faut-il que les conservateurs l'autorisent. La politique actuelle du patron du Musée d'Orsay est connue. Et à propos de spoliations, on a cité Braque, l'homme à la guitare. Cherchez l'image sur le site de Beaubourg...


Sur le fond, l'opposition entre offre et demande est essentielle.
Pour un musée, le web ou Facebook, ce sont d'abord des vitrines permettant la promotion institutionnelle, des mises en scène et une communication descendante. Pour un internaute, le web, c'est une source d'images et d'analyses, disponibles à distance, pas seulement en français.


Un problème de support ensuite : la culture visuelle a toute sa place sur le web.
Jusqu'en 2003, il existait un portail de l'association des webmestres en histoire de l'art
http://clioweb.free.fr/art/arthist.htm
Nous savons que la TV s'occupe trop peu d'histoire de l'art en dehors des JT et joue trop souvent à la radio filmée. La radio dispose du temps d'antenne, mais elle fait souvent de la TV sans les images : quand F-C invite Daniel Arasse en 2003, seul le Web Gallery of Art permet de voir les oeuvres étudiées. http://clioweb.free.fr/art/arasse.htm

La course au gadget est souvent contre-productive : l'option 360 ° est intéressante en sculpture,
mais à quoi sert-elle quand les tableaux sont accrochés sur trois murs dans une salle ?

Lors d'une expo, une source utile pour un professeur, c'est le dossier de presse (décalque du catalogue) :
les oeuvres majeures y sont généralement présentées.
Taper par exemple Gustave Courbet, un artiste engagé, l'expo de 2008 au Musée Fabre

En 1993, le temps de travaux à Merion, des oeuvres de la fondation Barnes ont été exposées à Orsay et à Munich.
Un cédérom simple rendait de grands services (accès aux oeuvres, correspondance, audio du marchand Ambroise Vollard)

Deux autres exemples, abordés dans la Fabrique de l'histoire :
La Vierge au chancelier Rolin.
Le site du Louvre comporte une analyse très intéressante.

Le portrait de Zola par Edouard Manet.
C'est une des oeuvres reproduites sur wikimedia commons pour wikipedia
La présentation sobre en planche-contact est très utile pour un repérage rapide.

A consulter également, parfois en extrait sur les sites de vidéo en ligne :
- La série Palettes d'Alain Jaubert (18 dvd avec notices)
- Les films d'Hector Obalk (Ingres, Le Titien...).

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29 janvier 2014

French Revolution Digital Archive - 2

 

thuillerie

source :
http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/btv1b6948732t


[
12.02.2014 : Une FAQ est en cours de mise en ligne
..... sous l'image, un bouton donne le choix de la définition.

.....r L'affichage en planche est possible (cf l'icône grille en haut à droite
....... Le tableau permet de choisir une date (sans précision, l'image est datée de janvier
....... En ces de recherche sur un sujet, les descripteurs sont ceux utilisés par la BnF ]
http://clioweb.free.fr/dossiers/revo/frda-faq.jpg


Pour l'affichage des images,
Wikimedia Commons semble savoir mieux faire que les informaticiens de Stanford et de la BNF réunis : un classement par catégorie, une présentation en planche contact, la lecture rapide est grandement facilitée.

Parmi les scènes historiques, le site BNF - Stanford  indique 37 images concernant la journée du 10 août 1792,
mais l'affichage est loin d'être instantané - http://tinyurl.com/l85opz7

Une recherche sur la date 10 août 1792 propose
https://stacks.stanford.edu/image/tz913cd1040/T0000001_thumb.jpg
Il s'agit d'une imagette est de qualité médiocre.

Utiliser le texte du titre  "Journée du 10 aoust 1792 Thuillerie" ou simplement "Thuillerie 1792" dans Google images.
On accède alors au fichier Gallica de meilleure qualité : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/btv1b6948732t
Journée du 10 aoûst 1792 au Château des Thuillerie : [estampe] / dessiné par Texier ; gravé par Jourdan
et au tableau de Jean Duplessis-Bertaux.

tuileries92


Il est aussi possible de bricoler manuellement l'adresse de Stanford
pour accéder à
un fichier de 8 Mo d'excellente qualité.
https://stacks.stanford.edu/image/tz913cd1040/T0000001.jpg


Pour le tableau de Jean Duplessis-Bertaux, la base Joconde brille davantage par la notice détaillée que par la qualité graphique. [scène historique (prise de place, Paris : palais, lance, cadavre, cheval, canon, drapeau, tambour, blessé)]
http://www.culture.gouv.fr/public/mistral/joconde_fr?ACTION=CHERCHER&FIELD_1=REF&VALUE_1=000PE009579


Toujours pour le 10 août, dans Wikimedia Commons
(3 reproductions du même tableau, avec erreur sur le prénom) :
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:10th_of_August_1792
ou encore un choix de caricatures sur la Révolution :
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Caricatures_on_the_French_Revolution


