Lamartine repoussant le drapeau rouge, Hôtel-de-ville 25 février 1848

Lamartine   - voir aussi  https://eman-archives.org/FLIM/items/show/6506

 et le tableau de Philippoteaux -   Wikipedia   -  Carnavalet

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1848 et la littérature

Fabula, journée d’étude qui devait avoir lieu à l’EHESS le 28 mai 2020

https://www.fabula.org/colloques/sommaire6982.php

Introduction – 1848 et la littérature
Véronique Samson et Mathieu Roger-Lacan

« Ce que la révolution doit à la littérature » : une polémique de 1848
Judith Lyon-Caen et Rebecca Powers

Le roman-feuilleton, un medium quarante-huitard ?
Littérature, politique, morales et mémoires de la Deuxième République (1848-1852)
Sébastien Hallade

Écrire au présent, 1848-1852. Le Salut public et Les Excentriques de Champfleury
Véronique Samson

1848. La Révolution française, entre mémoire et histoire (Michelet, Dumas, Sand)
Corinne Saminadayar-Perrin

Éloquences ouvrières, 1830-1848
Dominique Dupart

Professions de foi ouvrières
Dinah Ribard

1848, ou la problématisation de la culture populaire chez Michelet
Paule Petitier

Quel peuple écrit l’histoire ?
1848 dans l’Histoire d’un homme du peuple d’Erckmann-Chatrian
Marie Davidoux

48, le siècle cassé en deux : les Goncourt historiens de leur temps
Éléonore Reverzy

« Un cygne d’autrefois se souvient que c’est lui » :
généalogie littéraire du cryptage et de l’enfouissement de 1848 sous le Second Empire
Mathieu Roger-Lacan


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« Adam et Eve et les animaux de la Création », d'Isaack Van Oosten (1613-1661).
   https://fr.wikipedia.org/wiki/Isaak_Van_Oosten

- « Les Origines du monde. L’invention de la nature au XIXe siècle ».

Musée d’Orsay, jusqu’au 18 juillet 2021.

« L'exposition Les Origines du monde, l'invention de la nature au XIXe siècle,
organisée en partenariat avec le musée des Beaux-Arts de Montréal et le Museum national d'histoire naturelle,
devait commencer le 10 novembre 2020, juste au moment du deuxième confinement.
Prête alors à ouvrir ses portes, elle attend ses visiteurs depuis six mois.
Elle a été prolongée jusqu'au 18 juillet »

https://www.musee-orsay.fr/fr/evenements/expositions/aux-musees/presentation-detaillee/article/les-origines-du-monde-50525.html

https://m.musee-orsay.fr/fr/expositions/article/les-origines-du-monde-50525.html

 Orsay : et la culture créa la nature par Elisabeth Franck-Dumas Libération 31 mai 2021

L’exposition «les Origines du monde» revient sur les grandes découvertes scientifiques du XIXe siècle
et leur impact sur la création artistique, entre enthousiasme et inquiétude.
Un beau regard rétrospectif qui tranche avec notre perception actuelle du vivant.
https://www.liberation.fr/culture/arts/art-contemporain/orsay-et-la-culture-crea-la-nature-20210531_LXY5UZT5TBFP5LGERB6ZYMQHPM/

Autre tableau, peut-être pour le XIXe
   Adam et Ève au Paradis Terrestre par le peintre animaliste autrichien Johann Wenzel Peter (1745-1829).
   https://fr.wikipedia.org/wiki/Johann_Wenzel_Peter


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« Les élèves n’ont jamais été très demandeurs de numérique à l’école »

Jean-François Cerisier Le Monde Education 01.06.2021
https://www.lemonde.fr/campus/article/2021/06/01/jean-francois-cerisier-les-eleves-n-ont-jamais-ete-tres-demandeurs-de-numerique-a-l-ecole_6082306_4401467.html

« chez les jeunes, la pandémie et les cours à distance ont surtout accentué
la concurrence entre le numérique scolaire et le numérique personnel.
Or ce dernier constitue pour les ados un espace-temps qu’ils se sont approprié depuis une quinzaine d’années,
une des rares zones d’émancipation et d’intimité entre pairs, moins contrôlée, que la société leur laisse,
et dans laquelle ils n’ont pas franchement envie qu’on vienne les chercher ou leur dire quoi faire ».

« plus une technologie est intégrée, plus elle disparaît des représentations.
Les jeunes ne se disent pas « je fais cette activité avec le numérique », ils la font, point.
Cette représentation est à mille lieux des débats récurrents au sein de l’école
sur l’utilisation du numérique dans les apprentissages ».

« Penser le numérique pédagogique avec les élèves,
cela prend du temps, ce que les start-up n’ont pas ».


rappel : Numérique et Pédagogie, 
    
         JF Cerisier -  http://clioweb.canalblog.com/tag/cerisier
            
          A Tricot -  http://clioweb.canalblog.com/tag/tricot

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L’Odalisque brune, François Boucher, 1745, musée du Louvre

( un détail du tableau pour ne pas risquer de choquer FB et les censeurs ? )

L’Empire des sens, de Boucher à Greuze

expo Musée Cognac-Jay

8 rue Elzévir 75 003 Paris

19 mai - 18 juillet 2021

dossier de presse

https://museecognacqjay.paris.fr/sites/default/files/dp_lempire_des_sens.pdf

« Je me suis caché longtemps d'être un Résistant intérieur à la Libération »
 Marc Ferro et la Résistance
 
A Voix Nue 2^e épisode – 11 au 15 déc 2006 - 11.05.2021 - :

https://www.franceculture.fr/emissions/series/marc-ferro-lhistoire-par-les-images

« J'ai été envoyé au Vercors. Été 44. J'avais fait de la résistance en ville,
qui était pour moi beaucoup plus dangereuse parce que là, si on était arrêtés, on était fusillés.
Au Vercors, j'avais un fusil, des grenades, un uniforme
et une solidarité avec les camarades de mon unité et un commandement.
Et  le Vercors, c'était une zone libre au milieu de la France occupée,
c'était une zone libre où il y avait des panneaux de la République, des affiches signées Alger, etc.

Mais ça n'a pas duré longtemps puisqu'au bout de huit jours où j'y étais,
il y avait l'attaque des Allemands ».

Il explique pourquoi il n'a pas écrit sur l'histoire de la Résistance.
Il évoque « l’ingratitude de De Gaulle vis-à-vis des Résistants de l'intérieur »
et la carrière des « officiers naphtaline » après la Libération.

Marc Ferro (1924-2021)
   https://fr.wikipedia.org/wiki/Marc_Ferro

Dans les pas du maquisard Ferro
   https://blogs.mediapart.fr/nounours-du-vercors/blog/230421/dans-les-pas-du-maquisard-ferro

Mes histoires parallèles, 2011
http://clioweb.canalblog.com/tag/Ferro

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