Vendredi 19 octobre 2012

Atelier : Enseigner les paysans au Moyen-Age avec internet et les ressources numériques de la BNF
Vendredi,  11H15 à 12h45- Salle info 1 , Lycée Dessaignes
Par Christophe LÉON, professeur d’histoire-géographie.

• Atelier : Des outils et des stratégies pour représenter le monde
>de 11h30 à 13h-Salle info 2, Lycée Dessaignes
Par Éric MAGNE, professeur d’histoire et géographie au lycée Claude de France de Romorantin, formateur IUFM.

• Atelier : La fin d'un monde paysan (lycées professionnels)
>De 14h à 15h30-Salle info , Lycée Dessaignes
Intervenants : Nicolas LE LUHERN et éric SAJUS, professeurs de lettres-histoire en lycée professionnel.

Atelier : La vie quotidienne des paysans à travers l'étude de miniatures (classe de 5ème) et le déclin de la paysannerie et les transformations des campagnes (classe de 1ère)
Atelier proposé par l’APHG.
>De 14h30 à 16h- Salle info 1, Lycée Dessaignes
Intervenants : Aurélie BLANCHARD, professeure d’histoire et géographie, Thierry BONAFOUS, professeur d’histoire et géographie

Atelier : Images Actives (CRDP de Versailles)
Atelier proposé par le CNDP
>De 16 h à 17h30-Salle info ,2 Lycée Dessaignes
Intervenants : Aurélie CHAUVET, chargée de mission, Joachim DORNBUSCH, créateur et développeur, Pierre DANCKERS, responsable éditorial du CRDP de Versailles.

Atelier : Mesurer les mutations du monde rural du XIXe siècle à nos jours avec Edugéo (classe de 1ère).
Atelier proposé par l’APHG.

Samedi 20 octobre

Atelier : La France, une République de paysans ?
Atelier proposé par l’APHG.
de 10h30 à 12h-Salle info 1, Lycée Dessaignes
Par Daniel LETOUZEY, professeur d’histoire et géographie.

• Atelier : Les paysans et l'agriculture française (1945-2010) : construire un parcours pédagogique avec les jalons pour l'histoire du temps présent de l'INA en HG.
Atelier proposé par l’INA
De 10h à 11h30-Salle info 2, Lycée Dessaignes
Par Claude ROBINOT, professeur agrégé formateur de l’académie de Versailles de Tours. En présence de Sophie Bachmann (chargée du développement éducatif à l’INA).


Atelier : Les mutations de monde paysan en Lorraine depuis la fin du XIXe, à travers les recensements généraux agricoles (RGA).
Atelier proposé par l’APHG.
>De 13h30 à 15h - Salle info 1, Lycée Dessaignes
Les recensements généraux agricoles et les recensements de population permettent de mesurer les transformations d’un monde rural depuis la fin du XIXe siècle, dans un contexte d’une histoire tourmentée de la région lorraine. En savoir plus

Atelier : Présentation du module " Espace de ressources pédagogiques des Archives du Var "(ERPAV)
Atelier proposé par les Archives Nationales.
>De 14h à 15h30-Salle info 2, Lycée Dessaignes
Intervenants : Jérôme PÉLISSIER, responsable du service éducatif des archives départementales du Var, Dominique GUILLEMIN, professeur chargé de mission de l’Éducation nationale auprès des archives départementales du Var.


Atelier : Une plantation aux Antilles AU XVIIIe Siècle (classe de 2nd professionnelle)
Atelier proposé par l’APHG.
>de 15h30 à 17h-Salle info 1, Lycée Dessaignes
Par Olivier GRIPP, professeur de lettres-histoire au lycée professionnel Jules Vernes, Château Thierry, (APHG).


Atelier : Paysans, montage d'une séquence mêlant les Jalons pour l'histoire du temps présent de l'INA (vidéo) et Géoportail ou/et Google earth sur les mutations agricoles en France
Atelier proposé par les Clionautes et l’INA
>de 16h à 17h30-Salle info 2, Lycée Dessaignes
Intervenants : Emmanuel MAUGARD, président de l’association des Clionautes. En présence de Sophie Bachmann (chargée du développement éducatif à l’INA).

source :
http://www.rdv-histoire.com/-Le-Parcours-TICE-.html

http://www.rdv-histoire.com/-Les-rencontres-pedagogiques,848-.html

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L’enseignement de l'histoire aujourd’hui
Patrick Boucheron répond aux questions de Gilles Heuré (Télérama 3275 - 20.10.2012)
A venir en ligne sur http://www.telerama.fr/idees/

extraits :
« … le retour à la chronologie n'est pas l'alpha et l'omega de l'enseignement de l'histoire... la nostalgie du Petit Lavisse est toujours mauvaise conseillère ».

