20 juillet 2022

Vichy, les deux maisons

 

Vers 1980, dans les manuels de 3e et de Term, une affiche mal légendée

vantait Vichy et sa prétendue « révolution nationale ».

 



Les images dans l’enseignement de l’histoire

Christian Delporte, Marie-Claire Gachet

http://clioweb.canalblog.com/tag/2maisons


Les 2 maisons via Google images https://tinyurl.com/y5w967x2


(versions 2002 et 2014)


8 février 2014  http://clioweb.canalblog.com/archives/2014/02/08/29146744.html

2012 ,  page 185    https://eduscol.education.fr/document/39221/download

Reussir - http://lewebpedagogique.com/reussirenhg/files/2007/10/analyse-de-laffiche-de-propagande-de-la-revolution-nationale.ppt


La répétition de certaines images dans les manuels finit par travestir la réalité historique
.

« cette affiche de propagande a été surinvestie par les profs et les auteurs de manuels à partir des années 1980,

souvent sans attention suffisante à son histoire et à la réalité de sa diffusion ».

Elle a sans doute été davantage vue par les profs et les élèves,

bien plus que par les habitants d’Avignon entre 1940 et 1942


« L'auteur, M. Vachet, n'est jamais mentionné, pas plus que le nom du commanditaire ».

« Quant à la date, elle diffère selon les manuels !

Or personne ne la connaît, et on ne peut que la dater dans une fourchette allant de 1940 à 1942. »


En classe, malgré un temps limité, l'affiche incitait à la paraphrase de la propagande.


Un analyste réussit à célébrer des valeurs dites « positives » pour Vichy ( le sort des Juifs ? )

https://tinyurl.com/f9pdbj8n


Pas de lecture distanciée détaillant la politique xénophobe et antisémite imposée par Pétain.

Pas d'analyse de « l'étrange défaite » ni de la volonté de détruire la République

Survol trop rapide de la dérive vers l'Etat Milicien ... .


 

Apprendre l’HG

colloque organisé à Paris

les 12, 13 et 14 décembre 2002

https://media.eduscol.education.fr/file/Formation_continue_enseignants/97/7/apprendre_HG_109977.pdf

 

 

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08 février 2022

Une énigme française

 

- Une énigme française. Pourquoi les trois quarts des Juifs en France n’ont pas été déportés ?

Jacques Semelin, Albin Michel, 19 €.

Spécialiste de la violence de masse, l’historien Jacques Semelin a travaillé de nombreuses années
sur la survie des Juifs en France durant la 2 GM.
Il déconstruit les propos d’Éric Zemmour
et rappelle combien le régime de Pétain continue d’imprégner nos esprits.

La Vie - 04.01.2022

https://www.lavie.fr/idees/histoire/jacques-semelin-concernant-le-marechal-petain-et-les-juifs-francais-zemmour-a-exploite-une-faiblesse-de-lhistoriographie-79911.php

 

- Présentation de l’ouvrage par Jacques Sémelin

https://www.youtube.com/watch?v=f6vN3bYiTsE&ab_channel=librairiemollat

50 pages résument ses travaux antérieurs

Comment échapper à la persécution quand on est juif ?

Que dire de la déclaration de Chirac en 1955 ? (« La France a commis l’iréparable »)

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28 janvier 2022

L'étoile jaune, un signe d'infamie



faireH-etoilejaune


- L'étoile jaune, un signe d'infamie
Claire Zalc
Faire l’histoire, Arte 29.01.2022
https://www.arte.tv/fr/videos/101944-006-A/faire-l-histoire/

 

Pourquoi faire l'histoire de l'étoile jaune ?

Claire Zalc, magazine l’Histoire, 28.01.2022

https://www.lhistoire.fr/faire-lhistoire/pourquoi-faire-lhistoire-de-l'étoile-jaune

 

 

klemperer


- Victo
r Klemperer,
Mes soldats de papier,
LTI ...Lingua Tertii Imperii : la langue du Troisième Reich
https://fr.wikipedia.org/wiki/Victor_Klemperer

Victor Klemperer, décrypteur de la langue totalitaire,
Virginie Bloch-Lainé, Libération 08.10.2019

 

Claire Zalc - Publications
https://ihmc.ens.fr/-ZALC-Claire-.html

- « Face à la persécution. 991 Juifs dans la guerre », avec Nicolas Mariot (Odile Jacob, 2010).

