1515, 1715, 1815, 1915
Aperçu en librairie ce présentoir (Casali a été ajouté)
qui rappelle un épreuve du certif
dans L'Ecole buissonnière, le film de Jean-Paul Le Chanois (les années en 15, 1515, 1715, 1815...).
Silence sur 1415 (Azincourt). Rien sur 1615 ? 1015 ? 515 ? 115 ?
A proximité, à 15 jours du 18 juin (1815), les magazines titrent sur
Waterloo (Fig-H)
Napoléon (Géo Histoire).
La TV dite publique n'est pas en reste avec
Comment devient-on Napoléon ? (Bern)
(Napoléon : Comment un empire s'écroule interrogeait L'Histoire en 2014)
et Guerre de dames à la cour du Roi Soleil (Ferrand)
(un magazine a titré : Louis XIV le grand méconnu)
L'histoire scientifique évolue en parmanence, dans sa démarche et dans ses sujets.
L'histoire scolaire sait se renouveler, du moins quand on en laisse le temps aux enseignants.
Mais pour l'instant, l'histoire comme science sociale a du souci à se faire pour ce qui est vendu au grand public.
Dont nous savons qu'il ne s'intéresse qu'aux chambres à coucher et aux suites des puissants... :-)
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