Pour la Fête de la Fédération (14 juillet 1790), consulter aussi Wikimedia Commons
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Fête_de_la_Fédération

ou interroger Google images sur  "Fête de la Fédération française"


lyon-1790           lyon-1790b

La vue du camp fédératif de Lyon (30 mai 1790) semble plus difficile à suivre sur le web
(pas d'image au bout du lien vers Gallica)

http://frda.stanford.edu/en/catalog/fj523rn4826

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18 août 2013

Plans anciens de Paris

 

paris1789c

Paris at the outbreak of the French Revolution. 1789
http://clioweb.free.fr/carto/plans/paris-1789.jpg
A.K. Johnston F.R.G.S
from Atlas to Archibald Alison's History of Europe
William Blackwood & Sons, Edinburgh & London 1852


La mise en ligne d'un plan de Paris en 1789 est une occasion de revisiter et d'actualiser
une page web sur les plans anciens de Paris.
http://clioweb.free.fr/carto/plansParis.htm


Wikimedia Commons a amassé les reproductions majeures.
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Old_maps_of_Paris
L'accès et la qualité sont au rendez-vous, plus que chez David Rumsey.

Historic Cities est tjs excellent,
http://historic-cities.huji.ac.il/france/paris/paris.html
mais plusieurs adresses sont périmées, dont celles de Gallica
et plusieurs de celles citées par M Requillart sur H-Français en mai 2005
http://h-net.msu.edu/cgi-bin/logbrowse.pl?trx=vx&list=H-Francais&month=0505


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02 mai 2012

Wikipedia règne sur le monde

 

wm-F2-wmf

Adrienne Alix (g) et Carol-Ann Hoare - Wikimedia France

 

- Wikipedia règne sur le monde,
titre un reportage de France 2 (JT lundi 30.04, vers la 35e mn, après la publicité obligatoire)
http://www.pluzz.fr/jt-20h-2012-04-30-20h00.html


wm-alainrey

Alain Rey, dans un autre cadre ...


Un titre contredit par le jugement sans appel d'Alain Rey :
La journaliste l’interroge sur la menace d'une uniformisation.
« C'est dangereux » [et sans doute "immoral" ] « de se reporter à qq chose qui est mâché ... avec l'illusion que tout le savoir est accessible en un ou deux clics »...
Alain Rey ajoute « La plupart des profs seront d'accord avec moi » - cf Il a pourri le web

« Pour Jimmy Wales, un trader passionné de philo, il n'y a pas de différence entre un prof de Harvard et un lycéen, pourvu que l'article soit bon » dit également le commentaire.


2 remarques :
. Le temps du JT semble dicté par celui de la publicité.
. Une opinion ("c'est dangereux") émise par un habitué de la TV compte davantage qu'une pratique généralisée ou une argumentation patiente et rationnelle



- Wikimedia Commons - Une présentation en vidéo de Christian Biasco (7 mn en italien)
http://www.framablog.org/index.php/post/2011/08/23/wikimedia-commons


- Les réalisations et les projets de Wikimedia-France,
Adrienne Alix répond aux questions des journalistes d'Ecrans, le 6 avril 2012 (vers la 20e mn)
http://www.ecrans.fr/Video-Ecrans-fr-le-wikipodcast,14421.html

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12 février 2012

Vues d'en haut

 

cop-vues-haut

Copenhague - Vues d'en haut


Vues d'en haut
, 15 h10 sur France 5
Parfois, après le tunnel de pub, des images arrivent...
http://documentaires.france5.fr/series/vues-den-haut
http://www.pluzz.fr

Les îles anglo-normandes,
L'Afrique du Sud,
du lac Champlain aux chutes du Niagara
Le long de l'Hudson vers New York ...
Au Danemark, d'ile en île ... beaucoup de châteaux et de parcs, beaucoup de ponts ...

kronborg

Kronborg - source Wikipedia - Wikimedia Commons

voir aussi Coroneburgum
dans Braun & Hogenberg Civitates Orbis Terrarum, 1588

 

Oresund

Oresund Bridge - au fond, Malmö en Suède - source Wikimedia Commons
http://en.wikipedia.org/wiki/Oresund_bridge


Vues d'en haut, les images sont attrayantes et utiles pour préparer un périple touristique. Mais par principe, la caméra oublie de se mettre à hauteur d'homme ou simplement d'entrer dans les musées. Pour faire de la géographie, il reste un énorme travail à faire...