- HDR soutenue le 9 déc 2015.
Sujet : « Identifications et appartenances. Pour une histoire sociale des interactions »,
avec un mémoire inédit intitulé « Des relations de pouvoir ordinaires. Les dénaturalisations sous Vichy ».


- Dénaturalisés. Les retraits de nationalité sous Vichy (Éditions du Seuil, 2016)

   CR dans Politix (s NM)
   https://www.cairn.info/revue-politix-2018-2-page-221.htm


- « L’histoire de la Shoah face à ses sources »,
dir. numéro spécial de Vingtième siècle. Revue d’histoire, juillet-septembre 2018, n°139, 324 pages.


« Z ou souvenirs d'historienne » 2021

vingt-shoah-zalc

 

zalc-denaturalises




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25 janvier 2022

2 GM - camps nazis - Vichy

 

- Les résistants de Mauthausen,
Barbara Necek 2021 - Arte 25.01.2022
https://www.youtube.com/watch?v=ZQXvuBpFw2U

 

- Les marches de la mort  -  printemps 1944 - printemps 1945

Virginie Linhart 2019 – Arte 25.01.2022

https://www.arte.tv/fr/videos/095173-000-A/les-marches-de-la-mort/

https://www.youtube.com/hashtag/nazisme

 

- Retour à Bergen

Simon Broughton – Toute l’histoire - jeudi 27 janvier

https://tv-programme.com/simon-broughton_p61e6468d13861

 https://www.toutelhistoire.com/

 

- Maréchal, nous voilà ? Propagande de Vichy

Jorge Amat, Denis Peschanski 2008

LCP - 24.01 - mardi 01 février 2022 à 00:30

débat doc

https://tinyurl.com/y2a34apm

 

- Laurent Joly, La falsification de l’Histoire.

https://www.franceinter.fr/emissions/histoire-de

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14 septembre 2021

Vichy et les préfets

 

Vichy-préfets-DF


Vichy et les préfets.
Le corps préfectoral français pendant la Deuxième Guerre mondiale
Marc Olivier Baruch et Maurice Edenz [dir.]
La Documentation française, 2021, 327 p.

http://crh.ehess.fr/index.php?7576

 

Sommaire

Marc Olivier Baruch, « Qui sont les préfets de Vichy ? »

Sources
- Viollaine Challéat-Fonck, Julie Deslondes, Bruno Galland et Grégory Zeigin « Les sources pour l'histoire des préfets de Vichy en services d'archives : producteurs et typologie »
- Julie Deslondes, « Aperçus du corps préfectoral normand durant la période de la guerre : figures de préfets à l'aune de leurs archives »

II. Les préfets dans l'État français

- Marc Olivier Baruch, « Les préfets et l'exercice du pouvoir dans la France de Vichy »
- François Rouquet, « La journée du serment (Vichy, 19 février 1942) : un "pousse-au-jouir" du maréchal Pétain »
- Pierre Allorant, « Reconstruire la France, reconstruire l'État : Jacques Morane à Orléans, préfet bâtisseur ou préfet politique ? »
- Tal Bruttmann, « Les rapports d'information des préfets à Vichy »
- Gaël Eismann, « Les préfets dans le dispositif répressif allemand de 1940 à 1942 : surveillance, contrôle et mise au pas »
- Laurent Joly, « Préfets et préfectures face à la persécution des juifs : aperçu général et focale sur le cas parisien ».
- Isabelle Backouche, « Aménagement urbain et politiques antisémites : les opportunités saisies par la préfecture de la Seine »