L'histoire du monde au XVe et le cours en classe ?
« Je ne veux pas imposer des pratiques universitaires au secondaire mais ne je ne veux pas non plus me désintéresser de la façon de faire passer quelque chose des avancées de la recherche ».

le 2e page, mise en ligne tempo
http://clioweb.free.fr/presse/1temp/tr-boucheron.jpg

Le Petit Lavisse est souvent pris pour cible. On peut comme ce site web en dénoncer le chauvinisme en 1919. 
Olivier Loubes rappelle que ce n'était pas le seul manuel utilisé, ni le plus vendu à certaines dates. Il montre, à travers six exemples, l'évolution de la pensée des auteurs.  Lavisse, l'instituteur national, dans 1500 ans d'histoires de France, L'Histoire, coll n° 44, jt-sept 2009
http://clioweb.canalblog.com/archives/2011/03/10/20592929.html

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Angoulême, photo Vincent Tournaire - ©  Survol de France - 14/08/2012

Avec près de 3400 clichés, Vincent Tournaire est un des contributeurs les plus actifs
du site Survol de France créé et coordonné par Benoît Maremberg.
http://www.survoldefrance.fr/affichage.php?photographe=Vincent+Tournaire

Son site personnel a pour but de vous faire partager sa passion des voyages et de la promenade aérienne
http://webtournaire.com/

Quelques balades aériennes ...  
et pour en savoir un peu plus sur les monuments photographiés
http://webtournaire.com/paramoteur_parapente.htm


St Benoit-sur-Loire (cf. chronique internet no 416)
http://www.survoldefrance.fr/affichage.php?lieu=Saint-Benoit-sur-Loire
http://www.survoldefrance.fr/affichage2.php?&f=&img=16832

Rochefort
http://www.survoldefrance.fr/affichage.php?lieu=Rochefort
Angoulême
http://www.survoldefrance.fr/affichage.php?lieu=angoulême
Besançon
http://www.survoldefrance.fr/affichage.php?lieu=besançon

Vincent Tournaire - 2012 (extrait)
http://webtournaire.com/paramoteur_parapente.htm

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- Sciences-Po, succession story, V. Soulé, Libération 14.10.2012
La prestigieuse école parisienne, choquée par la mort brutale du charismatique Richard Descoings et fragilisée par les révélations sur sa gestion, s’enlise dans le choix d’un nouveau directeur.
http://www.liberation.fr/societe/2012/10/14/sciences-po-succession-story_853187


- Pourquoi Peillon rouvre le débat sur la dépénalisation du cannabis ? Le Monde 15.10.2012
http://www.lemonde.fr/politique/article/2012/10/15/pourquoi-peillon-rouvre-le-debat-sur-la-depenalisation-du-cannabis_1775481_823448.html

« Quelle mouche l'a piqué ? Vincent Peillon a suscité un tollé à droite et a mis la majorité dans l'embarras en se déclarant dimanche 14 octobre en faveur d'un débat sur la dépénalisation du cannabis »

« Jusque-là, M. Peillon, concentré sur la réforme de l'école, ne s'aventurait pas sur des sujets ne faisant pas partie de son périmètre ministériel. Et il semblait se tenir davantage à distance raisonnable des feux de l'actualité »

« M. Peillon peut en revanche cultiver son image d'électron libre du gouvernement. En cinq mois, c'est la troisième fois que l'ancien porte-parole du PS se fait recadrer par le chef du gouvernement ...
 
Fin septembre, M. Peillon a aussi annoncé le recrutement de 40 000 enseignants dès 2013. Cela en contradiction avec les consignes de François Hollande … »


-  Tea Party, la peur au vote - Libération - L'Amérique aux urnes 3/4 - attendre mercredi pour l’article en ligne.
la hantise du terrorisme, des profs gauchistes, de l’assurance maladie pour tous...
http://www.liberation.fr/grand-angle,76
http://www.liberation.fr/elections-americaines-2012,100118

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Enseigner l’histoire, une histoire… sans fin - La Croix 12.10.2012
Depuis des années, l’école est régulièrement accusée de dispenser un enseignement de l’histoire de mauvaise qualité. Ces débats sont, paradoxalement, le reflet de la passion des Français sur le sujet. Points de vue de Bernard Phan (APHG), Laurent Wirth (MEN), Pascale Gélébart (éditeurs).
« Les enseignants qui rédigent les manuels sont libres d’interpréter les programmes comme ils le souhaitent. Et même s’ils n’évoquent pas dans leurs ouvrages le rôle de tel ou tel personnage, leurs collègues, en classe, jouissent d’une totale liberté pédagogique ». LW
A comparer avec les témoignages sur la mise en place de la première chatel en HG
http://www.la-croix.com/Actualite/S-informer/France/Enseigner-l-histoire-une-histoire-sans-fin-_EG_-2012-10-12-863815

