22 septembre 2019

La Fabrique de l’écrivain national

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« La Fabrique de l’écrivain national », d’Anne-Marie Thiesse : la littérature, clé de voûte de l’idée nationale

Dans un essai ambitieux, l’historienne raconte comment certains écrivains, à partir du XVIIIe siècle,
ont pu incarner la construction des nations, dans l’espace européen et ailleurs - Roger Chartier, Le Monde 20.09.2019
https://www.lemonde.fr/livres/article/2019/09/21/la-fabrique-de-l-ecrivain-national-d-anne-marie-thiesse-la-litterature-cle-de-voute-de-l-idee-nationale_6012521_3260.html


3 thèses :

1 - Le génie singulier de certains écrivains fait de la littérature un lieu privilégié
où se reconnaissent la conscience d’appartenance et le principe spirituel qui définissent la nation

2 - La publi­cation du patrimoine oral fut la condition de possibilité d’une ­littérature nationale
     (chants d’Ossian, cycle arthurien...)

3 - « Toute littérature, si et seulement si elle est authentiquement nationale, par­ticipe de l’universel »

 

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21 septembre 2019

La Californie de Dorothea Lange

 

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La Californie de Dorothea Lange
Arte - Invitation au voyage 11.09.2019
http://www.arte.tv/fr/videos/083949-143-A/invitation-au-voyage/


 « de San Francisco aux confins de la sierra Nevada,
en passant par les grandes étendues de la vallée de San Joaquin,
la photographe américaine Dorothea Lange n’a eu de cesse de poser son objectif
sur le quotidien des laissés-pour-compte du rêve américain »


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San Francisco, 802 Montgomery Street


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La Grande Dépression,
les paysans chassés du Midwest par le Dust Bowl et les banques
« nous avons quitté l’Arkansas le 1er avril 1938
(cf. Les raisins de la colère, le livre et le film)

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photos D Lange :
https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Dorothea_Lange

 

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White Angel Bread Line, San Francisco.1933. Dorothea Lange
http://picturethis.museumca.org/pictures/white-angel-bread-line-san-francisco



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A family walking on a highway with their five children
from Idabel to Krebs in Oklahoma, June 1938.
Photograph: The Dorothea Lange Collection
https://www.theguardian.com/artanddesign/2018/jun/20/dorothea-lange-vanessa-winship-review-barbican-london


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Refugee families encamped with cars near Holtville, Ca
https://picryl.com/media/refugee-families-encamped-near-holtville-california-1



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La vallée de San Joaquin


« du matériel humain » ? :-):-)

fsa-wiki

Les autres photographes du FSA, un des programmes du New Deal de FD Roosevelt
http://en.wikipedia.org/wiki/Farm_Security_Administration

Le camp de Manzanar pour les Américains d’origine japonaise
L’armée met le veto sur la diffusion des images jusqu’en 2006

« Dorothea Lange, une femme libre, engagée,
déterminée à photographier le monde à hauteur d’homme avec dignité »

rappel : http://clioweb.canalblog.com/tag/migrantmother


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20 septembre 2019

Une révolution conservatrice ?



Les quatre logiques éducatives de la loi Blanquer -
La vie des idées, 03.09.2019


La loi Blanquer, élaborée hors de toute consultation des personnels, obéit selon P Merle à une quadruple logique conservatrice.
https://laviedesidees.fr/La-loi-Blanquer-une-revolution-conservatrice.html

Pierre Merle, sociologue, professeur à l’INSPE de Bretagne et à l’Université Bretagne Loire-Atlantique

http://laviedesidees.fr/_Merle-Pierre_.html


extraits :

L’analyse des principales dispositions législatives de la loi « Pour une école de la confiance » montre que celle-ci poursuit, par touches successives, quatre logiques [qui vont dans le sens d’une révolution conservatrice ].

La première est constituée de mesures qui ont pour objet de renforcer « la tradition française de l’État-éducateur » (scolarité à partir de 3 ans, drapeaux et Marseillaise dans chaque classe…)

Une seconde logique renvoie à une politique d’économies budgétaires... L’éducation n’est perçue que comme un coût, pas comme un investissement (et une formation des citoyens)

Une troisième logique d’action du projet de réforme est d’accroître le contrôle ministériel exercé sur l’institution

Enfin, une quatrième logique d’action est caractérisée par une politique de différenciation des établissements scolaires (EPLEI, choix d’options au lycée, Parcoursup ...)

