12 mars 2014

Le terrain en géographie

 

Excursions et travail de terrain en géographie - Belgeo  2-2013
Belgeo est une revue électronique belge en Géographie
http://belgeo.revues.org/10668


à lire dans l'éditorial :
« L'appel à propositions pour ce numéro a suscité bien moins de contributions que les sujets précédents …»

Cette faiblesse quantitative suggère trois réflexions.

1 - « La pratique scientifique des géographes contemporains tend de plus en plus à se conformer aux exigences de la démarche hypothético-déductive » ... l'observation du terrain y a moins de place que dans la géo classique

2 - « L'explication du paysage est devenue un objet presque secondaire des préoccupations »

3 - « L'excursion en tant qu'outil didactique, dans l'enseignement universitaire, mais plus encore aux niveaux secondaire et primaire, donne lieu à trop peu de réflexions théoriques et méthodologiques ».

« Les ferments d'un renouveau d'une approche holistique par les territoires plutôt que par les thématiques sont pourtant présents dans les cadres de référence de l'enseignement, en tout cas en Belgique francophone... »
« On notera toutefois que l'espace à étudier s'est restreint à l'espace quotidien des élèves »
« Du port d'Anvers à l'import-export de voitures à Cureghem en passant par Amazon ou les rayons du supermarché, ce ne sont pas les exemples potentiellement didactiques qui manquent ».

4 articles :
De Martonne,
Demangeon,
stimuler l’observation sensorielle,
Four Days in Detroit


- Yann Calberac, Terrains de géographes, géographes de terrain. Communauté et imaginaire disciplinaires au miroir des pratiques de terrain des géographes français du XXe siècle
Thèse 2010 : http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00551481/

- Terrains de je. (Du) sujet (au) géographique, Annales de géographie 2012/5-6 (source YC)
Anne Volvey, Yann Calbérac, Myriam Houssay-Holzschuch
dont
Isabelle Lefort, Le terrain : l'Arlésienne des géographes ?
Olivier Labussière, Julien Aldhuy, Le terrain ? C'est ce qui résiste. Réflexion sur la portée cognitive de l'expérience sensible en géographie
http://www.cairn.info/revue-annales-de-geographie-2012-5.htm
revue payante, il faudrait payer 38 euros pour tous les articles en numérique


- En Angleterre, le fieldwork fait partie intégrante de la géographie scolaire, en réel ou en virtuel.
http://www.sln.org.uk/geography/excel.htm
voir la seconde partie de ce diaporama d'Alan Parkinson
http://fr.slideshare.net/GeoBlogs/learning-outside-the-classroom-presentation
qq exemples de dessins via Google images : http://tinyurl.com/nc4zwt6

Cette géo scolaire vit sans pacs avec l’histoire et s’intéresse davantage que la française à la géo physique.
Elle échappe généralement aux classes de 36 élèves.

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28 février 2013

Géographes et historiens

 

Les relations entre géographes et historiens : enseignement, didactique, épistémologie, recherche
débat entre Christian Grataloup, géographe, et Patrick Garcia, historien
http://echogeo.revues.org/13297

(voir également l'intro d'Alexis Sierra, La géographie et l’histoire : l’association de deux disciplines qui s’ignorent ?
http://echogeo.revues.org/13298

En géo, la didactique a servi de terrain d'expérimentation des approches novatrices, contre une géo universitaire déterministe. En histoire, pas de didactique, juste la scolarisation d'une histoire établie.

La rencontre entre la géo novatrice et l'histoire n'a pas eu lieu.
L’histoire est handicapée par sa méfiance congénitale de la théorie, et par l’empreinte nationalo-centrée de l’historiographie.

Peu de références croisées entre historiens et géographes, plutôt des sources communes, prises chez les sociologues, les philosophes et les anthropologues

CG : « c'est par ma faute qu'on a tendance, en France, à penser que la géohistoire doit se penser à l'échelle mondiale ».