 

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26 octobre 2011

La cathédrale d'Albi

 

800px-Albi2007a

source : Wikimedia Commons - Marion Schneider & Christoph Aistleitner


Lors d'une exploration des sites académiques en vue de la Chronique internet n° 416,
http://clioweb.free.fr/chronique/416/416-acad.doc


Albi et sa cathédrale du XIe au XIIIe siècle
un fichier repéré à Lille pour l'adresse remarquablment concise (!!):
http://www4.ac-lille.fr/~heg/site_academique/index.php?option=com_content&view=article&id=620:albi-et-sa-cathedrale-du-xie-au-xiiie-siecle-une-entree-originale-pour-aborder-les-societes-et-cultures-de-leurope-medievale-du-xie-au-xiiie-siecle&catid=35:beffroi-dossier-lycee&Itemid=7


Sur France 3, Des racines et des ailes vient de faire halte à Albi.
Jean-Louis Biget y commente le jugement dernier et les voûtes
(mais sa connaissance des Cathares n'est pas exploitée)
http://fr.wikipedia.org/wiki/Jean-Louis_Biget
L'émission peut être vue ou revue sur pluzz.fr
http://www.pluzz.fr/des-racines-et-des-ailes.html

Par contre retrouver "la visite de la cathédrale", un fichier du centre-tice-albi relève du parcours du combattant.
http://garonne.ac-toulouse.fr/centre-tice-albi/site/index.php
ne répond plus, sauf en partie via Internet Archive.

Google Docs en a une copie, à l'adresse tout aussi interminable...
https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:ndNsrczagL0J:pedagogie.ac-toulouse.fr/centre-tice-albi/site/admin/ckfinder/userfiles/files/cathedrale/Visite_cathedrale_Albi.pdf

http://pedagogie.ac-toulouse.fr/centre-tice-albi/site/admin/ckfinder/userfiles/files/cathedrale/Visite_cathedrale_Albi.pdf


Le jugement dernier a été réalisé entre  1477 et 1513,
dans un style franco-flamant (sic) écrit ce texte.
La voûte a été peinte par des peintres bolonais (1509-1512)
sur commande de Louis II d'Amboise

Voir aussi les initiatives de César Daly, le Viollet-le-duc local

voir également :

http://fr.wikipedia.org/wiki/Albi
http://fr.wikipedia.org/wiki/Cathédrale_d'Albi

et les pages correspondantes de Wikimedia Commons :
http://commons.wikimedia.org/wiki/Albi?uselang=fr

http://itibis.voila.net/itibis35/page14.html
http://www.mairie-albi.fr/patrimoine_mondial/patrimoine/patrimoine.html

 

 

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27 août 2011

Commons présentée en vidéo

 

- Une vidéo pour mieux connaître Commons, la médiathèque de Wikimedia.
Framablog a traduit la présentation réalisée en italien par Christian Biasco et a ajouté des sous-titres en français.
http://www.framablog.org/index.php/post/2011/08/23/wikimedia-commons

(un conseil technique : taper " Commons Category Daumier " pour accéder à la page 
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Honoré_Daumier
(remplacer Daumier par l'artiste étudié...)

 

commons-frama

source : Christian Biasco, traduction Famablog
http://www.framablog.org/index.php/post/2011/08/23/wikimedia-commons


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- La WikiGuida di Wikipedia, une autre vidéo présente Wikipedia, toujours en italien.
Une traduction en français est en ligne.

wp-biasso

source : http://www.youtube.com/wikimediaitalia#p/a/u/2/qoLBZ7_vY-k

 

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26 août 2011

Wikipedia à l'Université

 

- Wikipedia Aims Higher

 HES2011-sageross
Photo Sage Ross - Commons

The Wikipedia in Higher Education Summit/Documentation
http://outreach.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_in_Higher_Education_Summit
a eu lieu à Boston (Simmons College) et a réuni 120 participants les 8 et 9 juillet 2011.
3 articles en rendent compte, dont celui de Steve Kolowich : Wikipedia Aims Higher
http://outreach.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_in_Higher_Education_Summit/Documentation

Voir également dans cette page wiki, les vidéos (avec le défaut habituel : filmer le conférencier ou son support ?)
et les supports de présentation.


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The future of Wikipedia in Education is now
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wp-global


During the 2010–11 academic year, the Wikimedia Foundation started an experimental pilot project (the Public Policy Initiative) to explore the challenges and opportunities of student-based Wikipedia-editing on a larger scale. More than 800 students from 22 U.S. universities contributed about 5,600 pages of high quality content to the English Wikipedia.
http://outreach.wikimedia.org/wiki/Public_Policy_Initiative

« We have built a strong knowledge base about running a class-based program as well as the tools needed to implement it (training handbooks, brochures on how to start editing, how-to videos, sample syllabi, etc.) » note Frank Schulenburg

Beginning in 2011 the Global Education Program will follow.
We are planning to have more than 10,000 students enrolled in our program by 2013... The Ambassador training will be put online. Tools that enable participants to share their materials and best practices more effectively will be developed.
Frank Schulenburg, Global Education Program Director
http://blog.wikimedia.org/2011/07/29/for-wikipedia-in-education-the-future-is-now/

 
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