10 mai 2014

Nuages de mots

 

nuages-dh
Aurélien Berra (EHESS), Digital Humanities - http://philologia.hypotheses.org/1212

Nuages de mots / nuages de tags - Wordle, Tagul,Tagxedo, Iramuteq, etc... permettent de classer un corpus.

- Aurélien Berra a publié un nuage de mots dans le compte rendu du séminaire « Digital Humanities. Les transformations numériques du rapport aux savoirs » (2012-2013).
L’étude de deux ouvrages parus en 2004 et 2012 y apparaît, tout comme la référence à SpecLab de Johanna Drucker. L’Italie est très présente, ainsi que la Suisse (Rousseau Online, Infoclio). J-Ph Genet, Semanticpedia, E-diasporas (Dana Diminescu) ou un projet sur Libanios occupent une place plus discrète. http://philologia.hypotheses.org/1212

- Frédéric Clavert a utilisé cette technique
. pour étudier Les mots de l’histoire économique d’après le site de l’AFHE.
. Nine months of #twitterstorians : http://www.clavert.net/nine-months-of-twitterstorians/
. autres exemples : http://tinyurl.com/clavert-iramuteq
 

 - La technique peut servir en lycée, avant et après un cours :

. Utiliser les nuages de tags avec les élèves :
Thot Cursus : « Pour résumer un cours, identifier les mots importants d’un texte pour en faire un lexique, utiliser un support original pour un oral, illustrer une rubrique d’un blog ou un panneau d’exposition, faire un brainstorming par exemple, les nuages de tags peuvent être utilisés en oeuvre en SVT, en français, en histoire-géographie et bien sûr au CDI. Il suffit de créer un texte ou d’importer un texte sur une application comme Wordle, Tagul, Tagxedo, les mots sont agencés en nuage (ou sapin ou toute autre forme de votre choix) et les termes les plus utilisés sont mis en valeur en apparaissant en gros caractères ».  http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17271/usages-pedagogiques-wordle/


anne-201

Classe Terminale, Matthieu Clément - La Réunion


. Interroger Google images en tapant par exemple :
« Wordle + déclaration des droits de 1789 »
« Worlde +  industrial revolution  »
« Wordle + Grande Guerre » (V. Capdepuy)
« Wordle +  World War II », etc.


. Wordle was created by Jonathan Feinberg : http://www.wordle.net/credits
Wordle FAQ : http://www.wordle.net/faq

Tom Barrett - 51 manières d'utiliser : http://www.scribd.com/doc/57195236
Utiliser Wordle en classe, Abel Carballiño, Francofolies

Des exemples mentionnés sur le site Schoolhistory
http://www.schoolhistory.co.uk/forum/index.php?showtopic=10037&hl=wordle
dont I have a dream :
http://www.wordle.net/show/I_have_a_dream_by_MLK

Digital Humanities : http://wiki.ubc.ca/Library:Digital_Humanities/Case_Study/Wordle

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« État juif » : l’impossible définition

 

L’impossible définition de l’« État juif »
Un obstacle supplémentaire à la paix
Sylvain Cypel, Orient XXI
http://orientxxi.info/magazine/l-impossible-definition-de-l-etat,0583


extraits :
« Le gouvernement de B. Nétanyahou impose aux Palestiniens de reconnaître Israël comme « État juif » en préalable à tout accord ».

« … l’« État juif » consacre une vision ethniciste de l’État. Elle vise implicitement à valider des mesures d’exclusion de la communauté nationale des citoyens qui ne seraient pas juifs (pour l’essentiel les Palestiniens citoyens israéliens) ou pas reconnus comme juifs (des convertis non agréés par le rabbinat orthodoxe, par exemple) ».

« Cette vision d’un État national exclusif à l’égard de ceux qui ne ressortent pas de l’ethnie dominante, la droite sioniste l’a de tous temps assumée avec plus de naturel que sa gauche, laquelle la partageait quant au fond mais entendait la recouvrir d’un manteau d’apparence plus universaliste.
Il n’est pas étonnant qu’aujourd’hui, alors que la société juive israélienne connaît un mouvement manifeste et puissant de repli sur soi, B. Nétanyahou - héritier politique de la fraction historiquement la plus anti-universaliste du sionisme - se soit emparé de l’étendard de l’« État juif » pour en faire une arme de combat contre tout compromis qui verrait dans les Palestiniens des égaux ».

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