Dans le cadre du séminaire « Racialisation et Mondialisation. Héritages historiques, enjeux contemporains » 
(organisé par Beth Epstein (NYUParis) et Carole Reynaud-Paligot (Paris 1/MSH Paris Nord))
et d’un partenariat avec la MSH ParisNord,

Jean-Loup Amselle est intervenu le 20.01.2014
sur  La globalisation de l'ethnicité
(source CRP, H-France)

La vidéo est visible en ligne :
https://www.youtube.com/watch?v=4IQBHVnXQ2E

L'agenda du séminaire 2013-2014 :
http://calenda.org/260097

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Dimanche 4 mai, la chaîne LCP a diffusé à 20h30 « Les nouveaux chiens de garde », le documentaire réalisé par Gilles Balbastre et Yannick Kergoat (2012), d'après l'ouvrage de Serge Halimi.
http://theilluminati.free.fr/index.php/manipulations-presse/film-les-nouveaux-chiens-de-garde
http://fr.wikipedia.org/wiki/Les_Nouveaux_Chiens_de_garde_(film)

Rediffusion annoncée :
dimanche 11 mai 2014 à 14h00
samedi 17 mai 2014 à 17h00
dimanche 18 mai 2014 à 20h30
dimanche 25 mai 2014 à 14h00
http://www.dailymotion.com/video/xpj5bo_les-nouveaux-chiens-de-garde-les-10-premieres-minutes_shortfilms
http://www.dailymotion.com/video/xnii04_regard-124-les-nouveaux-chiens-de-garde-entretien-avec-yannick-kergoat-rlhd-tv_shortfilms

extrait du commentaire de Gilles Balbastre :
«  Pour le débat qui a suivi la projection, LCP a invité trois chiens de garde habitués des médias :
- Elie Cohen, champion des experts économistes, surnommé « le pantouflard des conseils administration » (en 2010 chez Pages Jaunes, EDF Energies Nouvelles, Stéria pour un total de jetons de présence de 107 212 euros),
- Franz-Olivier Giesbert dit « le roitelet des ménages »
http://www.cesam-international.com/artistes/contact-2534-franz_olivier_giesbert.html
qui n'hésite pas à mouiller sa chemise dans les congrès de notaires, d'experts-comptables, de boulangers, etc...
http://2012.congresdesnotaires.fr/video
http://2012.congresdesnotaires.fr/video
http://www.boulangerie.org/sites/default/files/ckfinder/userfiles/files/programme%202012.pdf
- Dominique Wolton, le spécialiste de l'influence politique et économique de la mondialisation de l'information » selon la fiche promotionnelle de Agency-Experts, agence de « ménages en tous genres »
http://www.adgency-experts.com/nos-experts/dominique-wolton

« Et devinez quoi ?
Ils n'ont pas aimé, mais alors pas aimé du tout.
Giesbert a répété à qui mieux mieux que le film était « vieux et con »,
Cohen s'est offusqué de l'attitude de Frédéric Lordon qui critique ses confrères économistes ».

http://comite-pour-une-nouvelle-resistance.over-blog.com/article-des-chiens-de-gardes-mordent-les-nouveaux-chiens-de-garde-de-gilles-balbastre-123539247.html
http://www.acrimed.org/article4334.html


Gilles Balbastre, co-réalisateur des Nouveaux chiens de garde lance un appel à soutien financier pour Nada, la plate-forme d'auto-production. http://nada-info.fr/site/

Deux autres documentaires sont en cours de réalisation :
« Nous avons des armes » -  http://nada-info.fr/site/?p=35
« Cas d'école » - http://nada-info.fr/site/?p=55

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- Une autre route pour l'Europe
Appel pour les élections européennes de mai 2014.
http://atterres.org/article/une-autre-route-pour-leurope-appel-pour-les-européennes

Les économistes atterrés.
Les 4 initiateurs de cette démarche sont: Philippe Askénazy, Thomas Coutrot, André Orléan, Henri Sterdyniak
http://atterres.org/page/presentation

1. En finir avec l’austérité.
2. Contrôler la finance.
3. Développer l’emploi, réduire les divergences économiques.
4. Réduire les inégalités.
5. Développer la démocratie.