II. Figures de l'ambivalence, figures de la résistance

- Jean-Marie Guillon, « Préfets du Var et de Provence, convictions, double jeu et agir double »
- Laurent Thiery, « Fernand Carles, préfet en "zone rattachée" Nord-Pas-de-Calais (1940-1944) »
- Jean-Claude Barbier, « Deux déportations, deux assassinats : Henri Dadoune et Alfred Golliard »
- Jean-Noël Thomas, « Édouard Bonnefoy, préfet et résistant de Paris à Neuengamme (1940-1945) »
- Laurent Douzou, « Jean Moulin, préfet dans la Résistance ou préfet de la Résistance ? »

III. Devenir et souvenir

- Gilles Morin, « Hommage à Adrien Tixier »
- Jean-Claude Barbier, « Préfets déportés, préfets résistants ? Reconnaissance et formes de la résistance des préfets »
- Marc-René Bayle, « Les commissaires de la République de la Libération :
le modèle proconsulaire en action »
- Pierre André Peyvel « Que deviennent les préfets de Vichy après 1945 ? »
- Marc Olivier Baruch, « Mémoires et fictions des préfets de Vichy »



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11 juin 2021

Les acteurs de l'éducation nouvelle

 

Histoire de l’Education,
Journée nationale des jeunes chercheurs et chercheuses, 7 juin 2021
https://pupitre.hypotheses.org/6345


Quels parcours ont suivi les docteurs qui occupent un poste en université ?
NB - que deviennent les autres  ?


Parmi les articles et ouvrages mentionnés  :

Les acteurs de l’Éducation nouvelle au XXe siècle (symposium 2017)
(
Madeleine Guéritte, le couple Freinet, Maria Montessori,
Paul Geheeb et Edith Cassirer, Makarenko, BIE Genève ...
)
Xavier Riondet, Rita Hofstetter et Henri Louis Go (dir.) PU Grenoble,
CR Jean Bernatchez
https://journals.openedition.org/lectures/33617

https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2018-4-page-126.htm


Une expérience d’éducation régénératrice : l’École Freinet à Vence (1934-1939)
Xavier Riondet, Les Études Sociales 2016/1 (n° 163)
https://www.cairn.info/revue-les-etudes-sociales-2016-1-page-151.htm

À côté de Freinet, 2 volumes
Henri-Louis Go - Xavier Riondet
LISEC - Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication
https://www.lcdpu.fr/livre/?GCOI=27000100130720

 

Les fondateurs de l'école républicaine (departt Seine ?).
La première génération des instituteurs sous la IIIe République,
Jérôme Krop, PUS 2016
https://pupitre.hypotheses.org/files/2012/11/Krop-Tdm-Resu-8.7.12.pdf

L’élitisme républicain. La méritocratie scolaire sous la IIIe République, PUR 2014
https://journals.openedition.org/histoire-education/2992

L’école républicaine en ville. Lyon, 1870-1914
Marianne Thivend – Belin 2006
https://journals.openedition.org/histoire-education/1364

L’école des années noires
Une histoire du primaire en temps de guerre,
Matthieu Devigne, PUF 2018
https://journals.openedition.org/histoire-education/5436

 
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10 avril 2021

Vichy et l’École

 

Vichy-ministres-edu

Vichy et l'école  -  4 ministres de l'Instruction en 8 mois (source : wikipedia)


- Réformer l’École sous Vichy

Changements et permanences de l’institution scolaire dans la France occupée (1940-1944)
Juliette Fontaine,  Éducation et sociétés 2015/2 (n° 36)
https://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2015-2-page-67.htm

« La rupture éducative du régime de Vichy est construite, mise à l’agenda et appliquée par la modification d’instruments - programmes scolaires, corps enseignant - fait consensus entre des ministres de l’Éducation aux profils pourtant dissemblables. Malgré son volontarisme, voire son autoritarisme, le gouvernement n’a pu changer en quelques années et dans une situation matérielle difficile ni les programmes ni les instituteurs responsables de la mise en œuvre de ses décisions politiques ».