également sur le web :
- Retour sur la création d'EspacesTemps (1975)
entretien avec Jacques Lévy réalisé par Karine Ginisty le 20 septembre 2010
« Le déséquilibre dynamique de la géographie a été l'élément décisif et il fut suivi d'un deuxième temps fondateur : la censure par l'ENS d'un article très critique, que j'avais écrit, portant sur le Dictionnaire de Pierre George (1970) ».
double allusion, à la déception devant une géo sclérosée et à la castagne avec Le Lannou.
http://www.carnetsdegeographes.org/carnets_debats/debat_01_02_Levy.php

- Christian Grataloup, Penser autrement l'histoire du monde
http://blog.passion-histoire.net/?p=9626

- Voir aussi la thèse de Yann Calbérac, Terrains de géographes, géographes de terrain, Lyon 2010
http://halshs.archives-ouvertes.fr/docs/00/55/14/81/PDF/these_calberac.pdf



Jacques Lévy, Pour une géographie scientifique.
Espaces Temps, 1, 1975. pp. 53-65
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/espat_0339-3267_1975_num_1_1_2902

Espaces Temps, les Cahiers (oct 1975-2004)
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/revue/espat

Une version en ligne existe depuis 2002 :
http://www.espacestemps.net/historique/


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03 juin 2012

Espaces Réflexifs

 

Espaces Réflexifs - Essai d'ego-histoire au plus-que-présent
http://reflexivites.hypotheses.org/

Question de Yann Calberac : “Que se passerait-il si les géographes/ les linguistes/ les historiens/ les biologistes/ etcetera, alors qu’ils mènent leurs recherches, se regardaient faire ?”

Bienvenue dans ma vie de bureau - 2 juin 2012
Martine Sonnet tient un journal-carnet de bord hebdomadaire de mes activités lors de la semaine écoulée. Morwenna Coquelin, médiéviste, confie les réflexions que lui inspirent les chroniqueurs allemands qu’elle étudie


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17 décembre 2011

La solitude du doctorant

 

La solitude du thésard de fond
Héloïse Lhérété - Sciences Humaines octobre 2011, dossier Pourquoi Apprendre ?
http://www.scienceshumaines.com/la-solitude-du-thesard-de-fond_fr_27741.html

Extraits :

« 65 000 personnes sont actuellement embarquées dans une thèse de doctorat en France, dont plus de la moitié, 38 000, en lettres, langues, économie, droit et sciences humaines. Le nombre de thèses délivrées chaque année (autour de 10 000) a doublé en vingt ans, sans que les perspectives d’emploi ne s’ouvrent vraiment »
« Seuls 10 % des doctorants en sciences humaines touchent une allocation de recherche ».

« Au début, tout était rose. Sophie se répétait avec gourmandise: « Je suis en thèse d’anthropologie ». Elle salivait rien qu’en pensant à son sujet de recherche. Étudiante brillante, bénéficiaire d’une bourse de recherche, elle se rêvait en futur Lévi-Strauss. Puis le temps a passé… »
« Au fil des mois, la thèse peut ainsi se muer en véritable bourbier …« Une trajectoire de thèse va connaître des plateaux monotones dont on redoute de ne pas voir la fin, des méandres dangereux, des rebondissements heureux et, parfois, des brisures définitives ». En lettres et sciences humaines, le taux d’abandon avoisine les 60 %.

En conclusion,
celles et ceux qui vont jusqu’au sprint final arrivent « Épuisés, mais soulagés ».
« Enfin docteurs, ils ont le titre nécessaire pour se lancer à la conquête d’un poste.
Le parcours du combattant peut commencer ».


Héloïse Lhérété cite la Guilde Des Doctorants : http://guilde.jeunes-chercheurs.org

et suggère cinq pistes pour surmonter les blocages de l’écriture :
1. Avancer par étapes
2. Prendre des rendez-vous avec sa thèse
3. Créer des rituels
4. Lâcher (un peu) la théorie
5. Dédramatiser


A lire et à voir également sur le web :
- La solitude du thésard : réalité ou illusion ?
http://lapinobservateur.over-blog.com/article-la-solitude-du-thesard-1-44547547.html
http://lapinobservateur.over-blog.com/article-la-solitude-du-thesard-2-44623562.html

http://lapinobservateur.over-blog.com/

- Le témoignage de la mère d’une doctorante en archéologie médiévale.
http://theomaluanneief.canalblog.com/archives/2011/10/28/22495897.html


- La fin de la thèse, informations et conseils
Association ENthèSe Yann Calberac (géo) et Emmanuelle Zolesio (socio) - 7 octobre 2011.
...les derniers mois de rédaction, la composition du jury, les formalités administratives et pratiques qui précèdent la soutenance et qui la suivent immédiatement, la publication de la thèse.
Vidéo en ligne : http://vimeo.com/33725070

enthese

Yann Calberac - Emmanuelle Zolesio

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