« L'Europe ne peut survivre que si elle prend une autre route. L'Europe doit signifier la justice sociale, la responsabilité environnementale, la démocratie et la paix. Cette autre Europe est possible ; le choix est entre nos mains ».


- Frédéric Lordon - La malfaçon - Monnaie européenne et souveraineté démocratique - Les Liens qui Libèrent - 2014
Pour FL, il faut sortir de la monnaie unique et créer une monnaie commune, pour éviter le carcan des règles strictes d'orthodoxie monétaire et budgétaire.
Liens socio : http://lectures.revues.org/14465
Alter éco :
http://www.alternatives-economiques.fr/la-malfacon--monnaie-europeenne-et-_fr_art_1298_68128.html
Les amis de Thorstein Veblen :
http://thorstein.veblen.free.fr/index.php/documents/90-frederic-lordon-la-malfacon
http://fr.wikipedia.org/wiki/Thorstein_Veblen

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Après le déconventionnement très contesté,
http://clioweb.canalblog.com/tag/francomexicain
http://snes-mexico.blogspot.mx/

le lycée français de Mexico recrute.
(Les deux profs de SES s'en vont, de même qu'au moins 61 détachés sur les 86 présents aujourd'hui
précise un collègue sur le forum de l'APSES).

La Directrice Générale sera à Paris début mai pour rencontrer les postulants.
L'annonce est relayée sur des sites web cathos-réacs
(l'un d'eux revendique l'Opus Dei France comme premier partenaire) qui propose
de "recruter des professeurs compétents et avec un bon esprit"
(taper la phrase dans Google)
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Réparer l’esclavage ? La traite en héritage - Le Monde, 02.05.2014
http://www.lemonde.fr/societe/article/2014/05/02/la-traite-en-heritage_4410558_3224.html
Aux Etats-Unis, certaines entreprises qui ont jadis profité de l’esclavage se sont engagées sur la voie de la réparation.
En France, la question divise.

Haïti, le prix de la liberté, Le Monde, 02.05.2014
http://www.lemonde.fr/societe/article/2014/05/02/haiti-le-prix-de-la-liberte_4410780_3224.html

« En montrant que la servitude n'est finalement pas si lointaine, en expliquant qu'elle modèle toujours une partie de nos représentations et de nos structures sociales, les partisans de la « réparation » espèrent ouvrir le débat. Ils ne demandent nullement à l'Etat de distribuer des chèques aux descendants d’esclaves. « Nous n'avons pas le fétichisme de la généalogie », explique le président du CRAN, Louis-Georges Tin».

Les planteurs ont été généreusement indemnisés après l'abolition de l'esclavage en 1848.
Des entreprises ont tiré profit de l'esclavage.

Les partisans de la réparation mettent en avant un programme universitaire financé par la banque JP Morgan Chase (5 millions de dollars sur 5 ans en faveur des étudiants noirs de Louisiane). Ils y ajoutent la création d'un Fond national et une politique de co-développement, une politique foncière et une redistribution des terres en faveur des descendants d’esclaves.

«  entre la politique de la stèle, qui est nécessaire, et le chèque individuel, qui serait une insulte, il existe un espace pour la réparation des injustices et des discriminations liées à l’héritage de l'esclavage. »

parmi les personnes citées, Louis-Georges Tin, Myriam Cottias, Pap Ndiaye, Catherine Coquery-Vidrivitch...

..