- Vichy face au corps enseignant

  Réformer les politiques scolaires en contexte autoritaire
  Juliette Fontaine, Dalloz,
   A paraître en mai 2021
  https://www.boutique-dalloz.fr/publication-nouvelle-bibliotheque-des-theses-t



-  « Transformer les programmes d'histoire sous Vichy : un enjeu pour les traditionalistes »

Juliette Fontaine, Université de Louvain, GIRSEF
est intervenue le 7 avril dans le séminaire de Sciences-Po
sur « L'enseignement scolaire de l'histoire »


Le Cercle Fustel de Coulanges
   https://fr.wikipedia.org/wiki/Cercle_Fustel_de_Coulanges

Une association d'enseignants proche de l'Action française
Une association militant contre l'idéologie républicaine de l'école publique de la IIIe République


- L ’Action française et le Cercle Fustel de Coulanges à l’école de l’Antiquité (première moitié du xxe siècle)
   Catherine Valenti, Anabases 2006
   https://journals.openedition.org/anabases/2946

 

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03 avril 2021

Un prétendu redressement



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La Révolution nationale ou le redressement de la « Maison France »
Alexandre SUMPF, Histoire par l’image, 20.09.2021
https://histoire-image.org/fr/etudes/revolution-nationale-redressement-maison-france

Ou plutôt la « révolution » selon Vichy et  le prétendu « redressement » de la « Maison France »

Animation 2 mn 58, Didier Rouget
https://www.youtube.com/watch?v=UddwPXWmkCA&t=5s

 


- COURS 3. La France dans la guerre (1939-1945) (p. 102-103)
Nathan Sébastien Cote  - manuel Terminale 2020

A- 1939-1940 : de la « drôle de guerre » à la défaite

B - 1940-1944 : Vichy, un régime autoritaire, collaborateur et raciste

1. Un régime qui met fin à la République
2. Un régime autoritaire et répressif
3. Un régime qui fait le choix de la collaboration

C - 1940-1945 : refus de l’Occupation et du régime de Vichy

1. Une Résistance précoce et multiforme
2. Résistance intérieure et Résistance extérieure : de la rencontre à l’action concertée

 

-  Les images dans l'enseignement de l'histoire

« L'affiche de la « Maison France » est reproduite dans tous les manuels de troisième et de terminale à l'exception d'un ou deux.
Cette omniprésence l'a fait s'imposer aux enseignants qui l'étudient systématiquement en cours
ou la donnent en exercice d'entraînement, l'image ayant fait partie des épreuves du brevet et du baccalauréat.
Voilà donc un document devenu un « incontournable pédagogique » ! »

« La répétition de certaines images dans les manuels finit par travestir la réalité historique.
Ainsi la répétition, dans les manuels de troisième de la "Maison France" évoquée plus haut en a fait une image emblématique,
qui s'impose à l'étude mais sans grand discernement
».

« Or l'image reproduite n'a pas deux fois les mêmes dimensions.
Elle va de 9 cm2 aux deux tiers d'une double page, ce qui n'induit pas le même regard.
En fait, sa véritable dimension (60 cm de hauteur) n'est jamais indiquée dans la légende ;
or mettre en rapport le contingentement du papier et la dimension de l'affiche peut être éclairant ».

« L'auteur, M. Vachet, n'est jamais mentionné, pas plus que le nom du commanditaire.
Quant à la date, elle diffère selon les manuels !
Or personne ne la connaît, et on ne peut que la dater dans une fourchette allant de 1940 à 1942. »

« En fait cette image, devenue de facto symbole de la propagande de Vichy, provient d'une initiative isolée,
celle du centre de propagande pour la Révolution nationale d'Avignon. Il n'y avait alors pas encore d'organe centralisé ».

« On ne possède aucun renseignement sur le nombre d'affiches émises
alors que le bon à tirer pourrait renseigner sur le nombre d'exemplaires mis en circulation.
On n'en sait pas davantage sur leur lieu de diffusion, ni sur l'impact qu'a pu à l'époque avoir cette affiche -
nul doute qu'elle est plus connue de nos jours qu'alors,
ce qui fournit un bel exemple de surinvestissement décalé ! »

Les images dans l'enseignement de l'histoire
Christian Delporte, UVSQY et Marie-Claire Gachet, IPR, p 185-190
dans
Actes du colloque, Apprendre l'histoire et la géographie à l'École
Paris les 12, 13 et 14 décembre 2002
  https://media.eduscol.education.fr/file/Formation_continue_enseignants/97/7/apprendre_HG_109977.pdf

rappel - Clioweb - 15.10.2014


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24 juillet 2020

Vichy et le fascisme ?

