Clioweb, le blog

« Une contre-histoire de Mai 68. Entretien avec Julie Pagis », Nicolas Duvoux & Jules Naudet, La Vie des idées , 21 mai 2018.
http://www.laviedesidees.fr/Une-contre-histoire-de-Mai-68.html

- socialisation politique primaire et socialisation par l’événement
- un corpus de 167 familles en remontant aux soixante-huitard.e.s via leurs enfants, scolarisés dans les années 1970 et 1980 dans deux écoles publiques et expérimentales de Paris et de Nantes
- Pas une « Génération 68 » seule et unique, mais une douzaine de micro-unités de génération.

extrait de l'entretien :
- « La Vie des idées : Vos travaux sont-ils porteurs de leçons pour comprendre le présent et notamment ses formes, latentes ou manifestes, de conflictualité ?
Julie Pagis : Oui, je crois que les nombreux travaux sociohistoriques portant sur les « années 68 », à commencer par ceux de Michèle Zancarini-Fournel, offrent certaines clés de lecture pour comprendre le présent, si on les y applique de manière raisonnée. Et à l’inverse, on ne peut comprendre le présent sans s’attacher à l’historicité des réalités sociales observées.
L’histoire ne permet pas de prédire si les mobilisations actuelles dans différents secteurs (cheminots, retraités, universités, Notre Dame des Landes, fonctionnaires, etc.) vont entrer ou non en résonance ; elle permet par contre de comparer la situation contemporaine à celle de l’avant 1968 et de constater un certain nombre de ressemblances et de différences. Par exemple, l’histoire permet de documenter la récurrence d’une rhétorique de délégitimation des mobilisations par leur réduction à « une poignée d’agitateurs responsables du désordre actuel » : certains croiront reconnaître ici les mots de notre Président. Ce sont pourtant ceux du ministre de l’Éducation Alain Peyrefitte, prononcés au tout début du mois de mai 1968 »

 

Julie Pagis - Mai 68, un pavé dans leur histoire,
Les amis du Temps des cerises, nov 2015 youtube, 56 mn
http://www.youtube.com/watch?v=RdxhoxduB_k

Regards.fr La midinale mai 2018 - vidéo ~20 mn
http://www.youtube.com/watch?v=sJoqRhIh8Ws

Mai-68: «On ne peut pas parler d’une génération 68 !»
http://www.20minutes.fr/societe/2250371-20180423-video-mai-68-peut-parler-generation-68

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Avranches : Henri II et Thomas Becket

A controversy opposed Thomas Becket (1119-1170), the Archbishop of Canterbury, and King Henry II.
It culminated with Becket's murder on 29 december 1170,
and was followed by Becket's canonization in 1173 by Pope Alexander III
and Henry's public penance at Canterbury in July 1174
http://en.wikipedia.org/wiki/Becket_controversy
http://en.wikipedia.org/wiki/Thomas_Becket

Reginald Fitzurse, Hugues de Morville, Guillaume de Tracy et Richard le Breton,
4 chevaliers anglo-normands ont assassiné l'archevêque
près de l'autel de la cathédrale de Cantorbéry le 29 décembre 1170.
Henri II fait pénitence publique à Avranches en 1172
http://fr.wikipedia.org/wiki/Thomas_Becket

La Chronique de Robert de Torigni (MS 159) évoque la venue d'Henri II à Avranches en 1172.
La bibliothèque du Mont-Saint-Michel
présentation Marie Bisson pour Biblissima 2016

texte latin p 31 sq
Robert de Torigni (vers 1142/1180)
L. Delisle, Chronique de Robert de Torigni, tome 2, Rouen, 1872-1873
http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k36183t/f54.image
http://www.mondes-normands.caen.fr/france/ensavoirplus/sources/RobertTorigni.htm

Une édition critique et traduction en anglais par Thomas Bisson (Harvard) est annoncée à Oxford en 2019

Des élèves de Mme Letourneur au lycée Littré ont traduit le texte mentionnant cette venue / repentance.
http://littre.etab.ac-caen.fr/IMG/pdf/chronique_de_robert_de_torigni.pdf