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19 septembre 2019

Noiriel - Le venin dans la plume


Un contrepoison au « roman national »  – Politis 18.09.2019

https://www.politis.fr/articles/2019/09/un-contrepoison-au-roman-national-40826


à propos de l’ouvrage de Gérard Noiriel,
Le Venin dans la plume. Édouard Drumont, Éric Zemmour et la part sombre de la République, La Découverte

« Gérard Noiriel livre un essai efficace sur les ressorts discursifs de la haine, de l’antisémite Édouard Drumont, à la fin du XIXe siècle, à l’islamophobe actuel Éric Zemmour. Un exercice difficile mais nécessaire »


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18 septembre 2019

R. Hérin - La géographie sociale

 

herin2019

La géographie sociale confrontée aux enjeux de ce nouveau siècle
retour sur les 40 dernières années
Robert Hérin – 25 mn
conclusion du colloque Approches critiques de la dimension spatiale des rapports sociaux - 26-28 juin 2019
http://www.unicaen.fr/recherche/mrsh/forge/6073



Autres mentions de Robert Hérin
http://webetu.unicaen.fr/recherche/mrsh/forge/finder?populate=robert+h%C3%A9rin

dont un podcast de la Forge numérique (2014)
mis en avant par les Mondes sociaux en sept 2019
Robert Hérin, « Un itinéraire de géographe social » (podcast 11 mn)
http://webetu.unicaen.fr/recherche/mrsh/forge/2795
https://sms.hypotheses.org/20374


Chemin faisant, Parcours en géographie sociale PUC 2013
sommaire
http://www.unicaen.fr/puc/html/IMG/pdf/TDM-7.pdf

compte rendu par Jacques Bethemont
Géocarrefour, vol. 89/4 | 2014
http://journals.openedition.org/geocarrefour/929



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17 septembre 2019

Passés et présents de l’extrême droite



Passés et présents de l’extrême droite, Johann Chapoutot

Le grand continent, 27.05.2019

http://legrandcontinent.eu/fr/2019/05/27/passes-et-presents-de-lextreme-droite/

 

Johann Chapoutot (Paris IV) répond à des questions sur la place de l’extrême droite dans l’Europe d’hier et d’aujourd’hui.

 

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16 septembre 2019

L’histoire comme déchiffrement


 
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L’histoire comme déchiffrement,

une conversation avec Carlo Ginzburg

http://legrandcontinent.eu

Groupe d'Études Géopolitiques de l'ENS - 13.09.2019  http://twitter.com/GEG_org

 extraits :
Ecrire une histoire européenne ? (Europa notre Histoire)

«je n’ai pas suivi ces projets en détail. »

« ... nous pouvons peut-être réfléchir à la possibilité d’écrire une histoire de l’Europe comme un échelon intermédiaire face aux problèmes que pose l’histoire mondiale »… mais « cette échelle continentale limiterait considérablement les possibilités de comparaison »

« Sur l’Europe, il faut trouver le bon va-et-vient entre des questions qui seront nécessairement anachroniques et des réponses qui doivent l’être le moins possible ».

 

« L’identité européenne n’existe pas, tout comme il n’y a pas d’identité française, italienne, juive, etc. Ce sont des termes fictifs qui sont utilisés comme armes politiques »

« Si l’on considère l’histoire de l’historiographie dans une perspective à long terme, l’histoire d’un point de vue national est une des nombreuses possibilités, un des nombreux moments de l’écriture de l’histoire. C’est justement pour cela qu’il est absurde de l’identifier à l’Histoire »

« L’histoire nationale qui essentialise les identités – française ou italienne – ne peut que se confondre avec l’Histoire parce qu’elle pèche doublement, par ethnocentrisme et par anachronisme. Les identités ne sont pas fixes ou éternelles, ce sont des constructions »

 
Pourquoi pensez-vous que l’Europe d’aujourd’hui manque d’images ou de symboles forts ?