 

« Le régime de Vichy n'était pas fasciste »

Michel Winock dans L’Express - 10.07.2020
https://twitter.com/flr_louis/status/1285979878177869827

La première partie de l'entretien évoque une controverse
qui a opposé Zev Sternell à des historiens français.
Le titre fait allusion à la thèse d'une France qui aurait échappé au fascisme.


L'argumentaire peut surprendre :

- Il fait référence à une formule de Rebatet
sur un  prétendu «cordon ombilical » de Vichy avec la démocratie ! :-)

- Une citation de Mussolini donne l'impression de glorifier le fascisme,
en laissant croire qu'il s'agissait d'un projet « révolutionnaire » (sic),
porteur d'un supposé « homme nouveau » (resic)
avec une exaltation de la guerre.

Le bilan humain de la 2 GM peut-il légitimer une telle analyse,
même dans le cadre d’une controverse entre historiens ?

Vichy ne serait qu'un régime « réactionnaire », « autoritaire », « antirépublicain », « antisémite »...
L'article ne mentionne ni la chasse aux résistants
ni la complicité de ce régime dans la destruction des juifs ...
En somme, Vichy serait une référence dans l’histoire de la France :-):-)


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01 mars 2020

Vichy et l'enfance

 

- Vichy et l’enfance 
bibliography on non-jewish Childhood in Vichy France
Brian Sudlow , Aston University - H-France

https://lists.uakron.edu/sympa/arc/h-france/2020-02/msg00112.html


dont :
Dominique Missika, and Bénédicte Vergez-Chaignon, Nous, les enfants de la guerre (1939-1945)

Alain Corbin, Sois sage, c’est la guerre (Souvenirs d’enfance, 1939-1945) (2016)

Matthieu Devigne, L'École des années noires: Une histoire du primaire en temps de guerre (PUF, 2018)

Giolitto, Pierre, Histoire de la jeunesse sous Vichy (Perrin, 1991)

Halls, W. D., The Youth of Vichy France (1981)


Rémy Handourtzel, Vichy et l'école (1940-44) Noésis, 1997

L'instituteur, voilà l'ennemi
Histoire(s) de l'été 1940 - Le régime de Vichy rend l'école laïque et républicaine
responsable de la défaite. Une de ses priorités est de "nettoyer l'enseignement".
Pétain tient sa revanche.
Jérôme Gautheret et Thomas Wieder Le Monde 31.07.2010
https://www.lemonde.fr/ete/article/2010/07/31/l-instituteur-voila-l-ennemi_1394415_1383719.html
http://clioweb.free.fr/dossiers/39-45/vichy-instits-lm2010.pdf

Une enfance sous l'Occupation
Un film de Sergio G. Mondelo,
2016
Une histoire de l’Occupation à hauteur d’enfant
http://www.film-documentaire.fr/4DACTION/w_fiche_film/56174_1


Les jeunes et la politique de Vichy. Le cas des Chantiers de la Jeunesse
Christophe Pécout - Histoire@Politique 2008/1
https://www.cairn.info/revue-histoire-politique-2008-1-page-9.htm


 Vichy, idéologue de l'école. Jean-Michel Barreau.
Revue d’histoire moderne et contemporaine, tome 38 N°4, Octobre-décembre 1991. pp. 590-616
Carrel, Bonnard, Rivaud, Benjamin

https://www.persee.fr/doc/rhmc_0048-8003_1991_num_38_4_1608


L'école sous Vichy, fiche de Anne Angles pour TDC

https://www.reseau-canope.fr/tdc/fileadmin/docs/tdc_986_ecole_en_france/fiche_pedagogique.pdf


 A compléter
- l'application de la loi de 1920 qui interdit contraception et avortement, 
- le rôle prévu pour les femmes;
- les familles dont les hommes sont prisonniers ou déportés en Allemagne,
- l'éducation autoritaire .....


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