Leur traduction a été présentée au Scriptorial
http://www.avranches.fr/content/download/29929/423112/file/dossier_de_presse.pdf

extrait :
« Après Pâques, le roi était en Irlande.
Apprenant que deux légats, Albert et Théodin, lui étaient envoyés par notre seigneur le pape Alexandre
pour défendre la cause de Thomas, de pieuse mémoire, jadis archevêque de Canterbury,
le roi passa très vite d’Irlande en Angleterre, d’Angleterre en Normandie ;
et, après leur avoir envoyé en émissaires des personnes honorables,
il leur parla d’abord à Savigny, puis à Avranches, une troisième fois à Caen, où l’affaire se termina,
comme en témoigne une lettre publique faite à la suite de cela et dont se souviennent beaucoup de ceux qui y étaient réunis. »

Avranches - Bibliothèque patrimoniale 19.05.2018
Ce qui aurait pu se passer le 21 mai 1172 à Avranches, des saynètes ont été jouées par des élèves de 2de

La tapisserie du Repenti Henri, Lycée Littré Avranches
chap 1 L’univers du roi
chap 2 La Repentance
http://littre.etab.ac-caen.fr/spip.php?article940

chap 3 : le jardin courtois
http://littre.etab.ac-caen.fr/spip.php?article996

Chapitre 4 La Tapisserie d’Avranches
http://littre.etab.ac-caen.fr/spip.php?article997

Monument Henri II Plantagenêt, square Becket à Avranches
voir aussi Commons

La pénitence d'un roi
Le panneau à proximité du monument square Thomas Becket.

 (2018 : des travaux mettent en valeur l'emplacement de la cathédrale détruite
et le monument qui commémore la repentance du roi)

- Le 21 mai 1172, à Avranches, Henri II fait amende honorable devant Albert et Thédouin, les légats du pape Alexandre III.
Au porche nord de la cathédrale Saint-André (détruite depuis), un monument rappelle l'événement.

En 1843, une plaque fixée sur une colonne précise :
« A la porte de la Cathédrale d'Avranches, après le meurtre de Thomas Becket, archevêque de Cantorbéry,
Henri II, roi d'Angleterre et Duc de Normandie, reçut à genoux l'absolution des Légats du Pape »
http://www.petit-patrimoine.com/fiche-petit-patrimoine.php?id_pp=50025_2
http://www.wikimanche.fr/Square_Thomas-Becket_(Avranches)


- « Henri II, roi d'Angleterre à Avranches. La pierre de la Plate-Forme »,
Mémoires de la Société d'archéologie, de littérature, sciences et arts d'Avranches, éd. Tostain, Avranches, 1884
http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k62111634/f291.item

rappel : liens vers la Bibliothèque Virtuelle du Mont-Saint-Michel
   http://clioweb.canalblog.com/tag/montsaintmichel

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http://histoirecoloniale.net/L-Association-Maurice-Audin-organise-une-table-ronde-a-Paris.html

CNRD 2019 :  « Répressions  et  déportations  en  France  et  en  Europe - 1939-1945 - Espaces  et histoire »

Une brochure officielle sera mise en ligne à  la  rentrée  2018

CNRD2019 : Les mots du sujet , Martine Giboureau Cercle d'étude de la déportation et de la shoah


CNRD 2011 : « La répression de la Résistance en France par les autorités d'occupation et le régime de Vichy ».
http://www.fondationresistance.org/documents/cnrd/Doc00122.pdf

CNRD - Les sujets (1961-2010) - Memoire-net (Evelyne M.)

Leçons de ténèbres. Résistants et déportés. 
Ouvrage dirigé par Jean Manson. 
édité en 1995 par la FNDIRP et l'UNADIF chez Plon, réédité en 2004 par Perrin.
http://clioweb.free.fr/camps/cartescamps.htm

Les camps de transit et d'internement en France
JL Leleu, Fayard - Le Livre scolaire

50 ans de CNRD (1961-2011)

dont LE GOÛT DE L’HISTOIRE
Le Concours permet la rencontre entre des élèves et des acteurs d’une histoire toujours vivante.
http://www.fondationresistance.org/documents/cnrd/Doc00181.pdf

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http://twitter.com/AlazardJ 

Japonismes / Impressionnismes
Musée des impressionnismes Giverny  
Du 30 mars au 15 juillet 2018

dossier de presse :
geishas
les peintres collectionneurs
l'estampe impressionniste
le code a changé
http://www.mdig.fr/sites/default/files/pdf/dossier-de-presse-exposition-japonismes-impressionnismes-mdig.pdf


Hiramatsu à Giverny
Musée des impressionnismes Giverny  
du 30 mars au 4 novembre 2018