Aujourd’hui, « il y a une inflation d’images … C’est comme si nous nous promenions
avec des brouettes pleines d’images dévaluées ».
« Je pense que nous devons récupérer une lecture lente des images. »


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15 septembre 2019

Florence, plans anciens

 

florence_scene_big

The Della Catena Map of Florence, ca. 1471-82

sur le site Online 1427 Castato
 http://cds.library.brown.edu/projects/catasto/florence_scene_big.gif

version couleur :
http://www.welcometotuscany.it/images/Firenze_15sec_pianta

 

 

florence-braun-detail

Braun et Hogenberg - Florence 1572



Florence Historical images : http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Florence

Florence Old maps : http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Old_maps_of_Florence

1493 Hartmann Schedel
1550 Munster
1860 Llyod Austriaco
1913 Baedeker

 

Buonsignori 1594 : http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Map_of_Florence_by_Stefano_Buonsignori

Munster - Florence 1600 - Rome 1628 – Venice 1600
http://www.columbia.edu/itc/mealac/pritchett/00generallinks/munster/italy/aa_italy.html


Guiseppe Bouchard 1755
http://www.oldmapsonline.org/en/Florence

Florence 1835
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Florence_1835.jpg

Florence 1847 – Giuseppe Molini
http://collections.leventhalmap.org/search/commonwealth:x633f9269

1898 - Saunterings in Florence ... Elvira GRIFI, British Library 1898

1911
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Guide_to_Italy_and_Sicily_(1911)_(14579327770).jpg

http://www.flickr.com/photos/internetarchivebookimages/14579327770/

Baedeker 1913
http://legacy.lib.utexas.edu/maps/historical/firenze_italy_1913.jpg


Italie, autres grandes villes : 

Rome 1493, 1550, 1572, 1738, 1800
http://historic-cities.huji.ac.il/italy/rome/rome.html


Venise

1493, 1550, 1572, 1573, 1615, 1630, 1650, 1764, 1800, 1810
http://historic-cities.huji.ac.il/italy/venice/venice.html


Naples

1550, 1572, 1615, 1734j 1761, 1764, 1800, 1810
http://historic-cities.huji.ac.il/italy/napoli/napoli.html


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14 septembre 2019

Bauhaus, Dörte Helm

 

Dörte-Helm-Selbstbildnis

Dörte Helm 1898-1941
http://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%B6rte_Helm
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Dörte_Helm

Oeuvres de Dörte Helm (nm)
http://doerte-helm.de/werke-auswahl/



- Bauhaus, un temps nouveau
http://fr.wikipedia.org/wiki/Bauhaus_-_Un_temps_nouveau

Arte diffuse le téléfiilm de Lars Kraume en six épisodes.
Dans la première saison, Stine Branderup (Vanity Fair) interroge Walter Gropius en 1963,
sur l’histoire du Bauhaus et la place des femmes dans l’école.
Le téléfilm met en avant le personnage de Dörte Helm (Anna-Maria Mühe)


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L'après-guerre (Nach dem Krieg)
Le prince de Thèbes (Der Prinz von Theben)
Les morts de mars (Die Märzgefallenen)
L'atelier des femmes (Die Frauenklasse)
Le tribunal (Das Ehrengericht)
Quitter Weimar (Das Ende in Weimar)



- Le Bauhaus,
de Weimar à Desau
http://fr.wikipedia.org/wiki/Bauhaus

Walter Gropius 1883-1969
https://fr.wikipedia.org/wiki/Walter_Gropius

Johannes Itten 1889-1967
http://fr.wikipedia.org/wiki/Johannes_Itten

Monument aux 9 morts du 15 mars 1920 – Gropius 1922
http://fr.wikipedia.org/wiki/Monument_aux_morts_de_mars

 rappels :
http://clioweb.canalblog.com/tag/bauhaus

L’esprit du Bauhaus, expo au musée des Arts décoratifs (oct 2016-fev 2017)
http://www.cercleshoah.org/spip.php?article567

 

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13 septembre 2019

Pédagogies dans le Supérieur

 

qpes


QPES - Questions de Pédagogies dans l’Enseignement Supérieur

(Faire) Coopérer pour (faire) Apprendre ?

Brest, 17-21 juin 20192019

les actes sont en ligne

https://qpes2019.sciencesconf.org/data/pages/ACTESQPES2019.pdf

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