26 avril 2013

Agir en Méditerranée

 

Quand Marseille pense la Méditerranée - Libération Grand Angle, 21.04.2013

Les deux jours de débats organisés par «Libé» dans la cité phocéenne ont parcouru tous les rivages de la région, des Indignés espagnols aux rebelles syriens. Echos des débats.

http://www.liberation.fr/societe/2013/04/21/quand-marseille-pense-la-mediterranee_897835

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17 juin 2010

Une épreuve de moralité ?

- Agrégation : les philosophes recalent l’épreuve d’éthique
Tribune : « L’application servile de règles »
Libération Education. http://www.liberation.fr/education,99763

- Les futurs enseignants méritent-ils (sic) un contrôle de moralité ?
Josette Théophile, l'inévitable DRH de Chatel, Natacha Polony (Le Figaro) et les philosophes Blaise Bachofen et Cynthia Fleury en ont débattu lundi dans Le Grain à moudre

entendu dans l'émission : Recruter sur critère de docilité ? sur la maîtrise du discours managérial ? sur le référentiel de 2006 (dont une seule compétence a été retenue par le MEN ?) ?
La mission de l'école peut-elle être comparée à celle de la RATP (JT en vient) ? Peut-on être jugé sur des opinions ? sur un tempérament ? sur des situations non connues et non analysées du fait de la casse de la formation en alternance (hamsterisation) ?
http://www.franceculture.com/emission-du-grain-a-moudre
ou à podcaster en mp3
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/10175-14.06.2010

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Profs de SES au bord du boycott (sur le blog de Véronique Soulé). La consultation sur le programme de 1ere (éco-socio-sc po) et non de sciences éco ET sociales s'arrêtait aujourd'hui.

SES : Le ministère réussit à nouveau à faire l'unanimité contre son projet de programme de première ! Communiqué de presse de l'APSES - 16 juin 2010

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- Observatoire des professeurs des écoles débutants
Questions posées à la demande du SNUipp par CSA - Mai-Juin 2010 (140 pages en pdf)
Echantillon de 1150 jeunes professeurs des écoles de moins de 5 ans d’ancienneté.

I. Ce qui a fait de vous un professeur des écoles
II. Le début dans le métier
III. Le quotidien du métier
IV. Le métier d’enseignant et le rôle de l’école
IV. L’échec scolaire
V. Votre avenir et celui de l’école
VI. L’action des syndicats
VII. Quelques questions d’ordre général

-vidberg_nuls

L'éducation, après le passage de XD et LC.  La vision de Martin Vidberg
http://vidberg.blog.lemonde.fr/2010/06/16/5-strips-sur-leducation/


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