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« On ne pouvait pas rester les bras ballants face au Front National »
François Nadiras, un homme, une vie, une oeuvre et un engagement sans faille dans la défense des droits humains
Rencontre avec François Nadiras, Thierry Turpin La Marseillaise 25 mars 2017
http://www.fol83laligue.org/images/images_site/Revue_de_presse/2017-MARS/2017-03-25_LM_LDH-nadiras.jpg

Le texte de l'article en version pdf
http://clioweb.free.fr/debats/nadiras.pdf



« Depuis le début des années 2000, le site internet « ldh-toulon.net » a été animé, jusqu’à son décès le 28 août 2017, par François Nadiras, militant de la Ligue des droits de l’Homme dans cette ville. Ce site traitait à la fois de l’actualité des droits de l’Homme et de la connaissance de l’histoire coloniale, car son animateur pensait que la méconnaissance et les mythes de ce passé étaient l’une des bases majeures des idéologies d’extrême droite influentes dans la région, et, au-delà, une question générale importante » (site histoire coloniale et postcoloniale) .

Le site LDH-Toulon en 2005, avec une rubrique sur les réactions à la loi du 23 février 2005 (merci Internet Archive)
http://web.archive.org/web/20050831003007/https://www.ldh-toulon.net/


Désormais, deux sites poursuivent son action :

Histoire coloniale et postcoloniale
http://histoirecoloniale.net

et le site section-ldh-toulon.net.

François Nadiras

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L'histoire à venir
Toulouse 2018

Le programme en pdf :
http://2018.lhistoireavenir.eu/

La mise en ligne de vidéos et d'audios est annoncée

dans le programme, le dimanche :

- 10h - Qu'est-ce qu'une révolution ? Baschet, Deluermoz Sottocasa

- 11h30 Dessiner l'histoire (le passé dans la BD)

- 13h30 Quand les dictatures écrivent l'histoire

- 14h  Quand les chercheurs investissent Youtube (Manon Bril)

- 15h - 1968 ou changer la vie, futurs possibles et projets imaginés  - L Bantigny

- 15h30 atelier d'auto-défense contre les images - P Boucheron

- 15h45 Lire au futur

- 17h30 Bêtes, fantômes, monstres et divinités. Voyage dans les imaginaires du non-humain

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La Bibliothèque virtuelle du Mont Saint-Michel

Le Scriptorial
http://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Scriptorial,_musee_des_manuscrits_du_Mont-Saint-Michel

Bibliothèque virtuelle du Mont
http://www.unicaen.fr/bvmsm/

la BVMSM, fiche Biblissima
http://www.biblissima-condorcet.fr/fr/appels-a-projets/projets-retenus/bibliotheque-virtuelle-mont-saint-michel

Les manuscrits du Mont-Saint-Michel - Wikimanche
http://www.wikimanche.fr/Manuscrits_du_Mont-Saint-Michel

Les manuscrits du Mont Saint-Michel à travers les âges
blog Marie Lebert
http://marielebert.wordpress.com/2012/05/27/manuscrits/

- Les chroniques latines :
http://www.unicaen.fr/services/puc/sources/chroniqueslatines/accueil

- Le roman du Mont Saint-Michel de Guillaume de Saint-Pair
http://www.unicaen.fr/services/puc/sources/gsp/accueil

Le cartulaire (1154-1158 ?)
http://fr.wikipedia.org/wiki/Cartulaire_du_Mont-Saint-Michel

Thèse Marie Bisson 2015
Une édition numérique structurée, à l’aide de la Text Encoding Initiative, des textes montois de dom Thomas Le Roy: établissement critique des textes, recherches sur les sources, présentation littéraire et historique
http://craham.hypotheses.org/807

Thèse Lecouteux 2015
Réseaux de confraternité & Histoire des bibliothèques. L’exemple de l’abbaye bénédictine de la Trinité de Fécamp
http://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01572371/file/lecouteux-thèse2015.pdf

Ouvrages et articles de Stéphane Lecouteux
http://unicaen.academia.edu/StéphaneLECOUTEUX

-  Écrire l’histoire des abbés du Mont Saint-Michel.
1. Les auteurs du De abbatibus -  Tabularia, n° 17, 2017
http://journals.openedition.org/tabularia/2927

2. Robert de Torigni, ses outils, ses sources et sa méthode de travail - Tabularia, n° 18, 2018
http://journals.openedition.org/tabularia/2973


- Autour de la Bibliothèque virtuelle du Mont Saint-Michel
État des recherches sur l’ancienne bibliothèque monastique
colloque Avranches le 5 et 7 septembre 2018, le MSM le 6 sept.
http://bvmsm2018.sciencesconf.org/resource/page/id/2
http://bvmsm2018.sciencesconf.org/

- IRHT, BVMM, Bibliothèque virtuelle des manuscrits médiévaux, Paris, consultable en ligne.

