20 mars 2010

Les étudiants et Wikipedia

Comment les étudiants utilisent-ils Wikipedia ? Le Monde Technologies fait le compte rendu d'une étude menée aux USA, à partir de 2300 questionnaires et six universités. Il oublie de citer explicitement les auteurs et le titre de l'article en anglais.

How today’s college students use Wikipedia for course-related research (2010)
* Alison J. Head ; Research Scientist, The Information School, University of Washington,
* Michael B. Eisenberg ; Dean Emertius and Professor, The Information School, U of W
First Monday, Volume 15, Number 3 - 1 March 2010
http://www.uic.edu/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/viewArticle/2830/2476
http://tinyurl.com/wp-2010-head-eisenberg

D'après cette étude, Wikipedia est surtout un "point de départ" pour des recherches (70%). Elle laisse ensuite la place à des ressources plus précises : cours, livres, bases de données.

wp_h_eisenberg

L'article du Monde note que le comportement des étudiants varie cependant selon les matières : Wikipedia sert davantage en physique ou en mathématiques qu'en sciences sociales ou en littérature.
Pour les auteurs de l'étude, « Les avantages de Wikipedia contrebalancent largement ses défauts ».

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Wikipédia a-t-elle fini sa croissance ? Le Monde Technologies
Un autre article évoque une thèse de doctorat espagnole :
Wikipedia: A Quantitative Analysis
Jose Felipe Ortega Soto, Ingeniero de Telecomunicaci
Universidad Rey Juan Carlos, Madrid, 1 avril 2009.
http://libresoft.es/Members/jfelipe/phd-thesis
Les 228 pages en ligne (anglais) :
http://libresoft.es/Members/jfelipe/thesis-wkp-quantanalysis

Moins de membres actifs,
Moins de nouveaux utilisateurs,
Moins de nouvelles pages,
Plus de débat,
Plus de trafic résument les journalistes.
D'après l'institut Comscore, les sites de la Fondation Wikipédia ont attiré dans leur ensemble 327 millions de visiteurs uniques en mars 2009 , contre 301 millions le mois précédent et 272 millions six mois avant.

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Mémorial de Caen - Jour J

Samedi 20 mars 2010
A l'occasion de l'ouverture du nouvel espace Jour J - Bataille de Normandie

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Toute la journée, de 9h à 19h, accès libre et gratuit à l'espace Jour J

De 14h30 à 18 heures : « Mini salon du livre »
Rencontres avec 16 écrivains spécialistes de la Bataille de Normandie

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De 14h30 à 18 heures : « Cafés littéraires »

14h30 - 15h15 : Allemands et Alliés se préparent à l’assaut en Normandie
Rencontre animée par Stéphane Simonnet, directeur scientifique
- André Heintz (Opération Aquatint, éd. Orep)
- Gérard Fournier (Opération Aquatint, éd. Orep)
- Rémy Desquesnes (Normandie 44 ; les photographes de Magnum sur le front ; éd. Ouest-France)
- Yves Lecouturier (Les plages du Débarquement, éd. Ouest-France)
- Jean-Pierre Benamou (100 000 tonnes pour une victoire, éd. Orep)

15h30 - 16h15 : Un Français débarque le 8 juin
Rencontre animée par Emmanuel Thiébot, historien
Témoignage de Bernard Dargols, français engagé dans l’armée américaine, En présence de Caroline Jolivet, petite-fille de Bernard Dargols, qui a réalisé un documentaire et prépare un livre sur son grand-père.

16h15 - 17h : Le Débarquement se dessine !
Rencontre animée par Isabelle Bournier, directrice des Affaires culturelles
- Olivier Merle (BD Tranquille courage, éd. Bamboo)
- Jean-Blaise Djian (BD Normandie juin 44, éd. Vagabondage)
- Alain Paillou (BD Normandie juin 44, éd. Vagabondage)
- Pascal Daniel (éditions Vagabondages)

17h - 17h45 : Les civils au cœur des combats
Rencontre animée par Emmanuel Thiébot
- Jean Quellien (Les plages du Débarquement ; Normandie 44 ; Massacres nazis en Normandie ; etc.)
- Jacques Vico (Massacres nazis en Normandie, éd. Charles Corlet)
- Jean-Marie Girault (Mon été 44, éd. Mémorial de Caen)
- Damien Butaeye (Les réfugiés dans les carrières de Caen, éd. Ouest-France)
- Laurent Dujardin (Les réfugiés dans les carrières de Caen, éd. Ouest-France)
- Stéphane Lamache (La Normandie américaine, éd. Larousse)

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