Education nouvelle, biennale 2017
Biennale internationale de l'Education nouvelle
ESEN-ESR Poitiers du 2 au 5 novembre 2017
http://biennale-education.org/
Le bilan est reproduit sur le site de l'ICEM.
- Voir le dossier actu des Cahiers pédagogiques,
http://www.cahiers-pedagogiques.com/-Biennale-internationale-de-l-education-nouvelle-
dont
L’Éducation, un bien commun confisqué
Catherine Chabrun pour l’ICEM juillet 2017
et un résumé de la conclusion par Meirieu
Le point de vue des organisateurs
http://www.cemea.asso.fr/spip.php?article9645
Le Monde en a parlé le 15.11.2017
Education : et si on arrêtait la compétition ?
- L'Education nouvelle, chercher, résister, combattre
vidéo de la conclusion par Philippe Meirieu
http://www.youtube.com/watch?v=5QXaVSiZeb0
présentation en diapos de 12 chantiers
coopération, et mobilisation collective autour des droits de l'enfant
http://www.meirieu.com/ACTUALITE/conclusion-biennale.pptx.pdf
Meirieu a écrit en juillet 2016, l'Education nouvelle et les 7 malentendus
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/07/01072016Article636029558921427662.aspx
- A Poitiers, l'ouverture a été faite par Edwy Plenel
http://www.youtube.com/watch?v=c78nuWFMFDw
.
Le Tour de la France par deux enfants
G. Bruno, Le Tour de la France par deux Enfants, page titre 1878, réédition récente : 1976 ?
- Le Tour de la France par deux enfants
version 1904, texte et illustrations grâce à Wikisource
http://fr.wikisource.org/wiki/Le_Tour_de_la_France_par_deux_enfants
illustrations 1904 - Commons
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Le_Tour_de_la_France_par_deux_enfants
éditions 1877, 1923 et comparaison
http://www.demassieux.fr/Site/Tour_de_la_France.html
- Le Tour de la France par deux enfants
Réflexion sur un manuel scolaire à succès
Guy Citerne, BT2 "A l'école de la République" ICEM février 1993.
http://www.icem-pedagogie-freinet.org/sites/default/files/254_Ecole3degR.pdf
Un livre, un auteur, une époque,
Le manuel du parfait citoyen
La religion de la patrie
L'école sans dieu
icono : versions 1886, 1891, 1906
- Patrick Cabanel, Le Tour de la nation par des enfants.
Romans scolaires et espaces nationaux (XIXe – XXe siècles)
CR Guillemette Tison, Histoire de l’éducation 121 2009
http://histoire-education.revues.org/1803
Patrick Cabanel, « École et nation : l’exemple des livres de lecture scolaires
(XIXe et première moitié du XXe siècles) », Histoire de l’éducation 126 | 2010
http://histoire-education.revues.org/2148
- Le Tour de France par deux enfants et les gravures de Pérot
Michel Sivignon, Roland Courtot, Les Cafés Géo, le 13 mars 2014
http://cafe-geo.net/le-tour-de-france-par-deux-enfants-et-les-gravures-de-perot/
- Scènes mémorables du Tour de la France par deux enfants
F-Culture fictions 02.04.2017
http://www.franceculture.fr/emissions/fictions-theatre-et-cie/scenes-memorables-du-tour-de-la-france-par-deux-enfants
- Le Tour de la France par deux enfants de G. Bruno
et ses adaptations cinématographiques et télévisuelles,
Aline Garin, master, Lyon 2 2014
http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/documents/64941-le-tour-de-la-france-par-deux-enfants-de-g-bruno-et-ses-adaptations-cinematographiques-et-televisuelles.pdf
Le Tour de la France, p 328
http://fr.wikisource.org/wiki/Le_Tour_de_la_France_par_deux_enfants
Le Tour de l’Europe pendant la Guerre, G Bruno 1916
Vincent Capdepuy, Aggior
http://aggiornamento.hypotheses.org/1802
Pour consulter une édition vers 1891,
interroger Gallica
un exemple, pour 1889
https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k54038383
.
Freinet et le Front populaire
Les grands travaux du mouvement Freinet pendant la période du Front populaire
À travers les textes de Célestin Freinet
parus dans L’Éducateur Prolétarien
Catherine Chabrun, Questions de Classes
http://www.questionsdeclasses.org/?Freinet-et-le-Front-populaire
http://www.icem-pedagogie-freinet.org/sites/default/files/grandes_preoccupations-annees_front_populaire.pdf
1. Les positions pédagogiques, sociales et politiques
Pourquoi défendre la pédagogie nouvelle prolétarienne, page 4
Surveillez avant tout la santé et la vie de vos enfants, page 5
Aux Éducateurs d’avant-garde, page 6
En faveur d'un large mouvement de Parents Prolétariens, page 7
Optimisme, page 8
Aimer, c'est haïr, page 9
Notre position en face de la religion en général et du Catholicisme en particulier, page 10
Victoire du Front Populaire, page 13
Notre vrai visage, page 13
Conférences à Oslo, déclencheurs politiques, page 15
Techniques et Méthodes, page 17
Relations avec le Syndicat National, page 19
Optimisme raisonné, page 21
A propos des coopératives scolaires, page 24
Encore un effort de compréhension, page 26
La cause est gagnée, page 29
Nous bâtissons la Pédagogie Populaire, page 32
Camarades jeunes instituteurs, page 35
Rapport d'activité de la C.E.L., page 36
Du travail, encore !, page 40
2. Le Front populaire de l’Enfance
Charte constitutive du Front Populaire de l’Enfance, page 45
Le Front Populaire de l’Enfance, page 49
Tour d’horizon, page 50
Front de l’Enfance, grande réunion constitutive publique, page 52
Projet de Tâches du Front de l'Enfance, page 53
A l’oeuvre ! Camarades ! pour le Front de l’Enfance, page 56
3. La rénovation de l’École
Besogne constructive, page 57
Vers un nouveau plan d'études français, page 60
Pour un nouveau Plan d’Études Français, page 62
Il faut sortir de l’impasse, page 69
L’École Freinet doit devenir l’Institut des nouveaux Éducateurs Prolétariens, page 72
Préparons pratiquement le nouveau Plan d’Études Français !, page 73
Trois questionnaires, pour un nouveau Plan d’Études Français, page 77
A propos du projet de réforme de l’enseignement, page 80
Le C.E.P.E. et la réforme de l’enseignement au Congrès de Nice, page 81
Le Certificat d’Études, page 82
Pour la rénovation de l’École : les lignes générales d’un Nouveau Plan d’Études Français, page 85
La réforme du certificat d’Études, le « bachot des gueux », page 87
Coup d’oeil de fin d’année et tâches à venir, page 91
Vers un nouveau Plan d’Études Français, page 93
La réduction des horaires dans les Écoles primaires, page 98
Les « Trente heures », pour la dignité de l’enfant, page 103
Pour nos enfants : la semaine de trente heures ?, page 104
La réforme du C.E.P.E., page 107
L’évolution favorable de la pédagogie française, page 108
Une organisation nouvelle de l’école, page 113
Les instructions ministérielles de Jean Zay, page 118
Activités dirigées, page 123
4. L’Éducation nouvelle en France
Il faut que le mouvement d’éducation nouvelle devienne un mouvement de masse, page 126
Pour une profonde action de pédagogie nouvelle en France, page 130
Un pas décisif, page 132
Plus que jamais, travail coopératif, page 135
Groupe Français d’Éducation Nouvelle, page 138
Le Groupe Français d’Éducation Nouvelle et nous, page 139
Pour terminer cette période