Voyage à travers le XXe siècle pour les élèves de la primaire au lycée
Les lycéens de Lisieux au travail au Mémorial de Caen
http://www.la-croix.com/Actualite/S-informer/France/Voyage-a-travers-le-XXe-siecle

Au Royaume-Uni, les polémiques sur l’enseignement des périodes sensibles vont aussi bon train (britishness contre histoire globale). Cependant, les professeurs s’y inquiètent surtout de la faible place attribuée à l’histoire
http://www.la-croix.com/Actualite/S-informer/France/Au-Royaume-Uni-un-enseignement-insuffisant

- Dans une Lettre ouverte à l'INIST, Olivier Ertzscheid a mis en cause les pratiques tarifaires d'une institution publique.
http://affordance.typepad.com/mon_weblog/2012/10/lettre-a-linist.html


- Pour en rajouter une couche sur l’Inist,
sur le blog de Perrine Helly
la vigie, l'historien, le juriste, le bidouilleur ...
http://perseverare-diabolicum.fr/2012/10/pour-en-rajouter-une-couche-sur-linist-2

source Google images

L’addition en Toile de fond - Libération 12.10.2012

Black on Maroon la toile de Mark Rothko, conservée à la Tate Modern de Londres
a été marquée à l'encre noire : «Vladimir Umanets’ 12, a potential piece of yellowism»
le tout photographié et tweeté par Tim Wright,

« Donc, si l’on résume l’iconologie complexe de toute cette histoire :
on a une toile datée de 1958, d’un des plus grands peintres contemporains (image 1)
revisitée au marqueur d’encre par un olibrius activiste (image 2)
capté par un amateur d’art médusé (image 3).

Le tableau n’est pas signé, du moins au recto (Rothko signait au verso de la toile), la signature ajoutée veut, elle, être œuvre à part entière et la photo, par son caractère apparemment unique, exclusif, prend instantanément une valeur de happening journalistique ».

http://next.liberation.fr/cinema/2012/10/12/l-addition-en-toile-de-fond_852851

Blois 2012, le programme chronologique est en ligne.
Pour ceux qui veulent préparer leur week-end d'histoire
http://www.rdv-histoire.com/IMG/pdf/programme_2012-web.pdf


croisé entre autres :

Qu'est-ce qu'un village ?
Le temps des laboureurs
Les campagnes ont-elles connu une Renaissance ?
Les paysans et la ville
expo : Paysans 1870-1970 : le grand chambardement
1907 : la révolte des vignerons

l'histoire décapée par l'archéologie
Les racines d'un monde global
comment enseigner l'histoire des groupes sociaux ?
comment enseigner la mémoire ?

quelle place pour les sciences sociales dans le supérieur ?
Actualité de l'histoire des femmes

Dreyfus : la fabrication du dossier secret
L'identité française a-t-elle encore un sens ?
La construction d'un récit national et la modernité de Michelet
quel musée pour l'histoire de France ?
pourquoi un musée de la Méditerrannée ?

comment l'idéologie vient aux programmes d'histoire ?

pourquoi enseigner encore la Grande Guerre ?
pourquoi commémorer la GG cent ans après ?
les combattants de la GG : nouvelles approches

comment enseigner la guerre d'Algérie et l'immigration algérienne

quand l'Antiquité s'empare de la BD (ou l'inverse ?)
La Fabrique à votre rencontre

dans le Libé des géographes, à l'occasion du FIG 2012 de Saint Dié :

- «La géographie n'est pas ennuyeuse», Béatrice Vallaeys
http://www.liberation.fr/medias/2012/10/11/la-geographie-n-est-pas-ennuyeuse_852548

-«La géographie existe depuis Hérodote, celle des professeurs date du XIXe siècle»,
entretien avec Yves Lacoste, le co-fondateur de la revue Hérodote.
http://www.liberation.fr/monde/2012/10/11/la-geographie-existe-depuis-herodote-celle-des-professeurs-date-du-xixe-siecle_852588

- Insoutenable paysage, Augustin Berque
Les entrées de ville sont laides. Elles tuent les commerces de centre-ville. Elles détruisent à la fois la ville et la campagne. Pour une population qui a besoin de l'auto pour travailler en urbain et habiter au plus près de la Nature.
Les «entrées de ville» sont devenues, vers la fin du siècle dernier, la bête noire des paysagistes. Ces zones indéfinissables, ni dans la ville ni hors la...
http://www.liberation.fr/societe/2012/10/11/insoutenable-paysage_852587
http://mesologiques.blog.fr/