Laïcité : Lettre ouverte à Manuel Valls : L'exemple de Georges Clémenceau
Henri Pena-Ruiz
http://www.libre-penseur-adlpf.com/article-laicite-lettre-ouverte-a-manuel-valls-123503463.html
ou au format pdf
http://clioweb.free.fr/debats/lettre-ouverte-valls.pdf

extraits :
Monsieur le Ministre,

« … sans polémique, j’entends vous dire mon incompréhension devant votre décision de représenter la France, ès qualité, dans l’exercice de vos fonctions, pour la canonisation de deux papes. Il n’y aurait évidemment aucun problème si vous vous rendiez à Rome à titre privé, en ne représentant que vous-même. En république laïque les
croyants sont pleinement libres, mais leur foi ne doit engager qu'eux seuls. De même pour l’athéisme… »

En novembre 1918, Clémenceau, Président du Conseil, dissuade Poincaré de se rendre à Notre-Dame de Paris :
« Suite à la loi sur la séparation de l'Eglise et de l'Etat, le gouvernement n'assistera pas au Te Deum donné à Notre Dame. Mmes Poincaré (femme du président de la République) et Deschanel (femme du président de la chambre des députés) n'étant pas membres du gouvernement pourront par contre y assister ».

« Quand Nicolas Sarkozy a eu l’audace, dans le Discours de Latran, de placer le prêtre au-dessus de l’instituteur, j’ai rédigé un article pour lui rappeler l’ineptie d’une telle hiérarchisation. Car l’instituteur ne vise que la liberté de l’élève, telle que la fonde la culture, et refuse toute inculcation. C’est cela la grandeur de l’école laïque, ce lieu où l’élève apprend ce qu’il ignore pour pouvoir un jour se passer de maître ».

« Ne pensez vous pas, Monsieur le Ministre, qu'un si bel idéal requiert une défense et illustration exemplaire de la part des responsables politiques ? »

Dernier ouvrage paru :
Dictionnaire amoureux de la laïcité (Editions Plon)

rappel : Laïcité http://clioweb.free.fr/debats/laicite.htm

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HG : Le DNB, plaisanterie ou imposture ?
Véronique Servat, Aggiornamento
http://blogs.mediapart.fr/edition/aggiornamento-histoire-geo/article/010514/le-dnb-plaisanterie-ou-imposture

En juin 2013, l'épreuve d'HG au DNB a soulevé une véritable bronca. Elle venait après une application difficile d'un nouveau programme d'HG. Des allégements discutés ont été annoncés en septembre 2013.

En avril 2014, le sujet tombé à Pondichéry laisse supposer qu'aucune leçon n'a été tirée de ces difficultés.

12 pages d'exercice,
des questionnements toujours autant atomisés,
un plan d'Auschwitz-Birkenau contestable,
un sujet d'Education civique cocardier,
pour VS et Aggior, voilà un examen qui confirme « l’impérieuse nécessité
de revoir les formes, les contenus et les finalités de cette épreuve ».

Le sujet comporte un plan de Birkenau publié en 1990 par la Fondation belge d'Auschwitz.
Dans la légende, on parle de « baraquements d’habitation »,  « objets pris aux déportés », « déchargement des convois »... Les mots auraient-ils un sens et une charge affective différente en wallon ?
Pourquoi placer la « sélection » au détour d’une expression ?

Sur le web, il existe de nombreuses versions de ce type de plan qui évite ces défauts.
dont celui de Kinowski (2005) diffusé par le Cercle d'étude :
http://clioweb.free.fr/camps/birkenau-plan.pdf

Auschwitz II - Birkenau : cartes et plans
http://clioweb.free.fr/camps/cartescamps.htm
http://www.cercleshoah.org/spip.php?article108

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Histoire des programmes d'enseignement de l'histoire (surtout de 1815 à 2011)
sur le blog Historiographie et épistémologie de l'histoire
http://crheh.hypotheses.org/337


En ligne également,
Patrick Garcia , Christian Delacroix, Deux siècles d'histoire enseignée, EspacesTemps 66-67, 1998
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/espat_0339-3267_1998_num_66_1_4044
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/issue/espat_0339-3267_1998_num_66_1

Patricia Legris, « Les programmes d’histoire en France : la construction progressive d’une citoyenneté plurielle (1980-2010),
Histoire de l’éducation 126  2010
http://histoire-education.revues.org/2155

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