- IRHT, Initiale, Catalogue de manuscrits enluminés, Paris, consultable en ligne.

- IRHT, Medium, Répertoire des manuscrits reproduits et recensés, Paris, consultable en ligne.

- Jordanus, Internationaler Katalog naturwissenschaftlicher Handschriften des Mittelalters,
Münich – Berlin, Institut für Geschichte der Naturwissenschaften (Universität München) –
Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte, consultable en ligne.

- Samaran C. et Marichal R. (1984), Catalogue des manuscrits en écriture latine
portant des indications de date, de lieu ou de copiste,
t. 7, Ouest de la France et Pays de Loire, Paris, Éditions du CNRS,
consultable en ligne (Avranches p. X-XII, p. 53-85, p. 439-451 et p. 555).

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L'histoire à venir
Toulouse 2018

Le programme en pdf :
http://2018.lhistoireavenir.eu/

La mise en ligne de vidéos et d'audios est annoncée

Dans le programme du samedi 19 mai :

- 10h raconter la révolution 
e
- 10h30 Technocritiques. Du refus des machines à la contestation des technosciences

- 10h30 Quelle part d’humanité dans l’invention de la guerre ?

- 11h Féminismes du XXI e siècle : faut-il déconstruire le « Nous les femmes » des années 68 ?

- 14h Le totalitarisme reste-t-il une lecture pertinente de l’histoire ?
Le totalitarisme a guidé la compréhension historique, structuré l’enseignement, influencé la façon même d’écrire l’histoire.
Le concept s'essoufle et devient objet d'histoire. Quel autre cadre global de lecture utiliser dans l'écriture de l'histoire ?
Johann Chapoutot, Christian Ingrao et Nicolas Werth

- 14h30 L’histoire à travers les plantes : voyage, argent, amour et politique dans le Nouveau Monde

- 15h Et si la traite négrière n’avait pas eu lieu

- 15h30 Couleur de peau, pureté du sang. La « race », une histoire sans fin

- 16h Construire la mémoire de la Résistance dans l’espace public

- 16h30 Le cinéma, écriture à venir de l’histoire ?

-17h Comment résister ?

- 17h - 50 ans après l’assassinat de Martin Luther King : une histoire transnationale de la non-violence
Le XXe siècle, siècle de violences ultimes, fut aussi celui de la non-violence politique : en Inde, en Afrique du Sud, aux États-Unis, celle-ci a fait reculer les pouvoirs et les injustices... Comment écrire une histoire transnationale des principes et savoirs non-violents ? Pap Ndiaye

- 19h L’utopie des images de la Révolution russe

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« Normand.e.day », carrefour des usages du numérique éducatif de l’académie de Caen, 16, 17 et 18 mai 2018.
http://dane.ac-caen.fr/

« Enseigner et apprendre avec le numérique à l’école, un défi pour demain »
Jean-Marc Merriaux , IGAENR, directeur de la direction du numérique pour l’éducation (DNE), successeur de Mathieu Jeandron

Éducation aux médias et cultures numériques :
comment optimiser la transformation profonde des modes d’enseignement et d’apprentissage proposée par les mutations numériques
Mireille Lamouroux, co-auteure de l’ouvrage collectif Cultures numériques - EMI - ed Canopé 2017

Archiclasse
http://archiclasse.education.fr/

témoignages
Jean-Baptiste Lesaulnier CD14
Géraldine Coquet, prof HG
Pascale Segaud-Castex, prof d’anglais
Laurence Lavandier, principale du collège des Douits, Falaise ;
Nadine Lefevre, maire adjointe chargée des affaires scolaires
Stéphanie Dalmasso, mairie de Colombelles 14
Christiane Palain, IEN 14
Frédéric Pernot, directeur de l’école de Colombelles ;
Laurence Dorée, mairie d’Élancourt 78
Patricia Mandras, CP DSDEN des Yvelines.

ateliers
http://dane.ac-caen.fr/Venez-decouvrir-echanger-partager-aux-rencontres-Normand-e-day

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