- Marseille : la banlieue au centre de la ville - Boris Gresillon
La grande ville la plus pauvre de l’Hexagone n’arrive pas à se débarrasser des pesanteurs qui l’empêchent de profiter de ses nombreux atouts géographiques.
http://www.liberation.fr/societe/2012/10/11/a-marseille-la-banlieue-au-centre-de-la-ville_852636

- A la série comme à la ville, Bertrand Pleven
Etats-Unis . Des «Soprano» à «The Wire», les fictions télé, largement citadines, illustrent la fragmentation sociospatiale des métropoles.
http://www.liberation.fr/medias/2012/10/11/a-la-serie-comme-a-la-ville_852584

- Goût. C’est autant la rizière que le riz qu’on retrouve dans son assiette… Ou comment les terroirs s’imposent dans nos repas.
http://www.liberation.fr/vous/2012/10/11/paysages-a-voir-et-a-manger_852596

- Le Nôtre, toujours vert
http://www.liberation.fr/culture/2012/10/11/le-notre-toujours-vert_852615
http://www.liberation.fr/culture/2012/10/11/l-ordre-royal_852614
Il faut être à Versailles, au premier étage du château, pour constater combien l’absolutisme de Louis XIV a pénétré jusque dans la chair de la nature... Etoiles et diagonales ne sont là que pour habiller la portée d’un ordre royal qui ne peut être que la ligne droite.

- Saint-Dié, la (petite) fabrique de l’Amérique - JL Tissier
http://www.liberation.fr/monde/2012/10/11/saint-die-la-petite-fabrique-de-l-amerique_852597

- Les cartes marines à la BNF
http://www.liberation.fr/culture/2012/10/11/les-cartes-marines-a-la-bnf-toute-la-splendeur-du-monde_852613

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La bureaucratisation du monde à l'ère néo-libérale (La Découverte, 09.2012).

Béatrice Hibou, l'auteur, est l'invitée de Sylvain Bourmeau
La suite dans les idées, 06.10.2012
http://www.franceculture.fr/emission-la-suite-dans-les-idees
l'émission en mp3 :
http://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/16260-06.10.2012-ITEMA_20407638-0.mp3


La bureaucratisation envahit notre quotidien avec ses normes, ses règles et ses procédures..
L'entreprise aujourd'hui est une "machine" à créer des normes (Audit, Reporting, flexibilité, contrôle etc..)

L’invasion des pratiques bureaucratiques dans l'ensemble de la société,
et pas seulement dans l’administration se fait à la fois
- par le haut, du fait de la circulation des élites converties au New Public Management du secteur public aux grandes entreprises privées (cf la domination, l’école de Francfort)
- par le bas, du fait du consentement des acteurs, par obéissance résignée ou par intérêt.

Le néo-libéralisme ne parle pas du monde réel, mais invente sa propre fiction. Il euphémise les inégalités, les normes et les contrôles. Il impose sa vision du monde. Son vocabulaire (cf la « gouvernance » au lieu du « gouvernement ») est parfois analysé par ses adversaires comme une forme de dépolitisation et une avancée des modèles gestionnaires. C’est en réalité une politisation intense, une autre forme de la politique. Les mots choisis pour décrire les conflits pèsent pleinement sur les rapports de force au sein de la société.

06.09.2020 :
sur la bureaucratie, privée et public, lire aussi David Graeber
http://clioweb.canalblog.com/tag/Graeber

dans la présentation de l'ouvrage par l'éditeur, reprise sur Liens-Socio :

« La bureaucratie néolibérale ne doit pas être comprise comme un appareil hiérarchisé propre à l'État, mais comme un ensemble de normes, de règles, de procédures et de formalités (issues du monde de l'entreprise) qui englobent l'ensemble de la société. Elle est un vecteur de discipline et de contrôle, et plus encore de production de l'indifférence sociale et politique ». http://lectures.revues.org/9233

La table des matières : http://www.editionsladecouverte.fr/La_bureaucratisation

- Patrick Pelloux décrit les conséquences de la T2A (tarification à l'acte) sur les hôpitaux : les médecins passent une partie de leur temps à coder leur activité au lieu de soigner les patients. Les politiciens ont avancé la réduction des dépenses de santé comme faux prétexte. En réalité, le déficit continue à se creuser et la bureaucratie explose.
Au-delà de ce mode de gestion et de tarification, « La volonté néolibérale était de faire de l’hôpital une entreprise, ce qu’il n’est pas et ne sera jamais ». Charlie Hebdo, 10.10.2012


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